【正文】 0米之間，地勢(shì)平坦開(kāi)闊。 氣候、地形與地貌 氣候條件長(zhǎng)春市屬大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，在全國(guó)干濕氣候分區(qū)中，地處濕潤(rùn)區(qū)向亞干旱區(qū)的過(guò)渡地帶。春季干燥多風(fēng)，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長(zhǎng)，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類開(kāi)發(fā)和利用大自然提供了良好的氣候環(huán)境。3 實(shí)習(xí)過(guò)程 沉降觀測(cè)概述 沉降觀測(cè)的目的監(jiān)測(cè)建筑物在垂直方向上的位移（沉降），以確保建筑物及其周圍環(huán)境的安全。 沉降產(chǎn)生的主要原因（1）自然條件及其變化，即建筑物地基的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、大氣溫度、土壤篇四：測(cè)繪畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告畢 業(yè) 實(shí)習(xí)報(bào) 告姓名： 王 鵬學(xué)號(hào)：310805010222 班級(jí)：測(cè)繪0802班指導(dǎo)老師：李勝余院系：測(cè)繪與國(guó)土信息工程學(xué)院 實(shí)習(xí)單位：河南紅旗區(qū)建設(shè)集團(tuán)河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)焦作體育館項(xiàng)目實(shí)習(xí)報(bào)告四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，通過(guò)三年多的學(xué)習(xí)時(shí)間我們掌握了大部分的理論知識(shí)和一定的實(shí)踐技能，但我們并沒(méi)有到一線工作崗位實(shí)踐過(guò)，所學(xué)的知識(shí)欠缺實(shí)踐的檢驗(yàn)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)通過(guò)到實(shí)習(xí)單位動(dòng)手實(shí)踐，檢驗(yàn)理論的同時(shí)提高了我們的動(dòng)手技能，可謂一舉兩得。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì)，使理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了升華，尤為重要的是磨練了我的意志，為畢業(yè)后更好的適應(yīng)測(cè)繪工作做好了準(zhǔn)備。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問(wèn)題的能里，提高職業(yè)技能和測(cè)繪組織，管理工作水平。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)獨(dú)立操作的能力，在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和找到解決問(wèn)題的方法。二、實(shí)習(xí)時(shí)間及工作概況實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年2月1號(hào)—2012年3月25號(hào) 工作部門：測(cè)量室 工作職位：測(cè)量員工作內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)主要包括三個(gè)項(xiàng)目，分別為水準(zhǔn)測(cè)量，導(dǎo)線測(cè)量，全站儀的放樣。在工程中已知數(shù)據(jù)有8個(gè)控制點(diǎn)坐標(biāo)及高程，這些點(diǎn)的坐標(biāo)及高程由焦作中緯測(cè)繪有限公司提供?？礆馀菔欠窬又小＃?）十字絲橫絲的檢驗(yàn)與校正檢驗(yàn)：整平后，用橫絲的一端對(duì)準(zhǔn)一固定點(diǎn)p，轉(zhuǎn)動(dòng)微動(dòng)螺旋，看p點(diǎn)是否沿著橫絲移動(dòng)。（3）水準(zhǔn)管軸∥視準(zhǔn)軸（i角）的檢校 檢驗(yàn)：（1）平坦地上選a、b兩點(diǎn)，約5080m。若h2≠h1 ,則水準(zhǔn)管軸不平行視準(zhǔn)軸。篇五：測(cè)繪綜合實(shí)習(xí)報(bào)告 古建筑測(cè)繪綜合實(shí)習(xí)報(bào)告——記湘潭市文廟配殿東廂一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)對(duì)古建筑、民居街巷等建筑的測(cè)繪實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識(shí)，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識(shí)，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖，進(jìn)一步加深對(duì)建筑造型和營(yíng)造方法的了解。