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測量實訓(xùn)心得體會5篇-閱讀頁

2024-10-21 02:29本頁面
  

【正文】 量,認真的實習(xí)的時候,我就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著搶著操作儀器,把握每一個提高成長的機會。多天的合作下來,每個同學(xué)的臉都親切了許多。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展??傊?,這一周的土木工程測量實習(xí)收獲是很大的?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”我會在今后求知的道路上繼續(xù)努力,為做一個合格的土木人而努力!測量實訓(xùn)心得體會8在實習(xí)過程中,我從技術(shù),團隊合作,專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲:從技術(shù)方面來說,這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進行運用來解決實際問題的機會,在實習(xí)過程中,許多原先并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原先沒有重視的方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:實地測量前需要進行勘測:在進行水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量之前,作為組長,我都組織大家對閉合水準(zhǔn)路線和測區(qū)進行了勘察,做了預(yù)先的準(zhǔn)備工作,這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務(wù)有了直觀的了解和充分的準(zhǔn)備,直接提高了作業(yè)的精度和效率。測量員所應(yīng)注意的問題:在實習(xí)過程中,我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題:一般情景下,由于相隔距離較遠,如果測量員不通知,跑尺員很難自行確定讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測量員應(yīng)當(dāng)立即通知跑尺員,這樣能夠在必須程度上降低跑尺員的勞動強度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,應(yīng)盡量使得腳架所供給的平面水平,這樣就能夠減少腳螺旋過度的扭動,從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時,腳架的兩條架應(yīng)當(dāng)沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進方向,這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,所以,測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),如教師所說的,要做到“穩(wěn),準(zhǔn),狠”;跑尺人員要注意的問題:在跑尺工程中,每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進行及時的調(diào)整,使其不能夠超限;在地面坡度較高的時候,應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點,避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費,能夠提高效率。在團隊合作方面,我也得到了許多寶貴的知識:(1)團隊中要對人員做合理的安排:例如,在水準(zhǔn)測量的過程中,水準(zhǔn)儀上讀數(shù)的速度遠遠快于本組記錄和計算的速度,我們能夠先讓跑尺員不要移動尺墊,對下一站的前后視距差進行步測;在架設(shè)儀器是,記錄員能夠輔助觀察員快速架設(shè)儀器。(2)團隊精神:在實際測量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會影響成員的情緒,從而影響測量工作的進行,在那里,就需要團隊精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限,工作量有十分的大,再加上天氣較熱,每一天早上六點左右就開始工作,午時又要到七點辦才能收工,但最終我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。所以,在實際測量中我們盡量作到仔細,錯了就返工,決不馬虎。測量實訓(xùn)心得體會9經(jīng)過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際本事,更有應(yīng)對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,更鍛煉了自我很多測繪的本事。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的39。經(jīng)過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的本事。三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。