【正文】 序井然。全面執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全各類課程，無增減課程。轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變教學(xué)方法轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念，注重基礎(chǔ)，探索符合課改要求的教學(xué)方法和模式，注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的形成，努力營造民主、平等、互動(dòng)的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流動(dòng)手實(shí)踐。從不同的角度，有目的的聽課，評(píng)課，進(jìn)行座談，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，使其精益求精。要求教師學(xué)好作文綱要，打好作文教學(xué)基礎(chǔ)，明確作文教學(xué)的性質(zhì)和任務(wù)，掌握作文教學(xué)的原則，為了解決這一難題，我校積極地推行以作文為課題的作文教改實(shí)驗(yàn)，課題為：《活頁競賽式快速作文》，集中功關(guān)。重視英語教學(xué)，重視信息技術(shù)對教學(xué)的作用，年輕教師人人能制作課件，能熟練地操作微機(jī)，做好遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用。教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器標(biāo)本，達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，滿足教學(xué)需要，實(shí)驗(yàn)藥品齊全，常用藥品充足，滿足演示和分組實(shí)驗(yàn)需要、演示和分組實(shí)驗(yàn)開題率達(dá)100%。（五）教師專業(yè)發(fā)展全校（本部）教職工26名，專科學(xué)歷22名，中師3名，高中1人，中級(jí)職稱15名，中心小學(xué)現(xiàn)有州級(jí)骨干教師3名，各學(xué)科年齡結(jié)構(gòu)合理，以中青年教師為主體。有師德方面好的典型，教師能為人師表，從不接受學(xué)生家長的禮品和宴請，不委托家長辦事，不搞有償家教、教師愛崗敬業(yè)、具有高度責(zé)任感。教師有自我發(fā)展意識(shí)，注重學(xué)習(xí)，更新觀念，能在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、反思、改進(jìn)和提高。全體教師積極參與課程改革中，并形成新的教育教學(xué)方法。教師綜合素質(zhì)水平較高，形成骨干教師隊(duì)伍。開發(fā)和利用校內(nèi)外教育資源，適應(yīng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平、理解能力和興趣愛好，教師善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探索、合作交流的機(jī)會(huì)，全面正確的了解，研究、評(píng)價(jià)學(xué)生、尊重學(xué)生，師生之間建立一種民主平等、相互鼓勵(lì)，教學(xué)相長的師生關(guān)系，贏得社會(huì)的信任和尊重。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，保證課改順利進(jìn)行教師的理論培訓(xùn)水平和工作能力有明顯提高，教學(xué)設(shè)計(jì)、課題開發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)能力不斷提高，教師學(xué)歷、職稱勝任教學(xué)工作，比例合理。加強(qiáng)與上級(jí)教科研部門聯(lián)系，借專家智慧，育自己新人，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，觀看教育科研專題影碟片，學(xué)習(xí)、討論。加強(qiáng)骨干教師和名師的培養(yǎng)，樹立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升，提高學(xué)校辦學(xué)知名度。（六）教育教學(xué)成績（畢業(yè)班2005年后）：2005至2006學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列全縣第二名；2006至2007學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列全縣第二名；2007至2008學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列全縣第二名；（七）辦學(xué)水平（2005年后）：2003至2004學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。2004至2005學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為“兩基工作先進(jìn)單位”。2006至2007學(xué)年被縣委、縣政府評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。教師發(fā)表論文20余篇，在省、州均有獲獎(jiǎng)。（九）美化校園環(huán)境建設(shè)（1）學(xué)校按照五化三園（規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化，學(xué)園、花園、樂園）的要求逐年進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和管理，硬化了操場，新修了圍墻、校門，校園環(huán)境不斷優(yōu)化改判。五、存在的困難和問題由于經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)代化教學(xué)儀器嚴(yán)重短缺，電教器材有待于增添更新。課程改革意識(shí)在教師中認(rèn)識(shí)不足，習(xí)慣走老路。全鎮(zhèn)小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，老化現(xiàn)象嚴(yán)重。