【正文】 述與程序?qū)⒁獙崿F(xiàn)的具體功能。三、實訓項目的開發(fā)環(huán)境和所使用的技術基于J2SE基礎，利用MyEclipse ，界面友好，代碼的可維護性好，有必要的注釋和相應的文檔。簡單的復制粘貼，字體風格的設置。整個程序中方法才是最關鍵的，也是最困難的。但是由于時間關系還有一個是自身的知識的欠缺，最終這個事情被擱淺下來了。然后再學習一下java和網(wǎng)絡的編程。我認為學習知識的過程當中就應該是相互學習相互進步的。這篇文章是關于在學習JAVA軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡單總結為以下幾點：項目一定要全新的項目，不能是以前做過的項目一定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng)在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致在做項目的時候不應該有參考代碼長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。解決的方法就是通過項目練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。因為培訓的時間有限，必須讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。理想的狀況是這個項目就是實際項目，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。（4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務的，可以認為是分階段項目的分階段項目（5）最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度，分散到日常教學和練習中。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應用技術的方向和層次也在不斷變化，這些都體現(xiàn)在最新項目的要求上，舊項目所要求的技術和層次很可能已經(jīng)過時了，根本達不到訓練的目的。從項目立項開始，到需求分析、概要設計、詳細設計、編碼、測試的各個環(huán)節(jié)，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。老師就相當于項目經(jīng)理，一個班分成多個小組，每個組有自己的TeamLeader，大家分工合作，共同完成項目。這里有幾個與眾不同：(1)：現(xiàn)場帶領學生一起做分析和設計，而不是預先做好了來講講。可能有同學會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學習啊!java實訓心得體會4時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在廈門萬策實訓基地短短20天的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益匪淺，在短短的20天中相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的重要的基石。而經(jīng)過這次實訓，讓我明白一個完整項目的開發(fā)，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。代碼的實現(xiàn)是一個項目開發(fā)成功與否的關鍵，可以說，前面所做的事情就是為代碼的實現(xiàn)做鋪墊。聽課的時候不太明白這是怎樣的一種設計模式，隨著慢慢的深入開發(fā)，通過解決各種問題，體會到了這兩個設計模式的一些要領。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。經(jīng)驗來參與項目的操作。雖然我們組都是男生，而且都是學習不太好的男生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。這次實習內(nèi)容是java web，我想應該與本學期開過javaweb這門課有關，畢竟上學期學過java和數(shù)據(jù)庫，本覺得應該會比較輕松，開始之前大家都說這實習可是可以放松了，可是等老師開始講之后發(fā)現(xiàn)這個東西理論上知識點不多，可是應用起來還是感到非常困難。白天聽課并不能高效的吸收老師所講的，下來問了一下同學們是差不多的情況，可能是老師的節(jié)奏我們不太習慣。之前都是寫靜態(tài)頁面，對于動態(tài)頁面的環(huán)境配置還真是頭疼了一段時間，看了一些博客，發(fā)現(xiàn)這個主要是在File——ProjectStructure配置依賴的jar包，還有就是 tomcat服務器的配置。低內(nèi)聚高耦合這種理念可是不好理解。最后，這個項目讓我看到了很多，尤其是分工和成員之間的同步方面，發(fā)揮出團隊合作的力量對于我還是個巨大的挑戰(zhàn)，以及再一次強調(diào)了實踐的重要性，從中也看出了我們相比于那些真正開發(fā)團隊的的青澀與弱小。一直想編個游戲程序，于是就到網(wǎng)上去搜代碼，一下子就搜到了，而且代碼很少，簡單易懂。做圖形界面就有點犯難了，首先沒有什么程序可以參照了，必須自己充分理解字符界面的源代碼，然后逐步修改完善。只有自己付出過，當程序運行成功時的那種喜悅才會令自己有一種莫名的自豪感。