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識(shí)別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭三、實(shí)習(xí)參與人員建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 08建筑學(xué)本部2班及瀟建2班四、實(shí)習(xí)具體環(huán)節(jié)及步驟動(dòng)員大會(huì) 14號(hào)上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，所有參與實(shí)習(xí)的班級(jí)在專業(yè)教室召開(kāi)了這次實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)，胡雋老師宣讀了這次古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書(shū)，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說(shuō)明，并對(duì)所有參與班級(jí)進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測(cè)文廟配殿的東廂。理論知識(shí)學(xué)習(xí)繼動(dòng)員大會(huì)之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書(shū)館借了2本關(guān)于古建筑測(cè)繪的書(shū)仔細(xì)研讀，了解了古建筑測(cè)繪的具體步驟及要求。然后是單體建筑的測(cè)量的基本原則和方法。實(shí)地考察測(cè)繪經(jīng)過(guò)了一周的準(zhǔn)備時(shí)間，6月20號(hào)星期一，我們開(kāi)始了實(shí)地考察測(cè)繪。因?yàn)閷?duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂(lè)部大樹(shù)下集合。一路上我們有說(shuō)有笑，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要測(cè)量的建筑，心情絲毫沒(méi)有下雨而受影響。我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開(kāi)春六個(gè)人組成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng)，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開(kāi)始 熟悉環(huán)境了。首先概述一下文廟的歷史文化背景：簡(jiǎn)介：文廟位于湘潭市城正街。元至正十四年（1354年）毀于兵火，明洪武二年（1369年）重建于現(xiàn)址，為祭祀孔子之專門場(chǎng)所。大成殿為主殿。明洪武十六年（1383年）、正德十一年（1516年）等年間修繕或擴(kuò)建學(xué)院。清順治九年（1652年）重修。廟前面有學(xué)宮坪，亦名學(xué)坪，坪南端有大明壁。正門曰奎星門，前院左右各植檜樹(shù)，常年翠綠，散發(fā)幽香。泮池附近有石坊三座，正南石坊匾額鐫有“斯文在茲”四字，東西兩坊貫通街衢。進(jìn)門左右是飛檐綠瓦的鐘鼓亭。臺(tái)高一米，全系石塊疊成。大成殿為歇山式重檐結(jié)構(gòu)，周圍有16根圓石柱，內(nèi)外枋、檁、藻井、斗拱、扇梧均五彩施繪，黃瓦飛檐，蔚為壯觀。歷史變革：文廟先后為湘潭縣立簡(jiǎn)易師范、湘北建設(shè)學(xué)院、湘潭地委黨校、湘潭師范?？茖W(xué)校、湘潭師范學(xué)院所在地。1926年，工農(nóng)運(yùn)動(dòng)興起，湘潭縣第一屆學(xué)生代表大會(huì)在文廟召開(kāi)。故該地具有一定的革命紀(jì)念意義。還有雕刻精細(xì)的雀替、梁枋等，強(qiáng)烈的對(duì)比讓我們?cè)僖淮紊钌畹馗惺艿搅瞬煌ㄖo人帶來(lái)的不同感受。進(jìn)入文廟內(nèi)我們大致觀摩了一下建筑整體的環(huán)境，我們組負(fù)責(zé)的是測(cè)量文廟的配殿東廂。整理了一下思路，畫(huà)出了一層平面圖和簡(jiǎn)單的立面圖，開(kāi)始定位各個(gè)建筑構(gòu)件的位置和尺寸。明確分工之后，我們便開(kāi)始了緊張的測(cè)量工作，大家都很認(rèn)真的進(jìn)行著。這些數(shù)據(jù)測(cè)量完成之后，我們還是沒(méi)法繪出完整的平面圖。于是我們來(lái)到了值班室找來(lái)了正在值班的阿姨幫忙開(kāi)門，阿姨很熱心問(wèn)起我們是哪個(gè)專業(yè)的還跟我們聊了起來(lái)。大致測(cè)完了整個(gè)平面圖的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)房間的布置都是規(guī)范整齊的對(duì)稱式布置，空間劃分為：一間書(shū)畫(huà)室、兩間棋牌室、一間儲(chǔ)藏間、演播室、演播器材室、辦公室、接待休息室等。