【正文】 辦？（）用（）挖樹坑。沒有水桶澆水怎么辦？（）用（）澆水。他們手拉著手,圍著小樹會說些什么? 這些小伙伴高興嗎？從圖中哪里能看出來呢？他們都是笑臉，而 且還蹦蹦跳跳的，一邊蹦一邊跳，就是又跳又笑。三個小伙伴通過自己的努力，克服了困難，終于把小樹種好了，心里特別開心。(四)表演師：故事學(xué)完了，你們想把這個故事演出來嗎？要想演好這個 故事先要讀熟人物說的話和做的事情。待會兒，我請讀得最認(rèn)真、演的最好的同學(xué)上臺表演。（五）、思考：如果今天有一個伙伴偷懶，你覺的能種好樹嗎？為什么？三個小伙伴齊心協(xié)力、互相幫助，終于解決了問題，栽好了小樹。想一想：你曾經(jīng)和小伙伴一同合作，做好過什么事嗎？（打掃教室、搭積木、參加接力比賽）小結(jié)：不管遇到什么問題，只要大家團結(jié)起來，齊心協(xié)力就一定 能把事兒做好！三、拓展讀了這個故事，你想到了那些句子或者那些詞語？假如他們栽下的是一棵蘋果樹，幾年過去了，蘋果樹長得又高又粗，蘋果結(jié)得又大又紅。誰愿意說給大家聽聽的，試試看。2 練習(xí)有感情地背誦課文。星羅棋布：像星星似的羅列著，像棋子似的分布著，形容多而密集。心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣，各不相同。一瀉千里：形容江河水流迅速。氣象萬千：氣象，景象。風(fēng)云變幻：變幻，變化莫測。比喻事物變化復(fù)雜或局勢動蕩不安。若急若現(xiàn)：形容隱隱約約看不清楚。多指舞姿輕松爽快或人在某種境界中的感受。天上白衣般的浮云，剎那間又變得象黑狗。遙不可及：形容距離現(xiàn)實很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的有點脫離現(xiàn)實，以至于無法去接觸到。千山萬水：形容經(jīng)過的山水非常多，路途遙遠(yuǎn)而艱難。不知道怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急?？蓮闹兄\利益。乘，趁。有根有底：比喻事情是有其根源和內(nèi)情的。指人做事能堅持到底。形容有話不便說或不敢說?？郑ε?。有求必應(yīng)：只要有請求，就一定答應(yīng)。有志氣的人，最后一定能成功。熱火朝天：形容場面、情緒或氣氛熱烈高漲。胸有成竹：比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。筆走如飛：是說寫文章速度很快，一氣呵成。形容贊賞至極。風(fēng)華正茂：風(fēng)采和才華正在最好的時候。類，同類。萃，草叢生的樣子。形容品行、才干很杰出，超出同類之上。后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超過他們的前輩，令人敬畏。筆下生花：比喻所寫的文章非常優(yōu)美。形容書法遒勁有力或文章深刻有力。東逃西竄：指到處逃跑流竄。翩翩起舞：形容輕快地跳舞，也形容動物飛舞。爐火純青：純，純粹?；铎`活現(xiàn)：形容描述或模仿人或事物生動逼真。形容形象逼真，像活的一樣。比喻文思俊逸，有杰出的寫作才能。斗酒百篇：斗，古時的盛酒器。形容才思敏捷。形容建筑、雕塑等技藝高超奇妙。鋪天蓋地：形容聲勢大，來勢猛，到處都是。暴跳如雷：跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。沙漠之舟：沙漠里的船。息，停止。忍辱負(fù)重：負(fù)重，擔(dān)負(fù)重任。始終如一：始，開始，終，結(jié)束。自始地終都一樣。志在千里：指有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。