【正文】 想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。里面記敘了一個(gè)8歲的小男孩，和小伙伴們一起爬懸崖的，后來父親來救他的故事。特別是父親對作者的教育方式、方法，當(dāng)眼看自己的兒子在懸崖上艱苦趴著的時(shí)候，卻不去營救，他沒用最直接的方式去幫助男孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對小孩成長有幫助的方法鼓勵。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。我們應(yīng)該學(xué)會克服困難，克服一切。到了后來，在一次次不斷磨練中長大，才懂得了克服一切。亨頓的《走一步再走一步》。讀了也篇文章，我得到的感悟很多，其中，我拿我的數(shù)學(xué)來說吧，媽媽經(jīng)常說，不會的題一定要弄明白，不然下次還是不會，不會的題會越來越多的，到最后就沒有辦法解決這些困難了。在以后的生活中，當(dāng)我們感到灰心喪氣時(shí)，都要有化整為零給人戰(zhàn)勝困難的信心，不管遇見怎樣的困難都要坦然面對，一步一個(gè)腳印，一一解決。才能應(yīng)付困難。有人曾經(jīng)說過成長詩一個(gè)漫長的過程，但有時(shí)成長是一種恍然的領(lǐng)悟。《走一步，再走一步》一文，講述了一個(gè)8歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。特別是父親的那種教育方式：當(dāng)眼前孩子馬上要面對困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而且用了一種對孩子成長又幫助的方法——鼓勵。也正是因?yàn)檫@樣，亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對父親的依耐性，也是從這一點(diǎn)，我很敬佩父親。這就是父母與父母之間的不同?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感5《走一步，再走一步》一文，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓讀了著篇文章，讓我很受感動。當(dāng)小孩遇到困難時(shí)，父親鼓勵小孩自己去獨(dú)立克服困難。也是從這一點(diǎn)，我很欽佩這為偉大的父親。這就是父母和父母之間的不同。只不過他們用的是不同的兩中方式在愛小孩。沒有意義的人生在我看來只是一場微不足道，平淡無奇的戲罷了，演員只顧著賺錢，而沒有露出真實(shí)的情感，這場戲還怎么讓觀眾拍掌喝彩呢？《走一步再走一步》這篇文章講的就是這個(gè)哲理，童年是孩子最美好的時(shí)光，可是莫頓小伙伴們不理解莫頓亨特是一個(gè)膽小鬼，一個(gè)懦弱的人，一個(gè)無法成就夢的人。亨特的心靈是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都不會因?yàn)閮簳r(shí)朋友們的幾句戲言而喪失了自尊心，反而，這個(gè)人會更堅(jiān)強(qiáng)去面對擺在他面前更大的困難。這只是友情，友情是非常珍貴的?！蹲咭徊?，再走一步》讀后感7讀了《走一步，再走一步》后，我的心久久不能平靜。看完這篇文章，看完了“我”脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，我懂得了：其實(shí)，困難和危險(xiǎn)并不可怕，只要我們堅(jiān)定信心，不怕它，將它分解為一個(gè)一個(gè)的小困難?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人總是把困難看得那么得難，其實(shí)只要把艱難的歷程分解成一小步一小步，那么到達(dá)夢想的目標(biāo)就不會顯得過于漫長?！睕]錯(cuò)無論是什么困難，只要將它分解為幾小步，再大的困難也能夠解決。亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。比如，我們學(xué)習(xí)，總是要從小學(xué)學(xué)起，然后再一級級往上升，課程跟著由易變難，直至大學(xué)，甚至更高等的學(xué)府。學(xué)習(xí)就像是馬拉松，是急不來的。世界首富比爾在美國那個(gè)競爭激烈的社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風(fēng)雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財(cái)富。學(xué)習(xí)了這篇文章后，我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自己的學(xué)業(yè)，決不能當(dāng)“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。亨特小時(shí)候與5個(gè)小伙伴去爬山，可是，膽小的他卻蹲在石架上不敢下來，等到了晚上，父親和莫頓父親安慰恐慌的兒子：“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你能辦得到的！”就這樣，莫頓亨特父親的話使我受益匪淺。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕！在人生的慢慢道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不懈地朝著一個(gè)奮斗目標(biāo)，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，勇往直前，不斷攀登，不論再慢慢整途中有什么困難，都一定能夠闖過去的！最后，必定會站在人生的巔峰，擁抱成功！合上書本，我的心靈仿佛經(jīng)過了一次洗禮，我的內(nèi)心更充實(shí)了！莫頓想當(dāng)時(shí)，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，最后邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地到達(dá)了目的地?？