【正文】 （教師巡視）可以運(yùn)用不同的繪畫工具，人物形象要生動具體。五、課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步掌握了用素描的手法表現(xiàn)人物，可以說大多數(shù)同學(xué)都能抓住了人物的特點(diǎn)，把人物形象表現(xiàn)的很具體、形象，同學(xué)們之間互相幫助，增進(jìn)了友誼，那么希望在課后，同學(xué)們能夠多觀察身邊形形色色的人物，能畫出更優(yōu)秀的人物做作品。教學(xué)中教師要創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生到活動中去實(shí)踐等，從而達(dá)到課程的總體目標(biāo)。目前正在教學(xué)“我和小伙伴”這個板塊，它們的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)目的是：二、說教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生人際交往的基本技能。培養(yǎng)學(xué)生和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。三、說教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生與小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。四、說重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會謙讓和尊重別人。在實(shí)際生活中怎樣去解決問題。獎勵品，甜蘋果。同學(xué)之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。七、說教學(xué)設(shè)想對學(xué)生來說，伙伴越多，他們就越高興，因?yàn)楹突锇樵谝黄鹜?，是一件多高興的事。因此，對“我和小伙伴”這一課的教學(xué)，我認(rèn)為主要是通過活動的方式進(jìn)行。通過這樣的教學(xué)，我想學(xué)生之間會團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，從而達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。知道朋友多，快樂多。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題教學(xué)難點(diǎn)：有了問題要協(xié)商解決。學(xué)生：小伙伴的資料或照片。今天這節(jié)課我們大家一起來聊一聊我們自己和小伙伴的故事吧。教師：請同學(xué)們說一說你們和小伙伴之間的故事吧。（投影出示學(xué)生所帶照片和書中典型圖片）提問：如果沒有伙伴將會什么感覺？心情會怎樣？小結(jié)：和小伙伴在一起很快樂。三、活動：該怎么辦？請一小組同學(xué)到講臺上選一樣教師提前準(zhǔn)備好的一些小東西。提問這一小組同學(xué)：大家說說該怎么辦？提問全體學(xué)生：說一說、那種方法合理？那種大家滿意？過渡：剛才大家出的主意都很多，而且都有自己的道理?，F(xiàn)在還有一名同學(xué)也遇到類似問題，大家?guī)退朕k法，看怎么解決那個問題。學(xué)生討論。板書：大讓小輪流玩猜拳一起玩投影出示分蛋糕事件。小結(jié)：許多同學(xué)想到將大的讓給別人。最后不管是吃大的還是吃小的，大家都很高興。互相謙讓，想到別人，是在大家共同分享，所以大家都快樂。板書：商量解決五、犯了錯誤怎么辦？想一想：不認(rèn)錯有什么不好？那個小朋友說的好？（投影出示插圖。板書：勇于認(rèn)錯小結(jié)：和小伙伴在一起很快樂。不論是什么方法，一定要有道理。這樣，大家才能相處愉快。我為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個又一個的問題，讓學(xué)生自己來解決。讓學(xué)生在有道理的條件下嘗試多種方法解決。本課的重難點(diǎn)在不知不覺中解決了。《我和小伙伴》教案 篇3教學(xué)要求：培養(yǎng)學(xué)生人際交往的基本技能。教育他們與小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)。教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生與小伙伴和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛。在實(shí)際交往中怎樣去解決問題。獎勵品，甜蘋果。圖上的小朋友都在玩什么？（學(xué)生：有的小朋友在玩滾鐵環(huán)、有的小朋友在用沙子堆長城、有的小朋友在翻花、有的小朋友在坐蹺蹺板。小朋友們！那你們說說你和小伙伴在一起時的有趣故事吧！讓老師和你們分享你們有趣的故事吧，好嗎？培養(yǎng)學(xué)生說話的能力。上面兩個小朋友都想要小汽車，不想要飛機(jī)（但是汽車只有一輛，怎么辦呢？讓大家給他們出出主意）培養(yǎng)學(xué)生互相謙讓的思想品德或合作玩的意識。（達(dá)到了品德與生活教育的作用）。（他的蛋糕比我的大??）編事故，讓學(xué)生先想，然后讓學(xué)生舉手回答，把這事故編完。五、觀察圖3先讓學(xué)生看圖，然后回答“大家意見不一樣，怎么辦呢？”這個問題，讓他們說出自己的意見和看法。六、觀察圖4先讓學(xué)生看圖，了解圖章，老師加以引導(dǎo)，出示圖的內(nèi)容：小伙伴一起玩時，大家意見不統(tǒng)一怎么辦呢？如果你是他們當(dāng)中的一員你會聽誰的呢？“幫他們出出主意。啟發(fā)了學(xué)生理解問題、回答問題，同時也教育他們和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，做錯事敢于承認(rèn)，這樣小伙伴就越來越多。八、小朋友們，為了增添我們大家的友誼，同唱小伙伴們《找朋友》這首歌吧！第五篇：我和小伙伴___教案《我和小伙伴》教案教學(xué)目標(biāo)：⒈喜歡和小伙伴交往，能體驗(yàn)到交往的快樂。⒉嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問題，初步體會與伙伴交往要互相尊重、友愛、公平，有問題要懂得謙讓,要學(xué)會協(xié)商解決。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入《找朋友》。今天這節(jié)課我們大家一起來聊一聊自己和小伙伴的故事吧。：大家和小伙伴在一起開不開心??？快不快樂??？那你想如果你沒有小伙伴了，你該怎么辦？你會是什么感覺？你心情會是怎么樣？（指名說）：和小伙伴在一起很快樂。三、活動：該怎么辦？ ，講故事。在鄰居小青家過生日的時候別人分的蛋糕比我的大......（投影出示分蛋糕事件）探究問題1：如果你分到了小蛋糕，你會怎么想？（指名說）探究問題2：如果你分到了大蛋糕，但是看到伙伴情緒低落，你又該怎么辦？（指名說）小結(jié)：許多同學(xué)想到將大的讓給別人。最后不管是吃大的還是吃小的，大家都很高興?；ハ嘀t讓，想到別人，是和大家共同分享，所以大家都很快樂。（講《孔融讓梨》的故事）教師：故事講完了，誰能告訴老師，你聽完這個故事有什么體會？或者你從這個故事中學(xué)到了什么？（板書：要學(xué)會謙讓）？⑴課件出示插圖。板書：商量解決？⑴出示課件⑵ 想一想：不認(rèn)錯有什么不好？那個小朋友說的好？板書：勇于認(rèn)錯⑶小結(jié)：和小伙伴在一起很快樂。不論是什么方法，一定要有道理。這樣，大家才能相