可是測(cè)量的過(guò)程還是比較復(fù)雜，所以進(jìn)度相對(duì)女生這邊來(lái)說(shuō)還是要慢一些。畢竟立面工作量大，從西立面開(kāi)始，我們又一次測(cè)出了室內(nèi)外高差、臺(tái)階級(jí)數(shù)和每級(jí)的高度、門高，窗臺(tái)高、亮子大小等數(shù)據(jù)。背后由于與其東邊的建筑距離很近，長(zhǎng)時(shí)間缺少日照，地板上長(zhǎng)滿了青苔，很滑，我們雖然小心翼翼的走過(guò)去測(cè)量，還差點(diǎn)摔了一跤。最后我們組員一起在文廟配殿東廂前拍了幾張合照，作為這次測(cè)繪實(shí)習(xí)的紀(jì)念。伴隨著我們歡快的笑聲，我們這組的實(shí)地考察測(cè)繪的工作也接近了尾聲......實(shí)習(xí)成果整理帶著測(cè)量的數(shù)據(jù)，伴著歡聲笑語(yǔ)我們踏上了回學(xué)校的路。所以坐在公交車上的我們也沒(méi)有閑著，我們根據(jù)組員各自的優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)大家討論商量后，對(duì)實(shí)習(xí)后期的處理工作做了詳細(xì)的分工。因?yàn)榻粓D時(shí)間比較緊，又面臨著期末考試，大家都很忙。在我們繪圖建模的過(guò)程中，我們參考了很多關(guān)于古建筑的資料，不僅加深了我們對(duì)中國(guó)古建筑知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且開(kāi)闊了我們的視野。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫(huà)多出現(xiàn)于內(nèi)外檐的梁枋、斗拱及室內(nèi)天花、藻井和柱頭上，構(gòu)圖與構(gòu)件形狀密切結(jié)合，繪制精巧，色彩豐富。民族自豪感油然而生。五、實(shí)習(xí)總結(jié)雖然我們沒(méi)有很先進(jìn)的儀器，但是我們還是很好的完成了測(cè)量的任務(wù)，一些自創(chuàng)的測(cè)量方法是我們智慧的體現(xiàn)，也許這正是此次測(cè)繪考察的真正目的?？傊舜螠y(cè)繪實(shí)習(xí)使我們獲得了很大一筆寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，雖然天氣不是很好一開(kāi)始還下著毛毛細(xì)雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切難題，團(tuán)結(jié)合作，一起努力完成測(cè)繪工作。讓自己有不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)，感受到自己的價(jià)值所在，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們很累，也遇到了很多意想不到的困難，但從開(kāi)始模糊到最后的清晰，無(wú)論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。培養(yǎng)一絲不茍的測(cè)繪技術(shù)工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、集體協(xié)作的精神。三、實(shí)習(xí)任務(wù)小組上交成果及資料 ①控制網(wǎng)布設(shè) ②控制網(wǎng)的量邊 ③控制網(wǎng)的測(cè)角 ④控制網(wǎng)高差測(cè)量 ⑤導(dǎo)線坐標(biāo)內(nèi)業(yè)計(jì)算 ⑥繪制導(dǎo)線圖測(cè)地形⑦導(dǎo)線圖上設(shè)計(jì)一幢建筑物用極坐標(biāo)法求放樣數(shù)據(jù) ⑧練建筑定位的放樣個(gè)人上交成果及資料 ①實(shí)習(xí)報(bào)告 3．實(shí)習(xí)時(shí)間20120620至20120623 第一章 測(cè)區(qū)選點(diǎn)一、測(cè)區(qū)位置：建筑學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓院內(nèi)二、選點(diǎn)要求：安全性。實(shí)用性。便利性。一、儀器：水準(zhǔn)儀二、方法：變更儀器高法三、水準(zhǔn)儀的使用 ①安置水準(zhǔn)儀打開(kāi)三角架使其高度適中。取出儀器置于三角架頭上，將其用連接螺旋固定。②粗略整平先用雙手同時(shí)內(nèi)或外轉(zhuǎn)動(dòng)一對(duì)腳螺旋，這時(shí)氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動(dòng)另一只腳螺旋使其居中。，轉(zhuǎn)動(dòng)望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動(dòng)螺旋?？捎醚劬υ谀跨R后上下微微晃動(dòng)，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對(duì)移動(dòng)，則須重新進(jìn)行對(duì)光，直到眼睛上下移動(dòng)而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹?④精確整平、讀數(shù)眼睛通過(guò)位于目鏡左方的符合氣泡觀測(cè)窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使氣泡兩端的像吻合，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平。四、水準(zhǔn)測(cè)量檢核本次測(cè)量采用變更儀器高法進(jìn)行檢核。滿足要求時(shí)則取平均值作為觀測(cè)站高差。五、水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)（見(jiàn)表格）第三章平面控制測(cè)量一、儀器工具DJ6經(jīng)緯儀一臺(tái)，腳架1個(gè)，測(cè)釬1副，鋼尺1把二、水平角測(cè)量 1經(jīng)緯儀的安置經(jīng)緯儀的安置，包括對(duì)中和整平兩個(gè)內(nèi)容 安置方法： ①用三角架架腿對(duì)中使架頭大致水平，架頭中心大致對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志，先在適當(dāng)位置踩實(shí)一條架腿，兩手分別握另外兩條架腿，在移動(dòng)架腿的同時(shí)，從光學(xué)對(duì)中器的目鏡中觀察，使對(duì)中器的十字絲中心對(duì)準(zhǔn)測(cè)站標(biāo)志為止。③腳螺旋精平，平移基座精確對(duì)中 ④照準(zhǔn)部大體水平后，可旋動(dòng)腳螺旋使照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管氣泡居中，使照準(zhǔn)部精確水平，檢查儀器是否對(duì)中，如不對(duì)中，則平移基座，精確對(duì)中，在調(diào)腳螺旋進(jìn)行照準(zhǔn)部精平，如此反復(fù)直到精確對(duì)中和照準(zhǔn)部精確水平為止。③倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，使豎盤位于盤右位置，這次用望遠(yuǎn)鏡先精確瞄準(zhǔn)B點(diǎn)，讀取水平度盤讀數(shù)b2，記錄④松開(kāi)水平制動(dòng)扳扭，逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)照準(zhǔn)部。完成一個(gè)測(cè)回。這樣可以減小由于水平度盤不平整所造成的誤差。三、距離測(cè)量 1．儀器：鋼尺：當(dāng)兩點(diǎn)間的距離大于鋼尺長(zhǎng)度時(shí)，需分段丈量，故量距時(shí)和水平角測(cè)量同時(shí)進(jìn)行。往返丈量各兩次，其相對(duì)誤差1/2000，互差3mm。內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，我們?cè)谟?jì)算時(shí)就由于抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)導(dǎo)致后面描圖出現(xiàn)大的誤差，檢查了很久才檢查出來(lái)，是前面一個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)了，并導(dǎo)致后面全錯(cuò)了，浪費(fèi)了很多時(shí)間，所以內(nèi)業(yè)計(jì)算一定要認(rèn)真，仔細(xì)?；仡欉@三天的學(xué)習(xí)生活，雖然不得不感受精疲力竭的真諦，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。我們的不怕苦、不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，來(lái)自與我們對(duì)知識(shí)的渴望，來(lái)自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際的動(dòng)手能力鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的感情。戶外作業(yè)其中包括導(dǎo)線測(cè)量，碎部測(cè)量。因?yàn)橐郧霸谡n程的教授過(guò)程中已經(jīng)練習(xí)過(guò)導(dǎo)線測(cè)量，使用這次重點(diǎn)練習(xí)碎部測(cè)量和繪制地形圖，我也對(duì)碎部測(cè)量影像比較深。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)，會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。如果現(xiàn)在不養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，將來(lái)工作了，在實(shí)際操作中犯了錯(cuò)，知識(shí)以外,還懂得了實(shí)地操作的步驟,和獲得了實(shí)地測(cè)繪的感受,我有一點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)達(dá)到了初衷,那是我們兩周的勞動(dòng)成果