我校緊依舞陽河邊，隨著撤點(diǎn)并校力度加大，學(xué)生逐漸向中心校集中，生活指導(dǎo)老師配備不足，宿舍配套設(shè)施不完善（無浴室、衛(wèi)生室）等，存在交通安全隱患和寄宿生安全隱患。創(chuàng)“一校一品，”。創(chuàng)縣級(jí)示范校。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持不懈進(jìn)行安全教育，落實(shí)安全防衛(wèi)措施，支持夜間安全值班制度。我們將以此次迎“國檢”未契機(jī)，積極聽取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位專家的指導(dǎo)和意見，落實(shí)到具體實(shí)際的工作中去，為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力?，F(xiàn)我就本校三年來“兩基”迎國檢工作開展情況匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，順利通過國家對貴州“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)持“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，努力改善辦公條件，以人為本，健全制度，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高我校整體辦學(xué)水平，促進(jìn)我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。學(xué)校占地面積7663平方米，校舍建筑面積6965平方米，；理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)；圖書14447冊，生均圖書41冊；現(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，在校學(xué)生708人；教職工56人，專任教師 54名，教師學(xué)歷合格率為100%，中學(xué)高級(jí)教師3人，中學(xué)一級(jí)教師13人；有正副校長2人，崗位培訓(xùn)合格率為100%。學(xué)校先后被州教育局評(píng)為“全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)項(xiàng)目先進(jìn)單位”；被縣委縣政府評(píng)為“教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高獎(jiǎng)”、“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“全縣農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)單位”、“兩基普實(shí)先進(jìn)單位”、“社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位”、“平安先進(jìn)校園”；被鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府評(píng)為“先進(jìn)集體”等。（1）2005至2006年，、添置課桌凳30套，維修床鋪20套，添置辦公電腦2臺(tái)，配備廣播室音箱設(shè)備5件，添置圖書 725冊，添置理、化、生實(shí)驗(yàn)藥品和器材10套件，極大的改善了教學(xué)條件。（3）2007至2008年，、修筑圍墻460多平方米、植樹栽花種草280多平方米、粉刷校園10000多平方米、維修桌凳100套、維修床鋪40套、美化文化墻100多平方米、懸掛名人畫像148副，從而使我校呈現(xiàn)出一派生機(jī)盎然的景象。一是把好入學(xué)關(guān)。加強(qiáng)貧困生、留守學(xué)生、寄宿生的全程管理、精細(xì)管理，認(rèn)真落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”政策，及時(shí)發(fā)放有關(guān)補(bǔ)助，確保該入學(xué)的一個(gè)不能少。為控制流失率，學(xué)校建立健全了流失生報(bào)告制度、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)報(bào)告制度和輟學(xué)報(bào)告制度，實(shí)行“校長班主任教師”三位一體的“保學(xué)控輟”目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)控，要求教師在保學(xué)控輟問題上樹立“虧吃得，路跑得，氣受得，就是學(xué)生流失不得”的觀念，從而使我校輟學(xué)率嚴(yán)格控制在3%以內(nèi)。三是嚴(yán)把教育教學(xué)關(guān)。（三）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)教師是教學(xué)的主體，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取一系列措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和開展演講比賽等一系列活動(dòng)，并制定了相應(yīng)的考評(píng)細(xì)則，讓全體教師正視教育面臨的現(xiàn)狀和困難，自覺抵制拜金主義，做到忠于職守，敬崗愛業(yè)，極大的提高了全體教師的思想道德和職業(yè)道德，強(qiáng)化責(zé)任心和事業(yè)心。二是開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。三是嚴(yán)格教師考核。（四）狠抓學(xué)生管理，努力塑造良好的校風(fēng)形象實(shí)行“兩個(gè)規(guī)范”，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，創(chuàng)建示范班級(jí)。加大班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)力度，實(shí)行“三三督查”制度，使德育工作具有科學(xué)性和針對性，學(xué)生的管理制度化，規(guī)范化。強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現(xiàn)以人為本，關(guān)愛學(xué)生，科學(xué)育人。