語文學(xué)科組工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-21 03:07本頁面
【正文】 實效，影響了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。雖然本學(xué)期提出了“寫字”、“閱讀”為主的訓(xùn)練主題，但在各項活動開展中，總給人一種臨時性選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容的感覺，這樣，不利于學(xué)校教學(xué)工作，不利于教師專業(yè)成長。雖然有部分教師自覺性強(qiáng)，但學(xué)習(xí)也沒有一定的近、長遠(yuǎn)目標(biāo)，不利于教師專業(yè)成長，不利于教師形成個人的教學(xué)特色。力爭讓每次活動落到實處，形成實效。每個學(xué)期要有切實可行的主題，圍繞主題制定訓(xùn)練點，讓訓(xùn)練體現(xiàn)層次性。為每位教師搭建平臺的同時，樹立榜樣，形成學(xué)校語文專業(yè)方面的名師，用榜樣帶動全組教師，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。第四篇：七年級語文學(xué)科組工作總結(jié)2011——2012學(xué)第一學(xué)期七年級語文學(xué)科組工作總結(jié)團(tuán)結(jié)務(wù)實 開拓創(chuàng)新七年級語文學(xué)科組 執(zhí)筆人：關(guān)冬梅組長：關(guān)冬梅 組員: 樊曉麗、楊素芳、袁世軍、陳春平、宋云興本學(xué)期，我們七年級語文備課組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我校語文教研組工作計劃，全體成員能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研討語文新課改，團(tuán)結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)期初制定的計劃，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：一、主要工作情況 、相互尊重積極、認(rèn)真地參與和學(xué)科組的全部活動，使備課組活動正常、有序、和諧、卓有成效地展開。認(rèn)真有序，達(dá)到了預(yù)期的效果。、期中考試的命題和閱卷分析工作。、步調(diào)一致。、如何提高自習(xí)課效率的工作。我們組把知識分成幾大大板塊，制定計劃，并且包干到人，每一板塊配有習(xí)題。二、不足之處。，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊需要努力。，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，特別是寫作能力要加強(qiáng)訓(xùn)練。第二課堂活動開展不夠豐富多彩，學(xué)生習(xí)作能力和閱讀能力普遍沒有大幅度提高。在失敗中摸索，在失敗中前進(jìn)。通過一學(xué)期的工作，我們不斷認(rèn)識到，只有自身勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)取、同事誠心誠意地合作，及時接受專家領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，并且及時反饋，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。2012年1月3日第五篇：學(xué)科組工作總結(jié)初中化學(xué)教研組工作總結(jié)初中化學(xué)教研組長 李 寧作者：李 寧 內(nèi)容來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：9428 更新時間：2009110 本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃，結(jié)合本學(xué)期化學(xué)教研組的工作計劃，本組教師認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作，貫徹執(zhí)行市教研室有關(guān)化學(xué)教學(xué)方面的要求指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的要求，認(rèn)真履行教研組長、備課組長與教師的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使化學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮互助、合作能力較強(qiáng)的教研組。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。尤其是每次中差生輔導(dǎo)的進(jìn)度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。全組教師盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾。本期初2009級10個班在月考和半期考試的成績良好、懸殊不大，具體分析見各次的“試后分析”。（二）教研組活動開展情況1．堅持開展好教研組活動和備課組活動。本期李寧專題主講4次、單元主講2次，張雅蓮單元主講2次，高英單元主講1次，高琴單元主講2次。，更新教育觀念。3．組織好組內(nèi)聽課評課活動，強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討。本學(xué)期初中化學(xué)組開設(shè)組內(nèi)聽、評課活動4次，公開課2次。全組教師聽課時按規(guī)范做好聽課筆記，并利用教研活動時間就組內(nèi)聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達(dá)到更好的課堂效果。4．認(rèn)真進(jìn)行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到提高。如本期在習(xí)題評講課方面的研究最后形成論文《淺談新課程下初中化學(xué)習(xí)題講評課教學(xué)》并獲市論文評比一等獎。本學(xué)期本組教師李寧參加了雅安市第六屆青年骨干教師培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對新教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。4．青年教師培養(yǎng)。（四）教研組建設(shè)的打算今后，我們初中化學(xué)教研組將繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，對教育教學(xué)過程中的問題或經(jīng)驗進(jìn)行及時的反思或總結(jié)。進(jìn)一步提高初中化學(xué)教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣
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