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正文內(nèi)容

詩經(jīng)采薇教案-閱讀頁

2024-10-21 05:56本頁面
  

【正文】 譯詩文,了解作品主旨,并給文章分層。第二層(4—5):直接寫戰(zhàn)爭。四、理解課文 第一層:,主人公已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場了,為什么要去打仗呢?明確:外族入侵,需要服兵役。一方面,對外族入侵的仇恨。朱熹引用程子的話說:“古者戍役,兩朞而還。又明年中春至,春暮遣次戍者皆在疆圉?!保ā对娂瘋鳌罚┻@段話告訴我們,當(dāng)時(shí)的兵役制度是二年為期限,可是本詩中的戰(zhàn)士的服役看上去沒有期限,士兵歸家變得遙遙無期,這自然要引起征卒的不滿和對家鄉(xiāng)更強(qiáng)烈的思念。、三章主要寫的是什么?詩文是怎樣體現(xiàn)的?明確:寫軍旅生活之勞苦?!拔沂炊?,靡使歸聘”,戰(zhàn)事繁忙,很難知道家中的音信?;谝陨蠋c(diǎn),就更讓人想家了——“憂心烈烈”,“憂心孔疚”。很明顯,前三章在章法上采用了重章疊句的手法。②在音節(jié)上,反復(fù)吟唱,一唱三嘆,音節(jié)和諧,旋律協(xié)調(diào)在鮮明的節(jié)奏中表現(xiàn)出詩歌特有的音樂美。這兩章是在前面基礎(chǔ)上的對戰(zhàn)爭場面的具體描寫。軍隊(duì)裝備精良。同時(shí)也主人公強(qiáng)烈的自豪感,必勝的信念,和飽滿的愛國熱情。將士們勞累奔波。?明確:使前面的“王事靡盬”落到了實(shí)處。?明確:寫的是戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、象弭、魚服以及士兵的勞累奔波、饑渴難當(dāng),通過這些具體生動的細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)戰(zhàn)爭生活的圖景。?明確:通過側(cè)面描寫,突出戰(zhàn)事的殘酷。經(jīng)過出生入死的戰(zhàn)斗之后,戰(zhàn)爭的幸存者終于踏上了歸家的路途。2.“昔我往矣,楊柳依依。”被視為情景交融的佳句。資料一:方玉潤《詩經(jīng)原始》中評說:“此詩之妙,全在末章,真情實(shí)景,感時(shí)傷事,別有深情,非可言喻,故曰:‘莫知我哀’,不然,凱奏生還,樂矣,何哀之有耶?”又說:“末乃言歸途景物,并回憶來時(shí)風(fēng)光,不禁黯然傷神,絕世義情,知古常新?!?明確:①反襯:以往昔之虛襯眼前之實(shí),以凱旋之樂襯內(nèi)心之悲痛。③“楊柳依依”與“雨雪霏霏”對比,突出不勝今昔、歲月蹉跎之感。加之饑渴難當(dāng),情境更加悲涼。五、小結(jié)通觀全文,這首詩表現(xiàn)了怎樣的思想感情? 明確:《采薇》是《小雅》中的一篇,詩文講述了一位戰(zhàn)士為抵御外敵,連年征戰(zhàn)與疆場,經(jīng)受饑餓、疲憊,以及死亡的恐懼,最后終于勝利回家的故事,表現(xiàn)了普通士兵在離鄉(xiāng)出征的歲月里的艱苦生活和內(nèi)心傷痛,字里行間表達(dá)了對戰(zhàn)爭的不滿和對故鄉(xiāng)的思念。采薇》教案詩經(jīng)?采薇《采薇》教案一、《詩經(jīng)》知識關(guān)于《詩經(jīng)》的成書:采詩說:周代設(shè)采詩之官到民間采詩,獻(xiàn)于朝廷以了解民情。刪詩說:《論語”《詩經(jīng)》產(chǎn)生的時(shí)代、地域和作者(1)時(shí)代:西周初期 ——春秋中葉(2)地域:東之齊魯,西之渭陜,北之燕冀,南之江漢?!