千名教師進萬家家訪活動總結(jié)[5篇范例]-閱讀頁
2024-10-20 22:59本頁面
【正文】 命運靠知識，家庭的發(fā)展靠孩子。上門家訪，老師、家長與學生面對面交流會形成教育磁場，形成教育現(xiàn)場，形成教育合力場。學校，家庭，社會是一個和諧的整體，三者是有機統(tǒng)一的。因此,我校長期開展“千名教師進萬家”活動，要求所有教師走進學生家庭，加強家校溝通，使學校、家庭合力搞好教育。也就是說，教師必須在六年內(nèi)到每個學生家庭家訪至少兩次。一、上門家訪有收獲也有尷尬在家訪工作中，我校一直要求每位老師每一學期至少家訪2次。在頭幾年中的家訪工作中，我們也遇到了許多困難：首先是老師不理解。其次是學生不理解。學生總認為老師到家里去，肯定沒有什么好事情，要么就是去告狀，要么就是一起想辦法“收拾”他。有的家長認為老師去誰家家訪，就是誰家的孩子學習不好，或是犯了錯誤。據(jù)了解，很多教師家訪中，幾乎都遭遇過閉門羹。但是，我們都沒有放棄傳統(tǒng)的上門家訪。電子家訪只能以文字口頭交流，真實的情感交流只有靠上門家訪來實現(xiàn)。川師大附中校長易國棟說，每個孩子都有最適合自己成長的方式，家訪有利于老師找到這種途徑。通過家訪了解學生的家庭成員、經(jīng)濟狀況，然后對癥下藥幫助、教育學生；通過家訪了解學生的一些隱蔽性行為習慣，幫助學生養(yǎng)成良好習慣；通過家訪了解學生的社會交往情況，幫助學生走出交往的誤區(qū)；通過家訪和家長一道分析學生的學習情況，幫助學生改進學習方法；通過家訪了解學生的理想信念，根據(jù)學生的實際情況，幫助學生走出迷茫，確定自己的人生目標??假期結(jié)束了，我校的教師也走訪了幾百戶學生家庭，做了詳細的家訪記錄。相信只要把此項工作長抓不懈，我們的教育一定取得滿意的成果。學校領(lǐng)導親自抓落實，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。二、活動內(nèi)容。三、活動目的這次 “千名教師進萬家”活動的目的是深入社區(qū)、深入學生家庭，了解學生的生活和成長壞境，與家長共同探討幫助學生成長的方法和途徑，同時征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。其中，貧困學生家庭、單親家庭、留守兒童家庭為必訪對象。五、活動反饋回的信息家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。家長只看重自己子女的學業(yè)成績，而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。而學校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學校教育增添了許多難處?？墒侵T多媒體如電視、電腦等中不乏黃色、暴力等糟粕。這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。學生在校活動開得不足，建議學校針對學生的興趣愛好，多開展社團活動，充分調(diào)動學生參與活動的積極性和主動性。加強學生的文明禮儀、行為習慣的養(yǎng)成教育。建議學校增加對孩子的學習輔導時間，提高孩子的學習成績。總之，這次“千名教師訪萬家”活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教
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