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測量實訓(xùn)心得體會5篇-預(yù)覽頁

2024-10-21 02:29 上一頁面

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【正文】 點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。第四測量講究熟能生巧。不得不重測。紙上得來終覺淺這次測量實習(xí)讓我增加了對土木的認(rèn)識,更深入地了解課本上所學(xué)的知識,學(xué)到了太多書本上所學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。最后,我想感謝學(xué)校提供了這次實習(xí)實踐課,讓我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,更要感謝我的老師,對我的指導(dǎo),讓我們懂得的很多很多,不僅學(xué)到了專業(yè)知識,也讓我的吃苦耐勞,團結(jié)的精神得到了提高。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會中。一開始到這工地了解施工圖紙,自己慢慢一邊走一邊看。鋼筋棚等…。有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能,要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己,讓我們學(xué)到更多更堅實。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。通過這次實訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。沒有這次實訓(xùn)也許只是用書本上的理論知識,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己看到的39。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),通過親身經(jīng)歷,使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。實訓(xùn)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會,踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。下面我談?wù)勥@四天實習(xí)的感受。認(rèn)為每一段有一點點的小誤差很正常,也沒有過多的追求準(zhǔn)確。每一個組員都是一個個體,而我們是一個整體,只有充分的發(fā)揮了每個人的長處,在實習(xí)的過程里做足了足夠的溝通,才能將我們?nèi)诤显谝黄?。通過這樣的協(xié)調(diào),大家分工合作,相互配合,后續(xù)的工作才能很順利的進(jìn)行下去。在實習(xí)結(jié)束時,對儀器對課本的的熟悉程度都上升了一個層次。由開始的整體逐步細(xì)化到局部高程燈柱表示。時間很短暫,但我們通過這段時間的學(xué)習(xí),練習(xí),很好的將課本上的知識做到了融會貫通,對平時的內(nèi)容加深理解,檢驗和鞏固。土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數(shù)時估讀不夠準(zhǔn)確,水準(zhǔn)尺放得不垂直就讀數(shù),讀數(shù)時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差。我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔(dān)心我們男生心不夠細(xì)吧,測量開始之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習(xí)鍛煉的機會,確保每一個人都能熟練的使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀,又能鍛煉我們每一個人的測繪能力,這是在高中沒有辦法學(xué)到的,我們是懷著無比興奮的心情開始的,結(jié)果令我們非常的滿意。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。測量學(xué)的分類有很多種,如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。能力。(2)提高自身的測量水平,降低誤差水平。通過工程實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量,三角測量,水準(zhǔn)測量。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,踏實求實的工作作風(fēng),吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。也是工程測量中建立控制點的常用方法。導(dǎo)線點位選定后,要用標(biāo)志將點位在地面上標(biāo)定下來。若用測距儀、全站儀測定,應(yīng)往返各測一次,達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。(三)觀測水平角導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,要觀測右角就確定為右角,以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。步驟:第一步:先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。把y坐標(biāo)閉合差“反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算角度閉合差的計算與調(diào)整n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為:(n—2)180導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計算相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,其坐標(biāo)方位角的關(guān)系為或相鄰導(dǎo)線點之間的坐標(biāo)增量計算坐標(biāo)增量:就是兩導(dǎo)線點坐標(biāo)值之差,也就是從一個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標(biāo)。一、安置水準(zhǔn)儀打開三腳架并使高度適中,目估使架頭大致水平,檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固,腳架伸縮螺旋是否擰緊,然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀,置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上。