又因為理解，所以許多原本片片斷斷的知識都可以漸漸互相融會貫通，累積技術能量，理論和實務之間的藩籬被打破了，學習效率倍增。挑戰(zhàn)自我是項艱巨的任務。對初學者來說，大量地寫程序是必要的，但過了某個階段之后，寫程序所帶來的技術能力成長已經(jīng)到了極限，還不如多花一點時間看書，學新技術和新觀念。在實訓中，我們做的是商品購物的一個網(wǎng)站，其功能類似于先前做的新聞管理網(wǎng)站，主要包括添加，查詢，修改，刪除等幾個功能。我覺得一個成功的網(wǎng)站必須有一個足夠豐富的數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建也是必需的一個步驟，如果數(shù)據(jù)庫都存在問題的話，可想而知，麻煩是很大的。最后，在實訓臨近結束時，不由得松了一口氣，總算完成啦看到大家都很高興，呵呵，這應該會是一個圓滿的結局吧。java實訓心得體會9在上學期的最后一周和本學期的第一周，我和同組的學員在學校機房進行了JAVA暑期實訓,現(xiàn)在已經(jīng)結束了。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的游戲、運用程序等，而且它比較靈活。不僅僅因為它的跨平臺性，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的`經(jīng)典和強悍。所以學習JAVA，不僅對我們以后學習其他語言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志?，F(xiàn)在我覺得，學習JAVA要不斷的復習和運用，做到舉一反三，將所學知識充分融入到平時的學習生活中去，從而為以后的工作打好堅實的基礎。其間開心過、郁悶過、無奈過、彷徨過……隨著實訓的圓滿成功與實驗報告的順利完成，有點微微的自豪感使人難忘。java實訓心得體會10面臨畢業(yè)與就業(yè)的壓力，不久將來就要從一個學生到一個社會人的轉(zhuǎn)變：技術在不斷的提高，思路在不斷的開闊，思想在不斷的升華，更重要的是自己的理想和抱負更加的堅定。一切都要付出行動，不能空想，要實現(xiàn)目標，就得不懈的努力。如果你想在這條道路上有所成就的話，一是興趣使然，二是做好自己的職業(yè)規(guī)劃。話題稍微遠了一點，現(xiàn)在我就談談自己在Java學習方面的心得和教訓。學習，求其真，務其實，應“敏而好學，不恥下問”，才能不斷促使進步。但是這并不能妨礙我熱愛這個行業(yè)，也不能就斷定我在這個行業(yè)里一事無成。這樣才能舉一反三，由點及面。我一直強調(diào)重視基礎，如果你的java基礎打的牢，你在學習那些java框架就是非常輕松的事了。各大招聘網(wǎng)站的java工程師的招聘信息也是目不暇接，于是我便決定要改行學IT這塊。static去掉還能不能運行。接著在以后的學習中我也采用這樣的方法解決問題，卻發(fā)現(xiàn)自己的速度比別人慢了好多，我就把自己的課余時間也分一部分給了java。這樣反復地思考是很有用的。比如繼承，構造器，抽象類，接口，方法的多態(tài)，重載，覆蓋，Java的異常處理機制。據(jù)說有3000多個。java。sql。這樣雖然比較費時間，不過一個例子程序這樣反復破壞幾次之后。在學習Java的過程中我得出這樣的結論：1。要注意，即便對一個簡單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動。4。不論是年輕人還是中年人，與其他職業(yè)相比，能力稍差也能賺到不錯的年薪。呵呵，當然學知識可不能憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印，認認真真，踏踏實實，理論與實踐相結合，在扎實掌握課本實例和內(nèi)容之后，有一定的擴展閱讀和課外學習，充分全面的了解JAVA的應用和擴展運用。對待學術知識應該是嚴謹和認真。謝謝！2011/7/7第五篇：java實訓心得體會java實訓心得體會1容我先說句廢話，經(jīng)過同學們多次的互相理論與向上建議，對于第二次次實習地點安排在學校這個結果我還是非常高興的，畢竟少了很多旅途勞累。另外用jsp寫頁嘛，這個語言不是很火，去Github上找，開發(fā)web應用的大多是php、python，而servlet這個東西非?；A，甚至并不能算作一個開發(fā)框架，所以上的資料也并不好找，上都是些StrutsSpringHibernate，總之這開始的時候就很是艱難，晚上回到宿舍也經(jīng)常要花很多時間來補之前的知識，java封裝繼承什么的，當然，這很累。至于IDE，我還是用我比較順手的jetbrain家的IntelliJ IDEA，對了，不用Eclipse是因為它丑。在用一種語言寫程序的時候，demo通常是零星幾個功能的嘗試，而去寫一個偏實戰(zhàn)的項目時，是需要從需求分析、模塊設計到實現(xiàn)功能的一整套流程，這些我們從來沒有做過，當我們C05開源盛世（項目組）開始做項目的時候，第一步的需求分析就費了好多功夫，功能點想的不全面，導致中途還要進行改動。這些導致我們5個人開始不久就發(fā)生了如下問題：類名沖突、同一個模塊寫了兩遍、制作前臺的進度沒有與后臺進度同步，導致了不能及時測試與調(diào)試程序。國內(nèi)Java熱自從20xx年就有增無減，無論是游戲，還是大中小，還是B2C商城，還是各大信息系統(tǒng)，到處都是是java的身影。把main的public取掉，在試試看，報什么錯誤。