通過本次實習(xí),鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了DJ6經(jīng)緯儀的基本操作,并達到了一定的熟練程度,而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度,并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識,有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。因為以前人家說工程測量特別需要團隊合作精神,我都沒有能夠完全了解。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費時間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。即使重測,我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會很大。(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平,否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。要看得準(zhǔn),還要果斷,不能猶豫不決,任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。(7)團結(jié)就是力量,紀律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,當(dāng)我們完成了測圖的工作,并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。想想大家每天早上八點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進行重新測量,有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。求真務(wù)實測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,控制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解,學(xué)會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測量儀器與工具,很好的鞏固了理論教學(xué)知識,提高實際操作能力,同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,老師對每個組的成果進行檢查,出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。還記得晚上七點多了,因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量,忙了半天大家連晚飯都沒來得及吃。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的雖然測量中大家也有懶的時候不想測了挺過去都好了,實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,大家都毫無怨言,因為大家都明白苦盡甘來。一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,它關(guān)系到整個組的進度。實習(xí)進度有了很大的改觀,進度和效果自然就提上來了??傊x謝學(xué)校在為促進學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí),我將永遠珍惜這段經(jīng)歷,同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。(2)提高自身的工程測量水平,掌握正確的方法,規(guī)范操作。(3)經(jīng)過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值,校正數(shù)值等來減少誤差。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率及精確度。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情景的本事。雖然這些天很累很苦,但是很值得,我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。經(jīng)常是一個點位反復(fù)測量甚至測量數(shù)遍都達不到誤差許可范圍,這樣就耽誤了很多時間,但是在遇到困難后,我們能夠在晚上很累的狀態(tài)下討論問題的所在,并在課本中尋求解決問題的方案并且經(jīng)過我們的努力解決了大部分問題。為了趕工趕時間,我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量,早餐輪流吃飯,人歇機不歇,中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續(xù)測量一直到晚上7點半左右結(jié)束,晚飯依然是輪流吃飯,看不清楚打開應(yīng)急燈照亮機器和點位,這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間,我們小組的工作進度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài),直至最后我們有充分的時間進行計算,并把測量出來的數(shù)據(jù)畫到圖板上數(shù)千字的報告終于在數(shù)天中寫完了,總算可以長長地舒口氣了,最后要感謝我們的老師:李剛老師和王雪松老師,他們在百忙之中抽出時間來堅持每天指導(dǎo)我們的測量實習(xí)。李剛老師對科學(xué)的嚴謹務(wù)實的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象,他的循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予了我們無限的啟迪?!