妿V《詩品》蓋興者,因物感觸,言在此而意寄于彼,玩味乃可識,非若賦、比直陳其事也。后世詠懷游覽,詠物之類是也。”“詩可以興,可以觀,可以群,可以怨,遠(yuǎn)之事君,邇之事父?!薄对娊?jīng)》的主要內(nèi)容(1)婚戀詩、浪漫型 《北風(fēng) 愛而不見,搔首踟躕。彤管有煒,說懌女美。匪女之為美,美人之貽。 將仲子》將仲子兮,無踰我里,無折我樹杞。將仲子兮,無踰我墻,無折我樹桑。仲可懷也,諸兄之言亦可畏也。月出 》、《 秦風(fēng) 氓 》《 秦風(fēng) 新臺》新臺有泚,河水瀰瀰。新臺有灑,河水凂凂。魚網(wǎng)之設(shè),鴻則離之。(2)征役詩 《衛(wèi)風(fēng) 伯也執(zhí)殳,為王前驅(qū)。豈無膏沐?誰適為容!詩經(jīng)?采薇《秦風(fēng)馬 王于興師,修我戈矛,與子同仇。王于興師,修我矛戟,與子偕作!豈曰無衣?與子同裳。采薇》(3)農(nóng)事詩 《幽風(fēng) 三之日于耜,四之日舉趾。田畯至喜。小雅》中的一篇。如秦漢年間的毛亨(或毛萇-常音)的《毛詩序》(參見教材P5)說:“《采薇》,遣戍役也。故歌《采薇》以遣之,《出車》以勞還,《杕杜》(音地杜)以勤歸也?!咀⑨尅俊冻鲕嚒罚ǔ鲎浴丁罚懩现俜蠲I(lǐng)兵出征玁狁,最后平定敵國,凱旋而歸。后采以入樂,用以慰勞凱旋將士的樂歌。詩以孤生的杜梨起興,正是這位流浪人的寫照,或許也正是流浪人獨(dú)行之時(shí)見到的景象,從而觸動了內(nèi)心的凄楚?!币馑际牵豪斫狻恫赊薄芬獏⒄铡冻鲕嚒贰稏m杜》。中國被其苦,詩人始作,疾而歌之曰:‘靡室靡家,獫狁之故’云云。兩家之說,雖在寫作時(shí)間的判斷上有所差異,但都肯定它是遠(yuǎn)征守邊、保家衛(wèi)國之作。西周時(shí)北方的獫狁(即后來的匈奴)已十分強(qiáng)悍,經(jīng)常入侵中原,給當(dāng)時(shí)北方人民生活帶來不少災(zāi)難。因此可以認(rèn)為,《采薇》是后世邊塞詩的先導(dǎo)。從全詩的述說口吻看,該詩的“詩人”應(yīng)當(dāng)是一個(gè)戍邊歸來的士卒,他以痛定思痛的心情回憶戍邊中的艱苦生活。一位解甲退役的征夫(武警戰(zhàn)士)在返鄉(xiāng)途中踽踽獨(dú)行。此刻,他遙望家鄉(xiāng),撫今追昔,不禁思緒萬千,百感交集?!恫赊薄?,就是三千年前這樣的一位久戍之卒,在歸途中的追憶唱嘆之作。(二)詩意采薇采薇1,薇亦作止2。靡室靡家5,玁狁之故6。采薇采薇,薇亦柔止。憂心烈烈8,載饑載渴9。采薇采薇,薇亦剛止12。王事靡盬14,不遑啟處。彼路斯何19?君子之車20。豈敢定居?一月三捷。君子所依24,小人所腓25。豈不日戒28?玁狁孔棘29!昔我往矣,楊柳依依30。行道遲遲,載渴載饑。作:生。曰:說,或謂乃語助詞,無義。歲暮,一年將盡之時(shí)。玁狁(xiǎnyǔn):北方少數(shù)民族,到春秋時(shí)代稱為狄,戰(zhàn)國、秦、漢稱匈奴。遑,閑暇。居:安居。此處形容憂心如焚。戍:駐守。1使:傳達(dá)消息的人。1剛:指薇菜由嫩而老,變得粗硬。1盬(ɡǔ):休止??拙?非常痛苦。不來,不歸。維何:是什么。1路:同“輅”,高大的馬車。2戎車:兵車。業(yè)業(yè):馬高大貌。)骙:馬強(qiáng)壯貌。2小人:指士卒。2翼翼:行止整齊熟練貌。魚服:魚皮制成的箭袋。2日戒:每日警備。依依:柳枝隨風(fēng)飄拂貌。3雨(y249。霏霏:雪花紛飛貌。說回家啊說回家,轉(zhuǎn)眼一年又完啦。沒有空閑安定下,還是玁狁害的呀。說回家啊說回家,心中煩憂多牽掛。我的駐防無定處,誰來替我捎家書?采薇菜啊采薇菜,薇菜已老像干柴。王差遙遙無盡頭,想要休息沒閑暇。光彩艷麗什么花?棠棣爛漫吐芳華。駕起兵車要出征,四匹壯馬齊奔騰。駕起四匹大公馬,馬兒健碩高又大。四匹馬兒多整齊,魚皮箭袋象牙弭。