結果把HelloWorld程序反復改了七八次，不斷運行，分析運行結果，最后就徹底明白為什么了main方法是這樣定義的了。同時，對一個最簡單的程序也應該多去調(diào)試，多想想如果改動一下會出現(xiàn)什么結果？為什么必須那樣寫？多去想想這些問題然后去操作，會讓你有更多的收獲。在學習Java的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言的特性。基礎類庫里面的類非常非常多。xx。java。此外，我對于static，public，private，Exception，try{}，catch{}，finally{}等等一開始都不是很懂，都是把書上面的例子運行成功，然后就開始破壞它，不斷的39。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預期的運行錯誤。要注意，即便對一個簡單的例子也要有耐心去琢磨、調(diào)試、改動?；厥咨蠈W期的java學習，重點還是在學習概念等一些常識性的東西，Application應用程序和Applet小程序，它的開發(fā)工具、數(shù)據(jù)類型、變量、接口、輸入輸出流等。當然學知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認認真真、踏踏實實，理論與實踐相結合。這次實訓，面對老師布置的任務，一開始有些慌張和無措。在此次實訓中，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團結拼搏。感謝學校和老師能夠為我們提供這次機會，讓我們更好的掌握和了解JAVA這門語言。至于我做的程序，還不是很完善，所以我將一直去完善它，不斷地學習下去。在我學習的語言中，我自己認為Java是一門比較強大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，不僅僅是因為它的跨平臺型還有它的較強的實用性，強悍的嵌入性。障礙。所謂”當局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏程序運行時就是有錯誤，讓其他同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。在實訓當中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到了解決。最后，我自己感覺這次實訓的收獲還是很大的，我相信在不久的將來我們會有自己的一片天空。他們欠缺的主要是兩點：（1）不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。 3：項目應能覆蓋所學的主要知識點學以致用，學完的知識點需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。我們可以采用倒推的方式來分析：（1）最終的項目一定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學員的吸收還要有一個折扣，所以最終的項目應該選實際項目中中等難度的項目（2）最終項目定下來過后，開始分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和知識點，以及每部分知識點的深度，然后定出每個分階段的任務（3）然后開始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來的分階段任務稍稍復雜點，這樣才能達到訓練的目標。附注：有了好的項目還要有好的訓練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導學生親自動手做，而不是看和聽，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也最好不配發(fā)代碼，讓學生能夠跟著做出來才是真的掌握了。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么，我們就學什么，然后也跟著做什么。 3：真環(huán)境開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺、應用服務器、常用插件、測試工具、項目管理工具、項目管理文檔等等。所以Java非常強調(diào)：項目一定要讓學生動手寫出來。(2)：Java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是Java的學生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的。所以就做了現(xiàn)在這個猜數(shù)游戲。從上搜的代碼都是字符界面的，老師說既然字符界面的沒挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了。擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上搜搜就可以了，一定要有自己的東西。因為有興趣，所以我會很想充分理解一切細節(jié)?，F(xiàn)在的絡科技很發(fā)達，想要一個源程序的確很簡單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時，就可以在上搜到一模一樣的代碼，根本沒有自己的東西。要對源代碼進行不斷地完善，要盡可能地實現(xiàn)課題所要求的功能。