再松開制動螺旋,轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡,用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,擰緊制動螺旋。由于視差的存在會影響到讀數(shù)的正確性,必須加以消除。這時,即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。只有這樣,才能取得準(zhǔn)確的讀數(shù)。五、技術(shù)要求(1)不少于3km(或20個測站)單程二等水準(zhǔn)測量的觀測和記錄,并取得合格的觀測成果(2)水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算。小三角測量的外業(yè)工作包括:踏勘選點,建立標(biāo)志,起始邊丈量和角度觀測。觀測方法:安置儀器O點置經(jīng)緯儀,A、B、C、D設(shè)置目標(biāo)。計算計算兩倍照準(zhǔn)差(2C)2C=盤左—(盤右177。)]/2A方向平均值,填寫在括號內(nèi)計算歸零后的方向值計算各方向的測回平均值計算各目標(biāo)間水平角值限差半測回歸零差上、下半測回同一方向的方向值之差各測回的方向差根據(jù)不同精度的儀器有不同的規(guī)定了基本測繪工作的全過程,系統(tǒng)的掌握測量儀器操作、實測、計算、等基本技能,而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。由于本次實習(xí)安排在了暑假,天氣炎熱,且實習(xí)時間較為緊迫,老師對實習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膲嚎s,將我們一個班33名同學(xué)分組合作。同時,高老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。實習(xí)內(nèi)容本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量。中。按照相關(guān)公式計算出每點的高程,并計算出各項限差:視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的規(guī)范??v斷面水準(zhǔn)測量首先擬定施測路線。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的距離設(shè)計高程=起點高程177。將水準(zhǔn)高程BM1點的高程引至第一點,在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀,在每一點處豎尺,觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù),并計算每點的高程。從技術(shù)方面來說,這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來解決實際問題的機會,在實習(xí)過程中,許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解,許多原來沒有重視的`方面也得到了鞏固,更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西,在課本中所提到的技術(shù)要求之外,我在以下幾個方面我有了比較深的體會:1由于是同組合作,所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要,首先要擬訂準(zhǔn)確的計劃,分工明確,在測量過程中我們不但要做好自己的工作,還要考慮同組人的工作,盡量要為別人帶來便利。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差,超過差限一定要重新測量由于天氣炎熱,起初我對這次實習(xí)抱有排斥的態(tài)度,但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量,認(rèn)真的實習(xí)的時候,我就被感染了,跟隨他們一起加入到測量中,爭著搶著操作儀器,把握每一個提高成長的機會。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。總之,這一周的土木工程測量實習(xí)收獲是很大的。測量員所應(yīng)注意的問題:在實習(xí)過程中,我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題:一般情景下,由于相隔距離較遠(yuǎn),如果測量員不通知,跑尺員很難自行確定讀數(shù)是否完畢,所以讀數(shù)完成后,測量員應(yīng)當(dāng)立即通知跑尺員,這樣能夠在必須程度上降低跑尺員的勞動強度,避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài);對中整平的過程中,應(yīng)盡量使得腳架所供給的平面水平,這樣就能夠減少腳螺旋過度的扭動,從而減少了下一站對中整平的時間;在測站放置腳架時,腳架的兩條架應(yīng)當(dāng)沿水準(zhǔn)路線或閉合路線的前進(jìn)方向,這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能;根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映,誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,所以,測量員讀數(shù)的過程中應(yīng)當(dāng)看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù),如教師所說的,要做到“穩(wěn),準(zhǔn),狠”;跑尺人員要注意的問題:在跑尺工程中,每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進(jìn)行及時的調(diào)整,使其不能夠超限;在地面坡度較高的時候,應(yīng)適當(dāng)?shù)亩嘣O(shè)轉(zhuǎn)站點,避免因為多次調(diào)整或重新設(shè)站造成的時間浪費,能夠提高效率。(2)團隊精神:在實際測量的過程中,由于困難的出現(xiàn),不可避免的會影響成員的情緒,從而影響測量工作的進(jìn)行,在那里,就需要團隊精神發(fā)揮作用,大家共同解決問題,作為一個整體來戰(zhàn)勝困難;由于完成水準(zhǔn)測量規(guī)定的時間有限,工作量有十分的大,再加上天氣較熱,每一天早上六點左右就開始工作,午時又要到七點辦才能收工,但最終我們還是完成了規(guī)定的測量任務(wù)。