【正文】 。這就是父母與父母之間的不同。也正是因?yàn)檫@樣，亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性，也是從這一點(diǎn)，我很敬佩父親。特別是父親的那種教育方式：當(dāng)眼前孩子馬上要面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助孩子脫離危險(xiǎn)，而且用了一種對(duì)孩子成長(zhǎng)又幫助的方法——鼓勵(lì)?！蹲咭徊?，再走一步》一文，講述了一個(gè)8歲的小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)歷。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)成長(zhǎng)詩(shī)一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但有時(shí)成長(zhǎng)是一種恍然的領(lǐng)悟。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)因?yàn)椴还苁逻x擇那種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是對(duì)孩子的愛(ài)。要是把這種事情放在現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式——那就是自己去抱。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去克服困難。讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)?！蹲咭徊剑僮咭徊健肪褪菑囊患轮懈形虻揭粋€(gè)人的哲理，成為一筆精神財(cái)富。你們呢？第四篇：《走一步,再走一步》讀后感《走一步,再走一步》讀后感我們都漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活了也開(kāi)始思考生活了。比如，開(kāi)頭寫(xiě)懸崖的環(huán)境，交代自己身體病弱，還有幾處提到杰利，都是作者精心埋下的伏筆。照應(yīng)美。文中的心理描寫(xiě)最為精彩、生動(dòng)、細(xì)致、真實(shí)。作者通過(guò)對(duì)童年的一件往事的描寫(xiě)，悟出了一些人生哲理，是值得每一個(gè)人銘記的人生經(jīng)驗(yàn)。特別是父親的那種對(duì)孩子的寫(xiě)作方法。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)?！蹲咭徊?，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人生哲理，成為一筆精神財(cái)富?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感15我們漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活，也開(kāi)始思考生活，探究成長(zhǎng)的奧秘。文中還具有朋友的角色，做朋友一定要友善，當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我門(mén)不應(yīng)該嘲笑，不應(yīng)該冷漠視之，而應(yīng)千方百計(jì)地尋找辦法，幫助朋友脫離險(xiǎn)境。而作者從父親的指導(dǎo)中悟出了一個(gè)哲理:文中的懸崖就像人生中的困難一樣，對(duì)侍他們，我們不能畏難而退，更不能依靠他人。在這個(gè)故事中，我們可以看到，作者的父親教子藝術(shù)高超。《走一步，再走一步》讀后感14深秋走一步是寒冬，寒冬再走一步便是暖春，挫折走一步也許還是失敗，失敗再走一步可能是成功。文中多處用了寫(xiě)作方法。值得學(xué)習(xí)和借鑒，是在描寫(xiě)脫離危險(xiǎn)的尤為。描寫(xiě)美。本文中就使用了多種寫(xiě)作方法，主要有“三美”：哲理美。只不過(guò)用的是不同的兩中在愛(ài)孩子。這父母和父母之間的不同。從點(diǎn)，我很欽佩這為的父親。當(dāng)孩子遇到時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子去獨(dú)立克服?！蹲咭徊?，再走一步》讀后感13讀了著篇文章，讓我很受感動(dòng)?！比缓笤僖槐?、又一遍……到最后時(shí)，自己竟堅(jiān)持下來(lái)了。一個(gè)腳印一個(gè)腳印地向前走，才能駛向成功的彼岸。”的確是這樣，假如你總是想著前面的路很長(zhǎng)，而在路盡頭的目的地又是那樣遙遠(yuǎn)，那你，就永遠(yuǎn)不會(huì)走到終點(diǎn)。最后，是爸爸把“我”從山上救了下來(lái)。文章主要講了“我”小時(shí)侯，既有病又膽小。這篇文章對(duì)人很有洞察力，給人很多道理?！币徊揭粋€(gè)腳印，甚至更大的困難都可以克服。你只是覺(jué)得自己邁出了一小步。它告訴我們，無(wú)論遇到什么危險(xiǎn)和困難，只要我們把它們分解成小步驟，困難就會(huì)減少。這句話解釋了為什么其他五個(gè)孩子可以爬上懸崖的頂端，而“我”只能爬到三分之一的高巖石架子上，而不能上去，下來(lái)，還嚇得半死。在童年，這樣的事情發(fā)生了，那種恐懼感和巨大的成就感，仿佛是我們自己童年的回憶。只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)去解決，一步一步去征服，在終點(diǎn)，你插上的必須會(huì)是一面鮮紅的勝利之旗!《走一步，再走一步》讀后感11今天，我讀了《一步一步來(lái)》這篇課文，我覺(jué)得這篇課文很好，讓人讀了很感動(dòng)，也深深地感到一樣。反之，你若是不在意它的遙遠(yuǎn)，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開(kāi)始，那么，無(wú)論多少漫長(zhǎng)的征途，你也能夠戰(zhàn)勝它。這是老子說(shuō)的一句至理名言。它使遇到挫折的人見(jiàn)到了新的曙光。它使處于沮喪的人重拾信心。有了這一次成功的經(jīng)驗(yàn)，作者在今后應(yīng)對(duì)困難時(shí)，只要想起小時(shí)候在懸崖上的經(jīng)驗(yàn)，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切。亨特父親的話永遠(yuǎn)激勵(lì)著我在人生道路上一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，勇往直前，不斷攀登，成為一個(gè)強(qiáng)者！《走一步，再走一步》讀后感10這篇文章是作者對(duì)自己在八歲的時(shí)候一個(gè)很重要的經(jīng)歷，作品中主要傳述的是，有時(shí)候就那么一步，卻i決定我們?nèi)松P(guān)鍵的一步。是啊！無(wú)論遇到多大的困難和危險(xiǎn)，只要把它看做一小步，一小步，想著自己已經(jīng)距離目標(biāo)不遠(yuǎn)了，這樣便會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力和信心。