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郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生成績(jī)管理辦法-閱讀頁(yè)

2024-10-21 03:36本頁(yè)面
  

【正文】 四星級(jí)及其以上社團(tuán)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)或團(tuán)總支,“優(yōu)秀社團(tuán)”授予四星級(jí)及其以上的社團(tuán)。先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表彰每學(xué)年進(jìn)行一次,由團(tuán)委給予一定的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。九、社團(tuán)指導(dǎo)老師學(xué)生社團(tuán)一般應(yīng)在本校范圍內(nèi)按照社團(tuán)性質(zhì)和活動(dòng)需要聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師。經(jīng)核實(shí),確實(shí)按照要求做好了社團(tuán)指導(dǎo)工作的社團(tuán)指導(dǎo)老師,享受相當(dāng)于每學(xué)期20課時(shí)工作量的課時(shí)津貼的補(bǔ)貼。十、其他學(xué)生社團(tuán)是學(xué)院校園文化建設(shè)、學(xué)團(tuán)工作、學(xué)生素質(zhì)拓展的一支重要力量,各級(jí)團(tuán)學(xué)組織都要從“以學(xué)生為本”的高度來(lái)關(guān)心支持學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。團(tuán)委社團(tuán)部作為學(xué)生社團(tuán)的日常管理機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)和調(diào)查研究,按照“管而不死、活而不亂”的原則做好學(xué)生社團(tuán)的日常管理工作。第四篇:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生國(guó)防教育管理辦法延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生國(guó)防教育管理辦法為使我院學(xué)生國(guó)防教育工作制度化、規(guī)范化,依據(jù)中華人民共和國(guó)《兵役法》、《國(guó)防法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》和教育部、陜西省有關(guān)國(guó)防教育等文件,結(jié)合我院實(shí)際情況,特制定本辦法一、對(duì)學(xué)生實(shí)施國(guó)防教育,使學(xué)生在校期間履行兵役義務(wù),接受?chē)?guó)防知識(shí)教育,了解和掌握基本的軍事知識(shí)和技能,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情,培養(yǎng)學(xué)生隨時(shí)聽(tīng)從祖國(guó)召喚、為祖國(guó)獻(xiàn)身的精神,不斷加強(qiáng)組織紀(jì)律性,發(fā)揚(yáng)革命的英雄主義、集體主義和艱苦奮斗的精神,為中國(guó)人民解放軍培養(yǎng)預(yù)備役軍人打好基礎(chǔ)。軍事技能訓(xùn)練簡(jiǎn)稱(chēng)軍訓(xùn),是國(guó)防教育的重要組成部分,學(xué)生因特殊情況不能參加當(dāng)批軍訓(xùn)者,需經(jīng)系(中心)和院學(xué)生處等逐級(jí)批準(zhǔn),方可免訓(xùn)或緩訓(xùn),但必須接受?chē)?guó)防知識(shí)(指軍事理論)教育。三、學(xué)生國(guó)防教育工作由學(xué)院黨委學(xué)生工作部(學(xué)生處)統(tǒng)一組織實(shí)施,具體制定國(guó)防教育方案、準(zhǔn)備教育前的各項(xiàng)工作、落實(shí)執(zhí)行國(guó)防教育的機(jī)構(gòu)、組織實(shí)施、檢查國(guó)防教育的質(zhì)量、審批先進(jìn)集體和標(biāo)兵等。五、國(guó)防教育管理人員和各建制排、連、營(yíng)、團(tuán)教官、老師,須以身作則,為人師表,勤奮工作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,關(guān)心學(xué)生,服從安排,認(rèn)真做好各項(xiàng)具體工作。學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生積極參加軍訓(xùn)等活動(dòng),對(duì)軍訓(xùn)期間的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡進(jìn)行表彰,方式包括:口頭表?yè)P(yáng)、通報(bào)表?yè)P(yáng)、通令嘉獎(jiǎng)、發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等,不斷激勵(lì)參訓(xùn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。形成個(gè)人之間、集體之間比學(xué)趕幫超積極向上的氛圍,達(dá)到練思想、練作風(fēng)、練技術(shù)、練身體的目的。有下列情形者,給予紀(jì)律處分:惡意作假,脫逃軍訓(xùn)者,軍事技能課成績(jī)以零分記,并給予警告以上處分;未經(jīng)批準(zhǔn),擅自不參加軍訓(xùn)者,其成績(jī)或?qū)W分以零記,并給予警告以上處分;在軍訓(xùn)期間,消極怠慢,屢次違紀(jì)者,給予警告以上處分;暴力對(duì)抗教師和教官者,其成績(jī)以不合格論,并視認(rèn)錯(cuò)態(tài)度給予嚴(yán)重警告以上處分;擅自離開(kāi)訓(xùn)練地或未經(jīng)批準(zhǔn)私自出走者,視其情節(jié)和態(tài)度給予嚴(yán)重警告以上處分;訓(xùn)練期間有酗酒、打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)行為者,視其情節(jié)和態(tài)度給予記過(guò)以上處分;不服從指揮和管理,造成惡性人身安全事故者,給予記過(guò)以上處分;其他未述及的違紀(jì)行為,軍訓(xùn)管理部門(mén)有權(quán)作出相應(yīng)處理決定。成績(jī)錄入標(biāo)準(zhǔn)為五級(jí)制:“標(biāo)兵”成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”;順利完成各科目學(xué)習(xí)和訓(xùn)練成績(jī)?yōu)椤傲己谩?;補(bǔ)學(xué)和補(bǔ)訓(xùn)合格者成績(jī)等級(jí)為“中等”;因身體等原因不能進(jìn)行軍訓(xùn),參加勞動(dòng)等替代者成績(jī)?yōu)椤凹案瘛?;未完成者成?jī)?yōu)椤安患案瘛薄W(xué)生國(guó)防教育成績(jī)由各系負(fù)責(zé)錄入,學(xué)生處審核。