吹搅藛徇@就是一步的魔力，一步的力量。它使陷于絕望的人有了新的追求。千里之行，始于足下。是呀，在應(yīng)對茫茫長于千里的路程，你若在起點(diǎn)就倒下的話，那么，你就永遠(yuǎn)不會有到達(dá)終點(diǎn)的一天。大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的。尤其是最后,作者的偉大成就感讓我感到成就感,非常真實(shí),非常詳細(xì)的描述,字里行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感,這樣我們可以閱讀本文時(shí)我們也可以深入體驗(yàn),仿佛沉浸在它,自己是文章中的“我”,自己?！拔乙呀?jīng)病了八年了”在文章中起到了非常重要的作用:鋪墊。作者從那座懸崖中學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是克服一切困難和障礙的人生經(jīng)驗(yàn)。“別去想下面的巖石。“先走這一步，然后再走下一步。在人生的道路上，無論我們面臨什么樣的困難和障礙，只要我們把它們分解成小的，仔細(xì)解決它們，我們最終會戰(zhàn)勝大的，并取得勝利?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感12《走一步，再走一步》。在一次攀巖活動中，“我”因?yàn)槟懶〔桓以偻屡?，被困在大山崖上。爸爸告訴“我”：“不管距離有多遠(yuǎn)，只要你一小步一小步地走，會下來的。同時(shí)，你也不要奢望一步登天。我們的學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？我每次背書要背到很晚，實(shí)在忍不住時(shí)，我常會這樣想：“再背一遍就好了，只要再背一遍不會累的。雖然這并不是一次偉大的成功，但其中蘊(yùn)涵的不也是個(gè)深刻的道理嗎？不論在什么時(shí)候，在遇到困難時(shí)，在盼望下一次成功時(shí)，你都要切記：走一步，再走一步。是父親的那種對孩子的教育：當(dāng)眼看孩子面對和危險(xiǎn)的時(shí)候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。也正是，事后亨特也學(xué)到了不少；反之，當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強(qiáng)了對父親的依耐性。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。不過，的方法并不錯(cuò)，不管是選擇哪種方法，其點(diǎn)一樣的，那——對孩子的愛。我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點(diǎn)文章的寫作方法。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。文中的心理描寫最為精彩、生動、細(xì)致。照應(yīng)美。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆?！}記《走一步，再走步》講述了酷熱的七月份，在費(fèi)城“我”和五個(gè)男孩去爬懸崖，糟遇危險(xiǎn)，并最終在父親的幫助下脫險(xiǎn)的故事。他知道對孩子不能采用溺愛，而是需要讓作者去段煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經(jīng)驗(yàn)，只需給予鼓勵和指導(dǎo)。而是要冷凈地分解困難(把大困難分解成小困難)一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底，促使困難向勝利轉(zhuǎn)化。其實(shí)文章的主旨和告訴我們的道理是:路盡無絕處，不妨嘗試著再走一步，萬水千山，只源于最初的那一步。有人曾說，成長是一個(gè)漫長的過程，但有時(shí)成長是一種恍然的頓悟?！蹲咭徊剑僮咭徊健芬晃?，講述了當(dāng)年一個(gè)8歲的小男孩莫頓。讀了著篇文章，讓我很受感動。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：哲理美。描寫美。值得學(xué)習(xí)和借鑒，特別是在描寫脫離危險(xiǎn)部分表現(xiàn)的尤為明顯。文中多處用了這一寫作方法。這就是我讀《走一步，再走一步》的感受。有人曾經(jīng)說過成長詩一個(gè)漫長的過程，但有時(shí)成長是一種恍然的領(lǐng)悟?！蹲咭徊?，再走一步》一文，講述了一個(gè)8歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。特別是父親的那種教育方式：當(dāng)眼前孩子馬上要面對困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而且用了一種對孩子成長又幫助的方法——鼓勵。也正是因?yàn)檫@樣，亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對父親的依耐性，也是從這一點(diǎn)，我很敬佩父親。這就是父母與父母之間的不同。第五篇：《走一步,再走一步》讀后感我們都漸漸地長大了，越來越關(guān)注生活了也開始思考生活了?！蹲咭徊?，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人的哲理，成為一筆精神財(cái)富。讀了這篇文章，讓我很受感動。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵孩子自己去克服困難。要是把這種事情放在現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)家長只會選擇一種方式——那就是自己去抱。不過，他們的這種方法并不錯(cuò)因?yàn)椴还苁逻x擇那種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是對孩子的