敝劣谀且呀?jīng)逝去的情誼,則將永遠的凝固在我的人生記憶之中。測量課上我們實踐的機會不是很多,面對枯燥的理論知識,上課的時候我也聽的不認真。我們的任務(wù)是中區(qū)圖書館的地形圖繪制。控制點的選擇,水準(zhǔn)的測量,我們在組員六人的團結(jié)下很快完成了。那個下午突降太陽雨,那時我們剛剛花了半個小時全站儀的摸索,開始了第一個點的39。下大雨,為了不讓儀器淋濕,我們用自己的身體護著儀器,把儀器都移到了,圖書館下面。等到雨停了,我們繼續(xù)距離的測量。后來的幾天,我們有些放松了,對自己的要求,開始有點所謂的打醬油。后來到了碎步測量,繪圖的時候,我們發(fā)現(xiàn)了,很多測量都出現(xiàn)了錯誤,然后在烈日下,我們又開始了我們的彌補測量。有一次碎部點時,就因為,碰了一下腳架,導(dǎo)致所有的點都要重測。五天的實習(xí),大家都曬黑了,女生特別在意,我們不能說已經(jīng)很會測量了,但是我們已經(jīng)懂了測量。短短的五天實習(xí),我們遠遠沒有體會到測量的精髓,既然我們堅持下來我們就已經(jīng)有了測繪工作的那點范。第五篇:測量實訓(xùn)心得體會測量實訓(xùn)心得體會測量實訓(xùn)心得體會1在愉快的國慶長假后,我們的艱苦而充實實訓(xùn)生活就此開始了。拖著實訓(xùn)后疲憊的身體去上自習(xí),真是太沒天理啦。這樣早上還能遲點起床。對于實訓(xùn)一開始總有種莫名其妙的興奮,同時也充滿了期待。對于分組情況,我還是挺滿意的。彼此之間還是比較熟悉的。 第一周的實訓(xùn)測量主要內(nèi)容是測繪出學(xué)校內(nèi)主要建筑的平面圖,剛開始的幾天我們真的是走了不少彎路,因為在課堂上面學(xué)到的東西,跟實際情況還是有些區(qū)別,畢竟理論與實際之間總有些出入。天佑樓的基本情況是:它是有三棟樓連成的,中間是兩個院子,三棟樓用走廊連著。首先就是圍繞著天佑樓拉控制點,然后就開始無聊而又重復(fù)的測量記錄工作。對一般人而言,這可能沒什么概念,但卻是聽冗繁的。而且效率顯著提高。晚上畫圖匯總一切都挺順利,當(dāng)看到最難畫的樓天佑樓的輪廓在較精準(zhǔn)的測量數(shù)據(jù)的指引下被畫出來的時候,心中的那股成就、自豪感油然而生。因而我們組的測量速度與效率都還是比較可以的。對此次測量而言,我自己一個人根本無法完成,正因為有了隊友的配合,其它一切都是小問題。測完主要建筑后,我們十個組就被老師全部安排到了學(xué)校后面的鐵軌處進行測量,這一段近千米的鐵軌,可以隱約看得出不同時期的道床那股由內(nèi)而外的不羈的風(fēng)格,兩條鐵軌線邊上立著高壓接觸網(wǎng),具有明顯的電氣化鐵道的特點,再看那些軌道下的道床,那真是一個五花八門,木枕的、混凝土枕土的,估計這是為了讓所有專業(yè)的學(xué)生都能用得著,并對各種鐵道的特點有一個了解。我們在軌道上測量久了,會感覺有些無趣,為了能個更好的測量,所以在當(dāng)感覺無聊時,就沿著鐵軌走走,練練平衡,或者臥在鋼軌上看天空,在這較悠閑的放松方式下,很快就恢復(fù)了旺盛的精力。一旦數(shù)據(jù)被測錯了,在畫圖的時候,就不能再用1:1000的比例,而應(yīng)該選擇1:500的比例,這樣畫出來的效果便會好一點。下一個任務(wù)就是曲線放樣,我們按著軌道來測量,發(fā)現(xiàn)這軌道是緩和曲線的。對曲線放樣來說,要注意的就是一個點是放不出一個曲線的,放出一半曲線后,要把全站儀移到交點出把另一半的曲線給放出來。這也算是發(fā)揮了團隊合作吧。在測鋼軌平面縱斷面還好,三十六根軌枕就是二十米,只要立桿就行了,軌道邊的那路對測量來說就有點麻煩了,在知道這幾點后,后面的就比較簡單了。此時真是徹底無語,我拿的那一組數(shù)據(jù)一開始感覺有點問題,有幾個地方高程變化的有點詭異,以至于后期的設(shè)計坡度都有點棘手,貌似要大改一下,還有一些表格的數(shù)據(jù)一定要遵守國家標(biāo)準(zhǔn),而且不能為了圖漂亮,就自己畫,這樣都是要重畫的。那幾天真是天工不作美,天氣莫名奇妙的冷了下來,站在土包頂上更是冷的不得了。實訓(xùn)的最后兩天,魏老師給我們復(fù)習(xí)了一下水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,這些都是不久測量工證的考核范圍,現(xiàn)在我的對中整平基本保持在兩三分鐘,水準(zhǔn)儀輕松一點,測高差的時候,又是兜了一個大圈子回到起點,數(shù)據(jù)算出來鐵橋兩端的高差跟老師的高差相差不多,這也算是完成了。三周的測量實訓(xùn)也就算是告一段落了。對此次測量實訓(xùn),我還是有不少感務(wù)悟。干測量的就是累,現(xiàn)在我們只是小范圍的測量,跟外面那些已經(jīng)工作的人比起來我們真算輕松的了。關(guān)鍵一個就是看的遠,走出個一兩百米都能看,這樣觀測員和立桿的人交流起來就是問題,打電話吧,校園內(nèi)的電話是免費的,這還能接受。所以強烈要求學(xué)校配備對講機!再一個就是不停地,來來回回、走來走去,一走就是幾百米,爬上爬下,我們測得只是一些小土堆,要是大山大水的,對于體質(zhì)也是一種考驗,還有就是這是戶外工種,天天風(fēng)吹雨淋的,對皮膚也是一種考驗,總之就是身心俱疲的,得好好調(diào)整一下,對于這點累,這是我一開始沒想到的。在這一個組里,沒有誰比較輕松,我們就是天天拿儀器,拿畫板,算數(shù)據(jù),大家沒有誰抱怨,大家也不覺得累,因為我們六個是一組,是一個團體!協(xié)作是根本。沒想到魏老師也是挺有才藝的一個人,魏老師在我們的鼓動下終于唱了孫楠的那首“風(fēng)往北吹”,唱的絕對可以。通過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差
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