退伍軍人申請(qǐng)免訓(xùn),需填報(bào)免訓(xùn)申請(qǐng)表,并附有退役相關(guān)證明,報(bào)院學(xué)生處審批備案;因病或身體原因申請(qǐng)免訓(xùn)者,需填報(bào)免訓(xùn)申請(qǐng)表,并持學(xué)院醫(yī)務(wù)室和系、學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn),報(bào)學(xué)生處審批備案。緩訓(xùn)者需由學(xué)院醫(yī)務(wù)室出具證明,經(jīng)本人申請(qǐng)并由所在系和學(xué)生家長(zhǎng)簽署意見(jiàn),報(bào)學(xué)生處審批備案。服務(wù)時(shí)間達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),態(tài)度端正者由所在系負(fù)責(zé)錄入國(guó)防教育成績(jī),學(xué)生處審核。本辦法由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋?zhuān)灶C布之日起施行。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生與職業(yè)崗位零距離接觸,牢固樹(shù)立職業(yè)理想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,練就過(guò)硬的職業(yè)技能。第二章目的與要求 第二條 學(xué)生通過(guò)頂崗實(shí)習(xí),鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí),掌握基本的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)際操作技能,接受符合實(shí)際工作要求的基本訓(xùn)練,從而提高獨(dú)立工作能力和實(shí)踐動(dòng)手能力;通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)深入了解單位實(shí)際,認(rèn)識(shí)社會(huì),實(shí)現(xiàn)在校期間與實(shí)行單位、與崗位的零距離接觸,養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神,從而提高畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。一般情況下,頂崗實(shí)習(xí)安排在學(xué)生畢業(yè)前最后一學(xué)年進(jìn)行,頂崗實(shí)習(xí)可以結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)同時(shí)進(jìn)行。第四條 各系必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)是高職教育重要的組成部分,應(yīng)做到與專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地訓(xùn)練、與就業(yè)崗位具有關(guān)聯(lián)性。第五條 安排學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位必須與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)口。第三章 組織機(jī)構(gòu)和工作職責(zé)第六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作按層級(jí)管理的原則,分級(jí)落實(shí),相互配合,責(zé)任到人。第七條 學(xué)院設(shè)立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組,由分管教學(xué)副院長(zhǎng)任組長(zhǎng),成員由教務(wù)處處長(zhǎng)、就業(yè)指導(dǎo)處處長(zhǎng)及各系主任、書(shū)記組成,統(tǒng)籌和指導(dǎo)全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作。第九條 教務(wù)處是全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的歸口部門(mén),負(fù)責(zé)對(duì)全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的監(jiān)控;負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度;負(fù)責(zé)審核各專(zhuān)業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件;協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)工作,匯總?cè)簩W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作信息;定期巡查、檢查各系實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況,提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)和建議;協(xié)調(diào)處理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的突發(fā)事件;及時(shí)向分管教學(xué)副院長(zhǎng)匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況。根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求建設(shè)校外頂崗實(shí)習(xí)基地;制訂具體的頂崗實(shí)習(xí)管理細(xì)則;負(fù)責(zé)制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)等實(shí)習(xí)教學(xué)文件;聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議;落實(shí)實(shí)習(xí)崗位并按要求配備實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位溝通;完成成績(jī)?cè)u(píng)定、資料歸檔等工作。第十二條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和日常管理;負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位主管實(shí)習(xí)生的領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)管理人員、單位技術(shù)人員及師傅等協(xié)調(diào)溝通,做好學(xué)生的思想工作;負(fù)責(zé)學(xué)生考核工作。