【正文】 。文章告訴我們的哲理很簡單，僅僅是走一步再走一步。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。照應美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的家長只會選擇，那上去抱。也正是，事后亨特也學到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。”沒錯無論是什么困難，只要將它分解為幾小步，再大的困難也可以解決?，F(xiàn)實生活中，許多人總是把困難看得那么得難，其實只要把艱難的歷程分解成一小步一小步，那么到達理想的目標就不會顯得過于漫長。看完這篇文章，看完了“我”脫險的經(jīng)歷，我懂得了：其實，困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，不怕它，將它分解為一個一個的小困難?！酒骸蹲咭徊?，再走一步》讀后感】讀了《走一步，再走一步》后，我的心久久不能平靜。初一是初中打基礎的一年，也是重要的一年。當然，沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的。蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。大人們所謂的事業(yè)，也是如此。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。我認為這個道理還適用于更多方面。文中，作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難?！酒澹骸蹲咭徊?，再走一步》讀后感】本周，我學習了美國作家莫頓我們就好像將要獨飛的小鳥，只有戰(zhàn)勝暴風雨之后，才能飛向那更廣闊、更燦爛的天空。這時，《走一步，再走一步》中作者一步步脫險的事有力地推動了我，使我一步步到達目的地。落葉為舟，駛入回憶的港灣。每次朗讀這篇文章，其內(nèi)容都會把我?guī)氲疆敃r的環(huán)境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我雙眸之前。在后來，每當他感到前途茫茫而灰心喪氣時，便會記起以前在小懸崖上學到的經(jīng)驗并應付一切。本文主要講了自幼體弱多病的作者小時候和小伙伴去爬懸崖時遇險，結果在父親的鼓勵與指導步步脫險的經(jīng)歷。【篇四：《走一步，再走一步》讀后感】捧讀莫頓正因為那一次爬懸崖的經(jīng)歷，作者從他父親那里學到了自信，學會了克服困難以及實現(xiàn)遠大目標的辦法，學會了讓自己放松、讓自己快樂，從此他便得堅強、樂觀，勇于并善于進取，最后，成為了一位作家當你遇到困難時，要想著眼前的一小步，把困難一點點分解?！拔摇泵看沃灰苿右恍〔?，慢慢爬下懸崖。你能辦到的?！倍拔摇眳s恐懼地說：“我下不去了，我會摔死的。他的父親來了。當作者看到其他伙伴都爬上了山頂，要吃崖頂沿著一條迂回的小路下山回家時，他軟弱地哀求他的伙伴不要丟下他，但他們還是丟下他走了，就連他最好的朋友也走了，只留下他一個人在那里啜泣。他大約只有二十米高，但在作者的眼中卻是高不可攀的險峰，寫出了懸崖在作者眼中是極高的，雖然只有二十米高。文中的“我”從小體弱多病，是在母親的倍加呵護中長大的，當聽到“我”的好朋友叫“我”去爬山，“我”表現(xiàn)出來的膽怯和猶豫，說明了作者的孱弱，因為作業(yè)的孱弱，藐視他，在他幼小的心靈里，沒有人能夠給他真正的快樂?！酒骸蹲咭徊?，再走一步》讀后感】讀了莫頓大家都認為有困難是件壞事，但我認為困難也是件好事，因為困難會逼著人想辦法，只有在困難的環(huán)境中才能鍛煉人的才能，進而，戰(zhàn)勝困難。是的，在人生的道路上，遇事無難易，而勇于敢為。事后，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要想起很久以前在那座小懸崖上學到的經(jīng)驗，便能應付一切，他時刻的提醒自己：不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領下找到了作者。但是，因為小時一直生著病和母親的訓誡，使作者不知所措。經(jīng)過一番推敲終于揭開了謎底。之后，我感慨萬分，我再也抑制不住我心中的那份激動的情懷，記下這篇文章。我相信，我會認識許多朋友，勇敢地與他們交談?！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎？”他爽快地答應了。我心里面十五個吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了。