回想當(dāng)初出征時(shí),楊柳依依好愜意; 如今戰(zhàn)罷把家還,大雪紛紛路漫漫。滿心傷感滿腔悲。在內(nèi)容上,一般都肯定它相當(dāng)充分地反映了當(dāng)時(shí)邊塞戰(zhàn)爭的諸多實(shí)際情況,很有意義。譬如:詩經(jīng)?采薇有人認(rèn)為遠(yuǎn)征戍邊意在保家衛(wèi)國,從而肯定戰(zhàn)爭的正義性; 有人強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭的災(zāi)難性,認(rèn)為詩的主題是反戰(zhàn); 也有人提醒讀者,不要忽視其中的官兵不平等。下面我們想通過對本詩的具體分析,盡可能客觀的概括其主題。詩作既然是戍卒歸途中的追憶,所以采用了倒敘手法。為什么高興而去?詩中沒有明說,但從強(qiáng)調(diào)“獫狁之故”來看,也許是為了保家衛(wèi)國、或者說想去建功立業(yè)。那么,這一巨大的變化究竟是怎樣造成的呢?當(dāng)然只能歸因于戰(zhàn)爭的殘酷和災(zāi)難。他作為生命個(gè)體,在殘酷的戰(zhàn)爭中親身感受到了這些,所以歸途中一路想來,就只有“憂心”和“傷悲”了。另外,從 “彼爾維何?”、“彼路斯何?”的設(shè)問和“君子”、“小人”的用詞中,我們似乎可以明顯感覺到他的嘲諷意味。作為全詩畫龍點(diǎn)睛的“我心傷悲,莫知我哀”——其情感內(nèi)涵是相當(dāng)沉重、相當(dāng)痛切的。藝術(shù)特色在藝術(shù)表現(xiàn)上,本詩有如下突出特點(diǎn):(1)整體抒情結(jié)構(gòu)的倒挽法《采薇》的內(nèi)容主體是回憶。但“倒”的方式不同,文章的結(jié)構(gòu)名稱也有所區(qū)別。中間回憶高中生活。)二、如果一上來就抒寫前事,到末篇才點(diǎn)明是“回憶”,這就叫“倒挽法”。詩經(jīng)?采薇在《采薇》中,這種倒挽法至少有兩個(gè)方面的藝術(shù)表現(xiàn)功能:詩經(jīng)?采薇(3)起興手法和重章疊句疊詞《采薇》體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的一些傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法、形式特點(diǎn)和語言特色。大致說來,賦,就是直陳其人、事、情和意,《采薇》絕大部分用的就是賦法。興,是“先言他事,以引起所吟之辭”,所以一般稱作起興。需要說明的是,一般而言,《詩經(jīng)》起興中的興象,與所詠之事未必有直接的聯(lián)系。2)重章疊句形式《詩經(jīng)》中的不少篇章本是民眾的口頭歌唱,用一支曲子反復(fù)歌詠,這便形成了普遍的重章疊句形式。重章疊句,從文宜約、意欲豐的角度看,或許是短處,但口頭傳唱,反復(fù)歌詠,有回環(huán)往復(fù),一唱三嘆的藝術(shù)效果,節(jié)奏感與音樂感比較強(qiáng)。3)疊詞的運(yùn)用《采薇》中有七處用了疊詞。烈烈:表現(xiàn)內(nèi)心憂思的熾烈;業(yè)業(yè)、骙骙、翼翼:形容戰(zhàn)馬高大雄健、行列整齊;詩經(jīng)?采薇依依:描繪柳枝迎風(fēng)飄拂、柔軟婀娜的姿態(tài); 霏霏:描寫雪花飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的圖景; 遲遲:形容士卒饑寒交迫、步履艱難的情狀。三、練習(xí)(P12)《采薇》詩中是怎樣處理愛國與戀家關(guān)系的?你如何看待這一問題?“昔我往矣,楊
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