每年舉行秋季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生體操比賽、歌詠比賽、和諧校園演講比賽等一系列活動(dòng)，豐富課外活動(dòng)，陶冶情操；每學(xué)期開展優(yōu)秀學(xué)生，三好學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)，使學(xué)生形成遵紀(jì)守法，尊師重教，誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)，講文明、懂禮貌、愛勞動(dòng)的良好品行。近三年來學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高?！叭椤奔磳虒W(xué)常規(guī)實(shí)行每周由教研組細(xì)查，每月由教務(wù)處全面檢查，每學(xué)期由學(xué)校重點(diǎn)抽查；“七到位”即在常規(guī)檢查時(shí)，要求科任教師備課、上課、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)批改、平時(shí)測試、計(jì)劃、總結(jié)七方面的質(zhì)量要求及數(shù)量必到位?！耙谎小敝附萄薪M每周必須進(jìn)行一次教研活動(dòng)，研究教材與教法；“二改”指通過教研活動(dòng)改變教學(xué)方法、改變教育觀念；“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達(dá)到老師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是通過“走出去，請進(jìn)來”達(dá)到校際之間交流教研教改經(jīng)驗(yàn)?！叭齼?yōu)”指優(yōu)先安排畢業(yè)班資金、優(yōu)先組合畢業(yè)班教師、優(yōu)化搭配畢業(yè)班學(xué)生；“四到位”指學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)到位、教務(wù)處過程管理到位、基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能測試到位，中考目標(biāo)到位，從而逐年提高了全科合格率。（六）注重安全工作，努力創(chuàng)建平安校園注重師生人身安全、消防安全、財(cái)產(chǎn)安全、飲食安全、交通安全等教育，制定、落實(shí)相關(guān)防范措施。加強(qiáng)校警互動(dòng)，充分發(fā)揮派出所治安的作用，把問題和矛盾化解在萌芽之中。嚴(yán)把食物安全關(guān)，合理搭配飲食營養(yǎng)，對食品實(shí)行定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安，努力創(chuàng)建平安校園。操場外廁所，不但嚴(yán)重影響了學(xué)校整體校容，而且擠占了師生活動(dòng)場地，亟待拆掉舊廁所，新建兩棟廁所。比如，無100米跑道、學(xué)生用床還需更換300鋪，音體美器材不齊全等。教師只出不進(jìn)，教師結(jié)構(gòu)欠合理，致使部分學(xué)科教師負(fù)擔(dān)過重且教師的專業(yè)素質(zhì)亟待提高。我們堅(jiān)信，在縣教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們的智慧和雙手，一定能夠創(chuàng)造蕉中美好的明天!河口片區(qū)中心小學(xué)“兩基”迎國檢匯報(bào)材料河口中心小學(xué)左聯(lián)富（2009年5月）鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣的“兩基”工作2005年已通過了省級(jí)驗(yàn)收。半個(gè)多世紀(jì)以來，河小人經(jīng)過一代一代的艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已建成一所初具規(guī)模的農(nóng)村小學(xué)。由于學(xué)校布局調(diào)整，河口小學(xué)從2007年9月更名為河口片區(qū)中心小學(xué)，管轄郎洞、羅溪、車溪、田溪四所點(diǎn)校，點(diǎn)校的中高年級(jí)正逐步向中心校轉(zhuǎn)移。辦學(xué)宗旨：一切為了孩子為了孩子一切 辦學(xué)精神：敢為人先辦學(xué)目標(biāo)：今天我為河小驕傲明天河小為我驕傲校訓(xùn)：忠、孝、寬、嚴(yán)校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、務(wù)實(shí)教風(fēng)：愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精業(yè)學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思、愛學(xué)會(huì)學(xué)二、河口小學(xué)“兩基”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：左聯(lián)富（校長分管柳溪村“兩基”工作）羅洪月（教導(dǎo)主任（二）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皟苫惫ぷ鳌爸刂兄亍钡匚徽J(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)法律、法規(guī)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，納入議事日程，做到有規(guī)劃、計(jì)劃、工作措施、經(jīng)費(fèi)保障。（三）突出“六項(xiàng)”工作，不斷提高“兩基”水平積極籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境。嚴(yán)格控制輟學(xué)。促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。嚴(yán)格遵守教學(xué)時(shí)間，杜絕大班額，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。高度重視學(xué)校安全工作，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。