第十三條 原則上要求接受頂崗實(shí)習(xí)生的單位要指定一位主管實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)(一般由人事培訓(xùn)部主管領(lǐng)導(dǎo)兼任),負(fù)責(zé)配置實(shí)習(xí)資源、協(xié)調(diào)工作、確保實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)選擇能滿足實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求,對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作重視,便于安排師生食宿的單位。原則上,所有學(xué)生都必須參加由學(xué)院或所在系統(tǒng)一組織的頂崗實(shí)習(xí)。各系負(fù)責(zé)落實(shí)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的具體工作。各系和實(shí)習(xí)單位須明確實(shí)習(xí)期內(nèi)學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)投保責(zé)任方。3.制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。4.頂崗實(shí)習(xí)前,由各系召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。第十五條 實(shí)習(xí)過(guò)程監(jiān)控工作(一)集中實(shí)習(xí)1.對(duì)于校外實(shí)習(xí)基地或合作辦學(xué)單位,按照協(xié)議,頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位直接從事生產(chǎn)實(shí)踐,頂崗實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)學(xué)生接受實(shí)習(xí)單位與學(xué)院的雙重管理,既是學(xué)院的實(shí)習(xí)生又是實(shí)習(xí)單位的員工。系派指導(dǎo)教師要進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查與指導(dǎo),定期組織學(xué)習(xí)研討會(huì)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上專(zhuān)業(yè)課等。3.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)小組定期組織相關(guān)人員到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行督導(dǎo)檢查。實(shí)習(xí)前,學(xué)生要向所在系和就業(yè)指導(dǎo)處提交《學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》(《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)安全管理辦法》(試行)附件二),經(jīng)系和就業(yè)指導(dǎo)處同意后方準(zhǔn)離校實(shí)習(xí)。分管教師要定期以走訪、電話、電子郵件、網(wǎng)上交流等形式,及時(shí)與學(xué)生及實(shí)習(xí)單位或家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,進(jìn)行思想教育與技術(shù)指導(dǎo),及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。第十六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理過(guò)程,各部門(mén)必須留下相關(guān)記錄備查。第五章 成績(jī)?cè)u(píng)定第十七條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核成績(jī)分兩部分:一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生考核后進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定,占總成績(jī)的50%;二是學(xué)院指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)定,占總成績(jī)的50%。實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)院指導(dǎo)老師需要填寫(xiě)《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》(附件五),并由各系部和教務(wù)處給予評(píng)定,并將評(píng)定成績(jī)與實(shí)習(xí)補(bǔ)助或津貼掛勾。第十八條 頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生如未能正常完成教學(xué)計(jì)劃中所列課程的學(xué)習(xí),可通過(guò)自學(xué)完成課程的學(xué)習(xí),但必須參加學(xué)院正常組織的期末考試。第六章 紀(jì)律要求與違紀(jì)處理第十九條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)后,學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的紀(jì)律要求和違紀(jì)處理參照學(xué)院教學(xué)計(jì)劃內(nèi)課程的相關(guān)管理辦法進(jìn)行管理。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間如發(fā)生違紀(jì)行為,情節(jié)輕微的,要進(jìn)行說(shuō)服教育;如果情節(jié)嚴(yán)重或經(jīng)多次教育仍不改正者,學(xué)生所在系可根據(jù)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度和學(xué)生管理規(guī)章制度相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。第七章頂崗實(shí)習(xí)基地建設(shè) 第二十一條 頂崗實(shí)習(xí)基地的建設(shè)采取院系共建,以系為主的原則。逐步建立和鞏固長(zhǎng)期、穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。學(xué)院鼓勵(lì)各系與本市和周邊地區(qū)各相關(guān)行業(yè)、單位建立校企合作關(guān)系。各系可根據(jù)學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)和實(shí)習(xí)崗位的不同自行制定管理細(xì)則。第二十五條 本辦法自公布之日起施
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