亨特每次只移動(dòng)一小步，終于爬下了懸崖！莫頓你只要想著你在走一小步。亨特的朋友杰利來(lái)救他了?！蹲咭徊?，再走一步》讀后感9我們學(xué)習(xí)了一篇敘事散文《走一步，再走一步》 文章講的是作者莫頓當(dāng)然，沒(méi)有一定氣魄的人是絕對(duì)辦不到的。蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時(shí)也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。大人們所謂的事業(yè)，也是如此。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，可以只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。文中，作者通過(guò)敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個(gè)道理：在困難面前不應(yīng)該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難?！蹲咭徊?，再走一步》讀后感8本周，我學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓就像文章的題目一樣“走一步，再走一步”，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸時(shí)，你便能夠回頭看看，自我所走的路是多么漫長(zhǎng)！尼采以往說(shuō)過(guò)：“‘我怎樣才能順當(dāng)?shù)厣仙?？’——?jiǎng)e去思忖，只顧登攀。從眼前、從腳下做起，就能逐個(gè)突破，戰(zhàn)勝這些困難?！蹲咭徊?，再走一步》主要講了“我”童年的時(shí)候，體弱多病，一次我和另外的幾個(gè)小伙伴去爬懸崖，但“我”在懸崖上進(jìn)退兩難，心中十分恐懼，晚上，杰利和“我”父親來(lái)了，父親讓“我”一步一步地走下來(lái)，最終“我”自我成功地走下懸崖。人生就是這樣，因?yàn)槿松褪且粋€(gè)迷，一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的迷。杰利是一個(gè)對(duì)朋友一心一意的人，要不然他為什么會(huì)有點(diǎn)不放心，為什么會(huì)找來(lái)我的父親。但是莫頓亨特的心靈感受，只知道莫頓亨特卻因?yàn)闊o(wú)情的病和媽媽的訓(xùn)戒，丟失了童年，丟失了一個(gè)人最美妙的時(shí)光?！蹲咭徊?，再走一步》讀后感6人生是需要許多精彩的內(nèi)容來(lái)填充的，沒(méi)有多種豐富的色彩來(lái)點(diǎn)綴你的人生，活著也就沒(méi)有了意義。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)，因?yàn)椴还苁沁x擇哪種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是——對(duì)小孩的愛(ài)。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。也正是因?yàn)檫@樣，事后亨特自己也學(xué)到了不少；反之，如果當(dāng)時(shí)亨特的`父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來(lái)，那亨特也不會(huì)從中悟到什么，反而更加強(qiáng)了對(duì)父親的依耐性。特別是父親的那種對(duì)小孩的教育方式：當(dāng)眼看小孩面對(duì)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，作為一個(gè)父親，他沒(méi)用最直接的方式去幫助小孩脫離危險(xiǎn)，而是用了一種對(duì)小孩成長(zhǎng)有幫助的方法——鼓勵(lì)。亨特與伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖，然后遇險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)。不過(guò)，他們的這種方法并不錯(cuò)因?yàn)椴还苁逻x擇那種方法，其出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，那就是對(duì)孩子的愛(ài)。要是把這種事情放在現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)家長(zhǎng)只會(huì)選擇一種方式——那就是自己去抱。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父親鼓勵(lì)孩子自己去克服困難。讀了這篇文章，讓我很受感動(dòng)?！蹲咭徊?，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個(gè)人的哲理，成為一筆精神財(cái)富。《走一步，再走一步》讀后感4我們都漸漸地長(zhǎng)大了，越來(lái)越關(guān)注生活了也開(kāi)始思考生活了。才能走下一步。對(duì)，媽媽說(shuō)的很對(duì)，我不能貪心，要一步一個(gè)腳印，走一步再走一步才行，這樣再大的困難都會(huì)被分解，最終會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得勝利。給我很大的啟示，作者記述了小時(shí)候在七月一個(gè)悶熱的日子和小伙伴一起去攀懸崖的事情，父親教我一步一步走下懸崖的成就感永遠(yuǎn)忘不了?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感3前幾天我們學(xué)習(xí)了美國(guó)作家莫頓。每當(dāng)看到作者不能客服困難時(shí)，想到了從前的自己，那樣的膽小、怕一切。但是如果這樣做的話，那么，不但不會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持那就更不會(huì)學(xué)會(huì)自立。父親鼓勵(lì)男孩，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)你所要到的地方。這個(gè)故事激勵(lì)了我，也感動(dòng)了我?！蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感2這幾天，我們學(xué)了一篇敘事散文，名字為《走一步再走一步》。初一是初中打基礎(chǔ)的一年，也是重要的一年。當(dāng)然，沒(méi)有必須氣魄的人是絕對(duì)辦不到的。蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時(shí)也是白手起家，用自我的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。大人們所謂的事業(yè)，也是如此。沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，能夠只讀大學(xué)的課程，而不學(xué)一些比較基礎(chǔ)的課程。我認(rèn)為這個(gè)道理還適用于更多方面。