完善對教職工的考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性；建立表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。（五）狠抓“三項(xiàng)工程”，努力提高教育實(shí)效一是抓繼續(xù)教育工程。二是抓素質(zhì)教育工程。三是抓行風(fēng)建設(shè)工程。四、辦學(xué)條件學(xué)校占地面積3100平方米，校舍面積1900平方米，學(xué)生平均占用面積5平方米，校內(nèi)無D級(jí)危房?！皟苫彬?yàn)收當(dāng)年圖書總冊書2595冊。獲得大專以上學(xué)歷教師14人，獲得小學(xué)高級(jí)教師資格8人，教師平均年齡37歲，教師隊(duì)伍年輕且具有活力，基本達(dá)到知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)科門類齊全，初步具備教育教學(xué)實(shí)踐能力和研究能力；2001年起新補(bǔ)充教師2人。②13——15周歲適齡兒童：木溪村60人，其中女生28人，入學(xué)率120%；柳溪村62人，其中女生29人，入學(xué)率120%。②17周歲：木溪、柳溪兩村共有59人，%。表彰情況①2006年6月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”；②2006年9月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”；③2007年9月，被鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣委、縣政府評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”。②柳溪村現(xiàn)有（2008年）青壯年人口（15——50周歲）764人，文盲人口12人，%。②柳溪村近三年人數(shù)共計(jì)4人，其中2006年脫盲2人，2008年脫盲2人；脫盲后鞏固率100%。2007年，龍志林被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”；雷祖胤被評(píng)為“優(yōu)秀教師”；陳芹被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。2009年左聯(lián)富獲省級(jí)學(xué)生作文“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”。十、各級(jí)單位“兩基”經(jīng)費(fèi)投入2006年，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)陸仟伍佰圓（6500元）；2007年，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)捌仟陸佰圓（8600元）；2008年，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)伍萬壹仟叁佰圓(51300元)；2009年5月16日止，經(jīng)費(fèi)投入合計(jì)壹萬一仟壹佰圓（11100元）。岔河片區(qū)中心?！皟苫庇瓏鴻z工作匯 報(bào) 材 料岔河片區(qū)中心校左綿元（2009年5月）自從2005年順利通過省級(jí)“兩基”復(fù)查以來，在縣教育局和蕉溪鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教師堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以鞏固提高我?！皟苫彼?，順利通過國家對鎮(zhèn)遠(yuǎn)“兩基”工作的評(píng)估驗(yàn)收為目標(biāo)，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”工作接受國家評(píng)估驗(yàn)收的契機(jī)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，把全校的“兩基”工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我?；A(chǔ)教育持續(xù)健康均衡和諧發(fā)展。“兩基”國檢工作內(nèi)容及重點(diǎn)：“兩基”國檢主要根據(jù)新《義務(wù)教育法》及有關(guān)文件精神進(jìn)行，主要檢查普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、教育質(zhì)量、掃盲工作等七大項(xiàng)目和相關(guān)指標(biāo)。學(xué)校成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分析全校迎檢工作中存在的主要問題和困難，明確迎檢工作目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)。實(shí)施階段。自查階段。迎檢階段。三、求真務(wù)實(shí)，積極工作，摸清實(shí)底，嚴(yán)格按“兩基”國檢標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)迎檢工作（一）基本概況我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)校，建筑面積1217平方米，有3棟教學(xué)樓，有教師宿舍樓一棟，有廚房，教育教學(xué)設(shè)施齊全。校園配套建設(shè)已基本完成，校舍達(dá)到了堅(jiān)固、適用、基本夠用、無危房和能滿足教育教學(xué)所需的基本要求。（2）輟學(xué)率：本學(xué)年輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。（4）15周歲文盲率：15周歲人口中，文盲人數(shù)0人，文盲率為0。師資水平：（1）我?，F(xiàn)有教職工10人，其中有專任教師10人。（3）2001年后補(bǔ)充的教師1人。辦學(xué)條件：（1）學(xué)校現(xiàn)有校舍建筑面積1217平方米，校園校舍面積達(dá)標(biāo)。建有遠(yuǎn)程教育資源衛(wèi)星地面接收站，教學(xué)設(shè)備基本齊全。（2）教職工工資實(shí)行了“全縣統(tǒng)管、按時(shí)發(fā)放、銀行‘直達(dá)’”的管理體制，教師工資能足額發(fā)放。三年來，學(xué)校用于改善辦學(xué)條件經(jīng)費(fèi)總投人為1