【正文】 較好的促進(jìn)了年級組各項(xiàng)工作的順利開展，收到了良好的效果。四、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，努力使全年級任課老師牢固樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變自己的角色。全組教師不斷改進(jìn)工作方法，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高工作效率和教育教學(xué)水平，以單元過關(guān)為底線，努力抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績。真正做到吃不透教材不上課，寫不好教案不登臺，教法不成熟不使用，學(xué)生不過關(guān)不算完。本學(xué)期我們組織了期中考試和期末考試，教學(xué)成績在穩(wěn)步上升。雖天氣寒冷，但老師家長熱情高漲，家長會取得了意想不到的收獲。建立了家長委員會，定期向家長委員會報(bào)告年級的工作，已初步形成了家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)和道德形成的主要環(huán)境，我們鼓勵班主任盡可能多地到學(xué)生家里去走走，問問，征得家長對學(xué)校工作的全面支持，優(yōu)化校內(nèi)外良好的育人環(huán)境。我們非常重視家教工作通過得力措施，爭得了學(xué)生家長的廣泛支持。我們在本學(xué)期的工作中取得的成績，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體師生共同拼搏奮斗的結(jié)果，也是深化教育改革的結(jié)果。不僅要繼續(xù)嚴(yán)格恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，繼續(xù)促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，而且要在氣質(zhì)、著裝、儀表及待人接物等細(xì)微方面提高到一個新水平，謹(jǐn)言慎行，為人師表，為廣大學(xué)生樹立一個良好的師范和表率。形成體制，辦出特色，求實(shí)創(chuàng)新，持之以恒。初一年級組第四篇：初一年級組工作總結(jié)初一年級組工作總結(jié) 全面進(jìn)步 全面提升給青春期孩子一個成功的教育彈指間一學(xué)期就要過去了。這些成績的取得也是我們?nèi)w初一年級組老師們共同努力的結(jié)果。四位班主任，各顯神通，各具特色。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今天初一年級的健康發(fā)展。開學(xué)伊始就邀請船艇教練大隊(duì)的官兵前來我校對初一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)，鍛煉了學(xué)生的意志，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。一刻不松懈的對學(xué)生進(jìn)行教育，使得學(xué)生在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣得以繼續(xù)保持，從而為今后形成固定的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出效益。一學(xué)期來，以班主任和各備課組長為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師交流、談心，幫助老師們解決工作、生活中的困難，思想上一致，心靈上溝通，年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。整個年級組已成為一個團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。三、年級管理，穩(wěn)步推進(jìn)。我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施，定期召開年級質(zhì)量分析會，分析問題、解決問題，使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，使組內(nèi)形成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。幫助學(xué)生邁好青春第一步。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。學(xué)生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反饋、周小結(jié)，月評比，一批文明班級、優(yōu)秀集體踴躍產(chǎn)生?；顒邮钱a(chǎn)生體驗(yàn)的最佳途徑，也是最佳過程。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)部的要求，年級主要開展了以下各種活動，并將年級的建設(shè)思路融合到活動中，達(dá)到全年級的整體提升。接著又開展了 “文明禮儀伴我行”主題活動，在該活動中，設(shè)計(jì)了“我要自尊，我要尊人”主題活動，讓學(xué)生學(xué)會尊重，學(xué)會道歉，通過這一活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣，校園內(nèi)學(xué)生見到老師主動的問好聲已成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。在每月的頒星活動中還邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任老師參加，極大的激發(fā)了學(xué)生的榮譽(yù)感，增強(qiáng)了師生之間的感情。五、班級建設(shè)，彰顯特色。初一（1）班班主任吳加珠老師，工作思路清晰、有條不紊，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，面對平行班的學(xué)生，以自主管理為目標(biāo)，以制度建設(shè)為抓手，通過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注，采取責(zé)任到人的辦法，使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善，并得到了較好的落實(shí)。