想到作者的事，我也情不自禁地想起自己的一次經(jīng)歷。穿上嶄新的校服，邁進中學的大門，我已經(jīng)知道，我是中學生了。作者感到頭暈目眩，而且十分恐懼。第一篇：《走一步，再走一步》讀后感6篇【篇一：《走一步，再走一步》讀后感】讓自己成為一個勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆?！蹲咭徊?，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時候跟伙伴們一起去爬懸崖，結果沒法再往上爬了，也無法下去懸崖。暮色四合，父親終于找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險，“我”卻總是不敢去嘗試，終于父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。我剛走進七（3）班的時候，面對許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學，我心里面不由得有點緊張。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點膽怯?！蔽夜钠鹩職?，去問別人借。人生是一次漫長的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程?！酒骸蹲咭徊剑僮咭徊健纷x后感】今天，我學了《走一步，再走一步》這篇文章。讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問題：作者明知爬懸崖會有危險為什么還要去冒險？作者是怎么脫離險境的？在那個懸崖上作者所學到的經(jīng)驗，在他的人生道路上會有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的問題像錄像一般，在我的腦海里重復播放，使我無法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。原來，作者很想和小伙伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。父親又讓作者按他自己說的做，使作者脫離了險境。每當這時，作者便會驚訝而自豪地發(fā)現(xiàn)自己走過的路程是多么的漫長。前程萬里，全要個自去努力。的確，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人是可以隨隨變變就成功的，所有的人都是經(jīng)歷過風風雨雨才獲得了最后的成功，所以沒有勞動就沒有成功！《走一步，再走一步》，是過來人的經(jīng)驗之談，在人生道路上，艱難險阻并不可怕，大困難可以化整為零，化難為易，走一步，再走一步，定能戰(zhàn)勝一切困難。亨特寫的《走一步，再走一步》之后，我深有感觸，我知道了生活中，即使是一件小事，也會蘊常著豐富的人生哲理。作者和其他孩子來到一處空地時，那座懸崖就聳立在空地的另一邊。一個孩子接著一個往山頂上爬而作者卻落在最后，當時作者全身顫抖，冷汗直冒，心也咚咚直跳，充分地寫了作者當時的膽怯和害怕。時間一分一秒地過去了，作者在一片寂靜中，伏在巖石上，恐懼和疲乏使“我”全身麻木，不能動彈，但正在作者特別無助的時候。父親見到“我”之后并沒有責備，而是帶著安慰的口氣說：“完飯做好了，下來把，孩子。作者父親帶著鼓勵和安慰的口氣說：”不要想著距離有多遠，你只要想著你是再走一小步?！拔摇备赣H的話不僅充滿安慰，還告訴了作者戰(zhàn)勝困難的方法，戰(zhàn)勝困難需要的是信心和成功的體驗。正是每次是移動這一小布才把困難一點點分解，才使作者戰(zhàn)勝了困難，也為作者以后戰(zhàn)勝困難提供了信心和方法。最后戰(zhàn)勝它。特《走一步，再走一步》一文，我心中感慨萬分、回味無窮，一團濃濃的感悟久久縈繞在我腦中。從而使作者產(chǎn)生了巨大的成就感，并從中悟出了一個道理。但作者在后來得以克服一切障礙，不全歸功于自己，因為有了父親當日的指導，才有作者輝煌的今天。而我感受最深的是作者在一步步脫險的情景，他由毫無信心到萌發(fā)信心，至信心大增，清楚地感悟到——不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。兩年前的夏天，知了的鳴聲撫睡了家人，而兩天前把腿摔傷至今還沒康復的我則在一樓發(fā)呆，連“上三樓書房看書”也只是癡心妄想。這篇文章帶給我們一個道理，這個道理似乎是撥開陰雨的一抹陽光，給迷茫的人帶去希望，重拾對未來生活的信心。而當我們遇到艱難險阻時，只有把困難化整為零，再逐一克服，方能取得最后的勝利。亨特先生所寫的《走