【正文】 高處往下跳。）好再去合適的地方練習(xí)一下吧。鼓勵(lì)幼兒搭高椅子跳。教師個(gè)別指導(dǎo)保護(hù)，糾正不正確的姿勢(shì)，鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽練習(xí)。師：小朋友老師給你們準(zhǔn)備了高低不同的椅子，請(qǐng)你再去試試看。好、去試試吧。你跳的不錯(cuò)落地時(shí)還要再穩(wěn)一點(diǎn)。師：有沒有信心向更難的挑戰(zhàn)？請(qǐng)你想想怎樣可以再增加點(diǎn)高度？馬上請(qǐng)一個(gè)小朋友去搭，（這么高啊。大家想想要怎么保護(hù)他呀？想想看這么高還需要誰(shuí)的保護(hù)？）勇敢的孩子們讓我們?cè)偃ピ囋嚢?。剛才我們玩的很累了，現(xiàn)在我們來做做放松運(yùn)動(dòng)，你覺得剛才那里比較累了來放松一下，讓我們來動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳動(dòng)動(dòng)腰吧。你剛才從這么高的地方跳下來有什么感覺。小結(jié)：也許你覺得從這么高的地方跳下來很刺激，但是這個(gè)活動(dòng)也有點(diǎn)危險(xiǎn)的，你要注意保護(hù)自己，也要保護(hù)別人，今天我們小朋友都很勇敢，挑戰(zhàn)了不同的難度，下次如果你還要玩這個(gè)游戲的話，一定要有大人和墊子的保護(hù)。中班健康教案公開課第9篇作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。一、設(shè)計(jì)意圖幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn)和常識(shí)，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。我們對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育的培養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)教幼兒認(rèn)識(shí)日常生活中常見的安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火、電等危險(xiǎn)物品，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志；教學(xué)活動(dòng)課件、圖片。萬寶箱兩個(gè)、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)志用的紙筆等材料。師：今天老師給小朋友帶來了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看看？播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。（二）展開請(qǐng)幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。教幼兒認(rèn)識(shí)生活中常見的安全標(biāo)志今天老師也帶來了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來看一看它們是誰(shuí)。另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。日常生活中還有很多我們不認(rèn)識(shí)的安全標(biāo)志，我們一起來看一看。通過游戲、情景表演活動(dòng)，鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。教師事先將部分安全標(biāo)志的`卡片放入兩個(gè)箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。對(duì)以上活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)隆５變簣@里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請(qǐng)你們當(dāng)一回“小小設(shè)計(jì)師”幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢?。家園互動(dòng)，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識(shí)。教學(xué)反思這個(gè)活動(dòng)從背景到設(shè)計(jì)成品，我都是根據(jù)中班孩子的興趣愛好來著手準(zhǔn)備的。孩子們不僅學(xué)到了一些安全標(biāo)志作用，更懂得了做事要細(xì)心的道理。第二篇：中班健康活動(dòng)公開課教案中班健康活動(dòng)公開課教案：預(yù)防齲齒有辦法活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，知道牙齒健康的重要性。引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。請(qǐng)幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)？“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事？—齲齒齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？了解齲齒形成的原因。提問：齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？(2)帶著問題重點(diǎn)看視頻邊了解引起齲齒的原因。得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護(hù)好牙齒不得齲齒呢？幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的辦法。這樣你一定會(huì)有一口健康美麗的牙齒?！额A(yù)防齲齒》：預(yù)防齲齒牙齒健康人人夸，健康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒一定要做到：牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，健康飲食少吃糖；牙齒定期去檢查；只要堅(jiān)持能做到，牙齒肯定會(huì)健康。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）烹飪用具、音樂磁帶、小籃子豐富詞匯：維生素三、設(shè)計(jì)思路： 買菜、認(rèn)識(shí)、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對(duì)中班幼兒，對(duì)其糾正挑食、偏食的心理與行為，進(jìn)而愛吃各種食物，均有著重要的影響。（音樂）師：請(qǐng)把你買的菜放在桌子上，排好。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。對(duì)！是胡蘿卜。師：小朋友平時(shí)都是誰(shuí)做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個(gè)菜嘗嘗好吧。第三篇：中班健康公開課中班健康活動(dòng)跳躍的袋鼠活動(dòng)目標(biāo)：初步掌握行進(jìn)跳的本領(lǐng)，提高身體的控制力，發(fā)展下肢力量。體驗(yàn)運(yùn)用學(xué)到的本領(lǐng)，幫助他人并從中得到快樂的情感。布置場(chǎng)地，在場(chǎng)地上分別設(shè)置小熊、小猴、小豬家。教師扮演袋鼠媽媽，幼兒扮演袋鼠寶寶跟著音樂做袋鼠跳重點(diǎn)活動(dòng)下肢。（放袋鼠跳音樂）媽媽帶著寶寶一起行進(jìn)跳。媽媽剛才發(fā)現(xiàn)有的寶寶跳的真好，又輕又快，我們請(qǐng)他來跳一跳，大家可要看請(qǐng)楚他是怎么跳的哦。媽媽小結(jié)：雙腿屈膝，雙腳用力跳起，前腳掌輕輕落地。媽媽帶著袋鼠寶寶走直路（練習(xí)在直線上行進(jìn)跳）。（三）、游戲“袋鼠送報(bào)”（1）創(chuàng)設(shè)情境：媽媽的手機(jī)響了，媽媽接電話。媽媽:寶寶們，剛才媽媽接到電話，郵遞員叔叔生病了，要我們幫忙送報(bào)，你們?cè)敢鈫?？郵遞員叔叔說送報(bào)時(shí)一定要順著路上的標(biāo)記走，這樣才能把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家?，F(xiàn)在請(qǐng)寶寶們每人拿份報(bào)紙上路，我們來比一比誰(shuí)跳的又輕又快，最先把報(bào)紙送到小動(dòng)物的家。媽媽觀察袋鼠行進(jìn)跳的情況，提醒小袋鼠跳時(shí)要輕輕落地。媽媽：寶寶們真能干，把報(bào)紙都送完了。幼兒隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)。幼兒整理物品，列隊(duì)回活動(dòng)室。學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。：熊、山洞、燈。，猜測(cè)故事內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面中的光線變化，以及熊爸爸的表情與動(dòng)作，猜測(cè)他們之間的對(duì)話以及感受熊爸爸對(duì)熊寶寶的愛。（翻開教學(xué)讀本，教師有感情的引領(lǐng)幼兒講述故事，幼兒邊觀察邊講述，教師提問，”故事里有誰(shuí)？熊爸爸帶熊寶寶回到了哪里？熊爸爸對(duì)熊寶寶說了什么？熊寶寶為什么睡不著？熊爸爸想了哪些辦法讓熊寶寶睡覺？感受熊爸爸對(duì)熊寶寶的愛，熊爸爸又帶熊寶寶來到了哪里？它們之間的對(duì)話是什么？表現(xiàn)的是什么情感？）。三、創(chuàng)意閱讀圍繞“愛”的主題討論，感知講述熊爸爸無私的父愛。四、集體討論，圍繞“愛”的主題，講述自己的父母對(duì)自己的愛。我們也要愛媽媽，讓她們感受我們的愛。 sentence教學(xué)目標(biāo)：幼兒聽懂理解單詞chick，duck，goat，并能說出單詞。幼兒能將單復(fù)數(shù)進(jìn)行一定區(qū)分，知道復(fù)數(shù)一般在單詞末尾加s。教學(xué)內(nèi)容：New words: chick, duck, sentences: These are...教學(xué)準(zhǔn)備：白板 農(nóng)場(chǎng)掛圖 魔法盒 單詞單數(shù)卡片 單詞復(fù)數(shù)卡片 小動(dòng)物貼紙 教學(xué)過程：Step1 Warmup教師與幼兒親切問候。與幼兒交流星期、天氣。 weather。讓小朋友猜一猜，這些地方分別是農(nóng)場(chǎng)里誰(shuí)的家。這樣一出三種將要學(xué)習(xí)的動(dòng)物：chick，duck，goat。當(dāng)老師大聲的時(shí)候，幼兒小聲說出單詞，當(dāng)老師小聲時(shí)，幼兒大聲說出單詞。Game 2 Magic box 將魔法盒取出，請(qǐng)小朋友猜一猜里面有什么。請(qǐng)幼兒上臺(tái)摸一摸。直到將所有的動(dòng)物都送回農(nóng)場(chǎng)的家里。向幼兒強(qiáng)調(diào)有這么這么多的小動(dòng)物，就要在單詞的后面加上s，構(gòu)成復(fù)數(shù)。進(jìn)行認(rèn)讀。但是那的過程中，教師帶領(lǐng)幼兒排好隊(duì)，小朋友有節(jié)奏的說出單詞，知道坐好板凳，拿到卡片。對(duì)句子稍作學(xué)習(xí)。請(qǐng)沒搶到凳子的幼兒，從三張卡片中選一張進(jìn)行回答These are…Step5 Review words將所有卡片出示給幼兒，請(qǐng)幼兒依次讀出單詞，并回答句子。Sing a goodbye .