測量實訓(xùn)心得體會9經(jīng)過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際本事,更有應(yīng)對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,更鍛煉了自我很多測繪的本事。經(jīng)過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平更加熟練,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的本事。通過本次實習(xí),鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,掌握了DJ6經(jīng)緯儀的基本操作,并達(dá)到了一定的熟練程度,而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。即使收工了,百分之百也要重新來過,這樣的話太劃不來,既浪費時間和精力,有摧毀了組員的積極性,百害而不一利。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。(3)在測量時候一定要小心,因為稍微碰了一下儀器,就要重新調(diào)整對中水平,否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤,也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(6)要先將道路和主要建筑物確定下來,然后在添加其余次要方面,這樣不但條理清楚,有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。想想大家每天早上八點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量,算出誤差大的大家一起討論和修改,有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量,有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。當(dāng)我們每個組都基本畫好圖后,老師對每個組的成果進(jìn)行檢查,出現(xiàn)問題就讓我們及時改正。當(dāng)我們完成了測量時大家還是很高興的雖然測量中大家也有懶的時候不想測了挺過去都好了,實習(xí)結(jié)束時大家面對鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚,大家都毫無怨言,因為大家都明白苦盡甘來。實習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀,進(jìn)度和效果自然就提上來了。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。(2)提高自身的工程測量水平,掌握正確的方法,規(guī)范操作。這樣做不但能夠防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更能夠提高測量的效率及精確度。雖然這些天很累很苦,但是很值得,我們整整的把課堂的知識拿到了實地來檢驗。為了趕工趕時間,我們小組幾乎每日早晨5點半開始測量,早餐輪流吃飯,人歇機不歇,中午吃晚飯在休息片刻后1點開始繼續(xù)測量一直到晚上7點半左右結(jié)束,晚飯依然是輪流吃飯,看不清楚打開應(yīng)急燈照亮機器和點位,這樣的工作為我們節(jié)約出了大量的寶貴時間,我們小組的工作進(jìn)度也一直處于領(lǐng)先狀態(tài),直至最后我們有充分的時間進(jìn)行計算,并把測量出來的數(shù)據(jù)畫到圖板上數(shù)千字的報告終于在數(shù)天中寫完了,總算可以長長地舒口氣了,最后要感謝我們的老師:李剛老師和王雪松老師,他們在百忙之中抽出時間來堅持每天指導(dǎo)我們的測量實習(xí)。”至于那已經(jīng)逝去的情誼,則將永遠(yuǎn)的凝固在我的人生記憶之中。我們的任務(wù)是中區(qū)圖書館的地形圖繪制。那個下午突降太陽雨,那時我們剛剛花了半個小時全站儀的摸索,開始了第一個點的39。等到雨停了,我們繼續(xù)距離的測量。后來到了碎步測量,繪圖的時候,我們發(fā)現(xiàn)了,很多測量都出現(xiàn)了錯誤,然后在烈日下,我們又開始了我們的彌補測量。五天的實習(xí),大家都曬黑了,女生特別在意,我們不能說已經(jīng)很會測量了,但是我們已經(jīng)懂了測量。第五篇:測量實訓(xùn)心得體會測量實訓(xùn)心得體會測量實訓(xùn)心得體會1在愉快的國慶長假后,我們的艱苦而充實實訓(xùn)生活就此開始了。這樣早上還能遲點起床。對于分組情況,我還是挺滿意的。 第一周的實訓(xùn)測量主要內(nèi)容是測繪出學(xué)校內(nèi)主要建筑的平面圖,剛開始的幾天我們真的是走了不少彎路,因為在課堂上面學(xué)到的東西,跟實際情況還是有些區(qū)別,畢竟理論與實際之間總有些出入。首先就是圍繞著天佑樓拉控制點,然后就開始無聊而又重復(fù)的測量記錄工作。而且效率顯著提高。因而我們組的測量速度與效率都還是比較可以的。測完主要建筑后,我們十個組就被老師全部安排到了學(xué)校后面的鐵軌處進(jìn)行測量,這一段近千米的鐵軌,可以隱約看得出不同時期的道床那股由內(nèi)而外的不羈的風(fēng)格,兩條鐵軌線邊上立著高壓接觸網(wǎng),具有明顯的電氣化鐵道的特點,再看那些軌道下的道床,那真是一個五花八門,木枕的、混凝土枕土的,估計這是為了讓所有專業(yè)的學(xué)生都能用得著,并對各種鐵道的特點有一個了解。一旦數(shù)據(jù)被測錯了,在畫圖的時候,就不能再用1:1000的比例,而應(yīng)該選擇1:500的比例,這樣畫出來的效果便會好一點。對曲線放樣來說,要注意的就是一個點是放不出一個曲線的,放出一半曲線后,要把全站儀移到交點出把另一半的曲線給放出來。在測鋼軌平面縱斷面還好,三十六根軌枕就是二十米,只要立桿就行了,軌道邊的那路對測量來說就有點麻煩了,在知道這幾點后,后面的就比較簡單了。那幾天真是天工不作美,天氣莫名奇妙的冷了下來,站在土包頂上更是冷的不得了。三周的測量實訓(xùn)也就算是告一段落了。干測量的就是累,現(xiàn)在我們只是小范圍的測量,跟外面那些已經(jīng)工作的人比起來我們真算輕松的了。所以強烈要求學(xué)校配備對講機!再一個就是不停地,來來回回、走來走去,一走就是幾百米,爬上爬下,我們測得只是一些小土堆,要是大山大水的,對于體質(zhì)也是一種考驗,還有就是這是戶外工種,天天風(fēng)吹雨淋的,對皮膚也是一種考驗,總之就是身心俱疲的,得好好調(diào)整一下,對于這點累,這是我一開始沒想到的。沒想到魏老師也是挺有才藝的一個人,魏老師在我們的鼓動下終于唱了孫楠的那首“風(fēng)往北吹”,唱的絕對可以。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)
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