在道義上只許奮勇向前，不容徘徊后退。非常堅定，毫不改變。指天剛剛黑。形容舉動十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢大意。七嘴八舍：形容人多嘴雜，講個不停。按兵不動：按，止住。使軍隊暫時不行動?，F(xiàn)也指接受任務(wù)后暫不執(zhí)行，以觀望形勢的發(fā)展。辦事過于急躁。妄，任意。興風(fēng)作浪：興，掀起。原指妖魔掀起風(fēng)浪。蠢蠢欲動：蠢蠢，蟲子蠕動爬行的樣子。雷厲風(fēng)行：厲，猛烈。形容執(zhí)行政策法令等嚴(yán)厲而迅速。聞風(fēng)而動：風(fēng)，風(fēng)聲，消息。一聽到消息就立刻行動。龐然大物：外表龐大的東西。展翅高飛：張開翅膀飛向高空。波濤洶涌：形容水勢盛大，奔騰起伏。本課用來形容聲音很小。一籌莫展：一點兒計策也施展不出，一點兒辦法也想不出來。翻山越嶺：形容長途跋涉的艱辛。千辛萬苦：許許多多、各種各樣的苦難。浩渺，形容水面遼闊。一碧萬頃：形容遼闊的水面碧綠一片，無邊無際。游人很多，穿梭往來。形容談話很有興致，并很活躍有趣。風(fēng)平浪靜：形容沒有風(fēng)浪，十風(fēng)平靜。鷗水相依：海鷗和海水緊密相依。海波不驚：比喻平安無事或天下太平。興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高。得意洋洋：形容非常得意的樣子。反義詞，愁眉苦臉。燎，燒。本課指把大雁直接放在火上烤。爭論不休：休，停。兩全其美：全，成全，顧全。無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有。聚精會神：全部精神集中在一起。近義詞，全神貫注。揠苗助長：揠，拔。比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。螳螂捕蟬：比喻目光短淺，一心圖謀侵害別人，卻不知有人也在算計他。鄭人買履：用來諷刺那些刻板而不知隨實際狀況變化的人。狐假虎威：假，借，比喻倚仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人。比喻有限的一點本領(lǐng)已經(jīng)用完。他們住在美麗的動物王國里，天天在一起，形影不離，是好——，小動物們可羨慕了，今天我們繼續(xù)來讀讀這個故事，相信你會有更多的收獲。（1）指名一生讀（2）小朋友看圖，三個小伙伴心情怎么樣?。恐该f：高興、腳步輕、一路唱歌一同就是一起、一塊、一陣說得好，就請你來讀讀。四、教學(xué)25節(jié)（一）一同栽樹很有意思，可也不簡單，它需要一些工具，看這是——，（邊說邊出圖）哦，栽樹先要用——，再用——，培上土后，最后用—。怎么拱的？做做動作，指名2人讀。（第2節(jié)）B、小袋鼠用皮口袋運肥料（指名說，還有誰補充？）它的皮口袋在哪？指名說說，瞧，多大的口袋呀，現(xiàn)在它可以——指名說（運許多肥料），這么多，足足有“一堆” 誰來讀？（一堆肥料）指名、齊讀。還有誰想讀？好，男生讀第2句，女生讀第3句，老師讀第1句。（指名2人說）什么樣的鼻子？指名說（2人），讀“長長的鼻子”瞧，小象鼻子可有用呢，它——（看圖說）理解“吸足了水”小象終于也能幫上大家的忙了，真高興??！我們一起讀（第5節(jié)）小象用長長的鼻子吸水、澆樹（板書），小樹喝得多痛快?。∧憧?，小樹終于栽好啦！這是誰的功勞呀？（指名4人說）（板書：齊心協(xié)力）各顯其能五、教學(xué)第6節(jié)看著栽好的小樹，小伙伴們心情怎么樣？（看圖）指名說：高興、愉快、驕傲、自豪誰來讀第6節(jié)？（2人）評：多高興、多自豪啊注意！它也會說話呢，一起讀第6節(jié)小伙伴們又跳又笑，會說什么呀？（眾人）六、教學(xué)生字巴、把