“千名教師進萬家”走訪日記-閱讀頁
2024-10-20 20:18本頁面
【正文】 不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了許多難處。可是諸多媒體如電視、電腦等中不乏黃色、暴力等糟粕。這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。幼兒園玩具及活動設施較少，幼兒教師年齡偏大。加強學生的文明禮儀、行為習慣的養(yǎng)成教育。建議增加孩子室外活動的時間，增進孩子體質。總之，這次“千名教師訪萬家”活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經驗和教訓。按照縣教育局關于“千名教師進萬家”家訪活動的相關要求，結合我校實際，特制定本方案。二、工作內容教師一學年內必須走訪完本班全部學生家庭，中期前走訪班級學生的60%，班主任負責具體走訪對象的安排。三、活動形式和時間以實地家訪為主；對父母均在外地打工的學生，可采用“電話家訪”的形式；對工作較忙的家長，可采用電話預約的形式，有家長確定恰當的時間、地點，進行家訪。集中走訪階段（4—6月）學校中層領導要深入基層，傾聽基層意見，了解教職工需求，掌握教職工家庭的真實情況。全體教師要深入學生家庭，了解學生家庭狀況，以便尋求最好的解決辦法。五、組織領導和工作要求（一）組織機構組 長：樊康龍（校長）副組長：劉文珍 孔鞏固成 員：張少君、王維、楊國旺及各班班主任 教導處具體負責統(tǒng)籌協(xié)調、督導檢查、信息反饋等日常工作。學校認真貫徹縣局關于“千名教師進萬家”家訪活動的相關要求，成立相應的領導小組和工作機構，認真制定了切實可行的實施方案，確?；顒佑行?、有力、有效，并把此項活動作為教師考核、師德考核的一項重要內容。參加“千名教師進萬家“家訪活動的教師要主動深入家庭、深入家長、深入學生，要做到每個學生的家庭不漏不錯，不留死角。各位教師要帶著感情、帶著責任，認真了解學生家庭情況，虛心聽取家長和學生的建議和真心誠意為家長和學生辦實事、解難題，對他們反映的問題、提出的建議，能夠解決的要及時解決，需要整改的要立即整改，對一些帶有普遍性、傾向性的問題，要及時向學校反映。學校要認真開展大走訪活動，建立健全活動臺帳，詳細記錄走訪家庭的基本情況和經濟狀況及學生學習生活狀況，需要解決的實際問題等，做到逐一摸清情況動態(tài)，逐一建立臺賬檔案，學校按統(tǒng)一設計的表格上報并存檔。教導處將定期與不定期進行檢查，對工作敷衍了事、活動流于形式的，將予以通報批評。按照區(qū)育局關于“千名教師進萬家”家訪活動的相關要求，結合我校實際，特制定本方案。二、工作內容走訪期間，走訪教師要做好家訪記錄，教導處每月需做定期檢查，尤其要做好困難家庭學生、農民工子女以及留守兒童的幫扶工作，關注他們的思想、學習、生活情況，幫助其克服困難、解決問題；了解學生家庭基本情況及其家長思想狀況，向他們宣傳教育法律法規(guī)和各項政策，知道他們共同教育和培養(yǎng)學生。由班主任帶領語數英老師走訪班級內重點需要關注的學生家庭。重點走訪學生：（1）經濟困難家庭。（4）留守兒童家庭。（6）進程務工隨遷子女家庭。四、實施步驟：宣傳發(fā)動階段（7月上旬）通過多種有效形式，深入發(fā)動教師全體教師，努力營造“千名教師進萬家”活動的良好氛圍；制定工作方案，明確工作要求，嚴肅工作紀律，做到任務分解到人。排查可能出現的矛盾和問題，提出有針對性的解決辦法。總結提高階段（9上旬）總結家訪活動經驗和成果，上報表彰活動中涌現出來的先進典型，要激勵活動的長效機制，使“千名教師進萬家”家訪活動工作經?；?、規(guī)范化、制度化。（二）工作要求加強領導。真正深入基層。務求活動實效。完善工作機制。逐一落實責任，并建立考核機制，考核結果作為年底績效考核的重要依據之一。
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