初一（2）班班主任尋玲玲老師，細(xì)心扎實(shí)，精于思考，嚴(yán)謹(jǐn)治班，以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo)，讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂。班級已形成勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的良好氛圍。該班奮斗目標(biāo)力爭合適、措施力爭得當(dāng)，長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合，讓學(xué)生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念。六、正視問題，改進(jìn)不足一學(xué)期以來，發(fā)現(xiàn)我們工作中還存在許多不足，如：本年級教師對學(xué)校的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流，加強(qiáng)溝通，共同積累經(jīng)驗(yàn)。有些家長與學(xué)校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進(jìn)，還需我們用心用智慧去工作，與學(xué)生、與家長的溝通，還有待強(qiáng)化。進(jìn)一步深入研究學(xué)生，特別是針對外來務(wù)工人員子女的發(fā)展?fàn)顩r的研究，要給予特別關(guān)注，讓不同群體的學(xué)生都能受到良好的教育。進(jìn)一步落實(shí)集體備課制度，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，加大教師間的合作意識與競爭意識。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。針對初一學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，多開展一些有特色的主題教育。初一年級的老師是務(wù)實(shí)的、充滿活力的，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到非常開心，也更讓我有信心帶好這個群體。第五篇：初一年級組工作總結(jié)初一年級組工作總結(jié)韓士銀一、指導(dǎo)思想：在“求上進(jìn)、求完美、不拋棄、不放棄”校訓(xùn)精神引領(lǐng)下，秉著“少說多看多想多問勤做”求實(shí)精神，在學(xué)校工作方針指導(dǎo)下，在全體年級組老師的共同努力下，順利地開展了各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在穩(wěn)定中不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績。二、具體工作：首先，抓好常規(guī)管理工作。顯著的特點(diǎn)是女生多，%。首先抓好學(xué)生常規(guī)。我們利用班會等時間，加大教育力度；班級利用板報(bào)、墻報(bào)營造氛圍；配齊配好班級干部，充分發(fā)揮好小助手作用。針對問題學(xué)生的教育，在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，我們講道理、說服教育和讓學(xué)生寫“認(rèn)識”的方法相結(jié)合，通過老師充滿愛心的教育，引導(dǎo)學(xué)生從思想深處認(rèn)識自身存在的問題。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量更是學(xué)校的生命線。具體來說（1）、開學(xué)以來，我們進(jìn)行了兩次考試，10月月考和期中考試，每次考試后都通過校信通等形式反饋成績，表揚(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)。在教師質(zhì)量分析會上，我們初一年級組全員參加，共同商議，暢所欲言，分析各班各學(xué)科的優(yōu)勢與存在問題，并調(diào)整制定了今后的教育教學(xué)方式與方法。（2）、平時加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。我們重點(diǎn)抓了兩個“時間段”，一個是早讀課前的時間，安排了值日組長督促學(xué)生，強(qiáng)調(diào)禁止學(xué)生抄襲作業(yè)，教育學(xué)生誠信學(xué)習(xí)、誠信做人：另一個時間段是午自習(xí)時間，要求學(xué)生獨(dú)立完成各科作業(yè)，保持教室安靜，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。語數(shù)外老師都充分利用課間、午休等時間，對學(xué)生進(jìn)行談心教育、個別輔導(dǎo)，尤其對中下等生加大了教育力度，并與其家長取得聯(lián)系，努力得到家長的理解與配合。首先，衛(wèi)生是一個學(xué)校的形象，是學(xué)校的精神面貌，是學(xué)校內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)。要求學(xué)生每天三掃，即早上一大掃，課間上午下午兩次一小掃，并設(shè)置每天的衛(wèi)生小組長督促、檢查。安全工作是一個學(xué)校很重要內(nèi)容。再次，德育是一個學(xué)校本質(zhì)的東西，我們加強(qiáng)學(xué)生的思想道德的教育。三、成績和存在的問題：半學(xué)期下來，我們的工作沒有白費(fèi)。部分學(xué)生不能吃苦，學(xué)習(xí)比較浮躁，學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確。從期中考試成績來看，優(yōu)生不多，中下等學(xué)生偏多。加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化