新老教師結(jié)對幫扶總結(jié)-閱讀頁
2024-10-21 01:19本頁面
【正文】 足，委婉地提出建議。四、煉：好鋼是煉出來的。有時他會走進我的課堂，觀摩我的課，有時我會主動找我探討教學(xué)的方方面面。整個結(jié)對幫扶過程中，我感覺到他不僅具有扎實的基本功和優(yōu)秀的工作能力，更具有善于學(xué)習(xí)、積極向上的精神。整個過程中，其他教師、各級領(lǐng)導(dǎo)均給予了支持和專業(yè)指導(dǎo)，不僅讓新教師迅速成才，也讓我受益匪淺。一、活動內(nèi)容和措施我們將在時間上采取互相協(xié)作的辦法，找時間在議課、備課、聽課、評課、交流探討等方面進行相互學(xué)習(xí)，力爭使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)能力，全面落實新課程標準的理念。與年輕教師共同鉆研教材，這一點非常的重要。對課堂教學(xué)的幫扶開展聽課活動，開展聽課活動是一種提高教學(xué)的最行之有效的辦法。我為兩位新教師提供觀摩課，讓她們通過聽課觀摩聽課堂教學(xué)設(shè)計理念解析中有所收獲。對平時實際教育教學(xué)的幫扶對于新教師在教學(xué)中遇到的疑問，我將及時給予幫助和解答。比如說如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何靈活運用多種教學(xué)方法，使全體學(xué)生都能得到關(guān)注并能完成教學(xué)任務(wù)等。積極參與備課，主動發(fā)言，大膽的提出自己的設(shè)想，提高分析的能力。經(jīng)?？偨Y(jié)教學(xué)的反思和隨筆。希望經(jīng)過共同努力在幫扶過程中能使雙方都取得進步，在新課程標準理念的指導(dǎo)下，努力提高教育教學(xué)水平，促使學(xué)生的全面發(fā)展。那么新教師的培養(yǎng)成為師資培訓(xùn)的重中之重。他們年青氣盛，工作熱情高，接受了不少新的理念，掌握了不少新知識。為此，學(xué)校決定開展老教師幫教新教師的活動。一、培訓(xùn)模式：以一對一帶、幫、教形式，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。三、要求：（一）對指導(dǎo)教師的要求：經(jīng)常關(guān)心新教師的思想、工作態(tài)度，工作作風(fēng)，教學(xué)工作能力及班級管理能力，以身作則，做好傳、幫、帶。幫：幫助解決工作中的具體問題。每月至少幫助新教師認真?zhèn)湔n一次（最好選擇各種不同類型的課及教材難處理的課，包括匯報課），每周至少檢查新教師教案一次。每月至少與新教師在工作上交流談心一次，并作相應(yīng)的指導(dǎo)。（二）對新教師的要求：師德：認真學(xué)習(xí)與執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其要有為教育事業(yè)獻身的專業(yè)思想，一心撲在教育工作。要注重全體學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。每月上交兩份教案（指同一內(nèi)容的原備課教案和上完課后的反思教案）。一學(xué)期聽課不少于20節(jié)。試卷：每學(xué)期命制一份任教學(xué)科的試卷。新教師應(yīng)有創(chuàng)新意識，根據(jù)自己和學(xué)科特色，闖出一條符合教改方向的新路。四、活動中材料每學(xué)期上交教研處存檔，作為新教師業(yè)務(wù)考評的重要依據(jù)，對表現(xiàn)突出的指導(dǎo)教師給予一定的獎勵，并作為工作業(yè)績之一。
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