【正文】 態(tài)度認真負責，面對平行班的學生，以自主管理為目標，以制度建設為抓手，通過對問題學生、學生干部的關注，采取責任到人的辦法，使各項制度在實踐中逐步完善，并得到了較好的落實。在吳老師的帶領下，一班同學準章守紀，團結奮進，走上了良性的發(fā)展軌道。初一（2）班班主任尋玲玲老師，細心扎實，精于思考，嚴謹治班，以團結進步為治班目標，讓學生在團結互助中體驗求知和進步的快樂。以學校的文明禮儀活動為契機，開展在常規(guī)中實現文明的活動，以量化考核為標準，在班級衛(wèi)生，學生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀律等方面進行檢查，保證了班級整體有序的局面。班級已形成勤奮好學，團結上進的良好氛圍。初一（3）班班主任王文華老師，情感豐富、盡職盡責，全身心撲在班級建設上，以優(yōu)質和諧為目標，不斷追求卓越、超越自我，對于學校和年級的每項活動都精心組織，學生參與的積極性很高，特別是運動會上獲得了運動成績和精神文明雙豐收。該班奮斗目標力爭合適、措施力爭得當，長遠目標和近期目標相結合，讓學生從努力走向成功，天道酬勤是他們班堅定不移的信念。在王老師的帶領下，三班全面發(fā)展，成效顯著，各科成績穩(wěn)步攀升。六、正視問題，改進不足一學期以來，發(fā)現我們工作中還存在許多不足，如：本年級教師對學校的管理理念、管理辦法還要進一步學習，還需要在不斷學習的基礎上加強交流，加強溝通，共同積累經驗。雖然經過一個學期的努力，學生的思想品德、行為習慣、學習成績都有所提高，但是學生的個體差異比較大，問題學生居多，部分學生因為家庭原因，和父母關系不融洽，導致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與學校的配合還不默契，因此繼續(xù)轉化的工作仍然相當艱巨。教師群體的建設還比較薄弱，需要作為年級建設中一個不可或缺的方面來抓。我們教育的方式方法有時還較簡單急躁，亟待改進，還需我們用心用智慧去工作，與學生、與家長的溝通，還有待強化。七、今后的工作設想尊敬師長、舉止文明、注意儀容儀表是一個中學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作好壞的窗口，因此這個工作我們要經常抓、反復抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”，實現年級組的育人目標。進一步深入研究學生，特別是針對外來務工人員子女的發(fā)展狀況的研究，要給予特別關注，讓不同群體的學生都能受到良好的教育。進一步改變評價方式，實現多元評價，廣泛創(chuàng)設平臺，讓各類學生都有充分展示自己的機會，讓更多學生能在不同領域得到進一步的發(fā)展。進一步落實集體備課制度，促進教師相互學習，加大教師間的合作意識與競爭意識。向課堂要質量、要效益，各位任課教師在熟悉教材、熟悉學生的同時，要精心設計適合學生的教育方法，形成自己的教學風格。使學生想學、能學、會學、樂學。采取抓兩頭促中間的辦法，做好防止學生分化的工作。針對初一學生的心理發(fā)展特點，多開展一些有特色的主題教育?；仡櫼荒陙砦覀冏哌^的路，一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜，幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是務實的、充滿活力的，是敬業(yè)的、主動工作的一個群體，在這個群體中工作讓我感到非常開心，也更讓我有信心帶好這個群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。第五篇：初一年級組工作總結初一年級組工作總結韓士銀一、指導思想：在“求上進、求完美、不拋棄、不放棄”校訓精神引領下，秉著“少說多看多想多問勤做”求實精神，在學校工作方針指導下，在全體年級組老師的共同努力下，順利地開展了各項教育教學工作，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，圓滿的完成了各項教育教學任務，取得了一定的成績。同時，針對存在的一些問題作出反思。二、具體工作：首先，抓好常規(guī)管理工作。這一屆學生共55人，期中女生35人。顯著的特點是女生多，%。我這個年級組長也是剛做，缺乏經驗??基于這些特點，一方面，我不斷地學習，向同行學習，向有經驗的老教師學習；另一方面，不斷地去嘗試、總結。首先抓好學生常規(guī)。作為剛進入初一年級的新生，學生學習習慣、行為習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等都不同程度地存在一些問題。我們利用班會等時間，加大教育力度；班級利用板報、墻報營造氛圍；配齊配好班級干部，充分發(fā)揮好小助手作用。從端正學習態(tài)度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，以培養(yǎng)學生學會做人、學會學習為目的，狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成。針對問題學生的教育，在了解學情的基礎上，我們講道理、說服教育和讓學生寫“認識”的方法相結合，通過老師充滿愛心的教育，引導學生從思想深處認識自身存在的問題。其次抓好教學中心工作。教學工作是學校的中心工作，教學質量更是學校的生命線。在教學中，如何利用課堂40分鐘，讓盡可能多的學生得到盡可能多的實際收益，我們語數外學科教師做到“四個一、四個有”即教案統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測試統(tǒng)一，有布置、有督促、有檢查、有總結。具體來說（1）、開學以來，我們進行了兩次考試，10月月考和期中考試，每次考試后都通過校信通等形式反饋成績，表揚有進步的同學。尤其在期中考試后，按照學校統(tǒng)一部署，分別召開教師質量分析會與家長會。在教師質量分析會上，我們初一年級組全員參加，共同商議，暢所欲言，分析各班各學科的優(yōu)勢與存在問題，并調整制定了今后的教育教學方式與方法。我們精心還準備了家長會，在上周五下午的家長會上，98%的學生家長都參加了會議，我們以表揚為主，肯定了家長對學校工作的支持；與個別有問題的學生家長會后進行了溝通，得到了大多數家長的認可。（2）、平時加強教學常規(guī)管理。初一學生學習自覺性總體上較低。我們重點抓了兩個“時間段”，一個是早讀課前的時間，安排了值日組長督促學生，強調禁止學生抄襲作業(yè)，教育學生誠信學習、誠信做人：另一個時間段是午自習時間，要求學生獨立完成各科作業(yè)，保持教室安靜，逐步培養(yǎng)學生的自學能力。（3）加大輔導的力度。語數外老師都充分利用課間、午休等時間，對學生進行談心教育、個別輔導，尤其對中下等生加大了教育力度，并與其家長取得聯系，努力得到家長的理解與配合。最后，抓好衛(wèi)生安全德育等工作。首先，衛(wèi)生是一個學校的形象，是學校的精神面貌，是學校內在素質的體現。為了搞好衛(wèi)生，我們做了很多努力。要求學生每天三掃，即早上一大掃，課間上午下午兩次一小掃，并設置每天的衛(wèi)生小組長督促、檢查。其次重視安全工作。安全工作是一個學校很重要內容。在班會課上強化安全教育，讓每一個學生樹立安全大于天的意識。再次，德育是一個學校本質的東西，我們加強學生的思想道德的教育。教育學生成績是重要的，思想道德素質也是不可缺少的。三、成績和存在的問題：半學期下來，我們的工作沒有白費。我們在取得成績的同時也存在一些問題：學生基礎知識掌握不夠扎實，期中考試絕大多數考查的是基礎知識掌握情況，但不少學生出現了一些不該犯的錯誤，暴露了前一段時間我們教學的不足。部分學生不能吃苦，學習比較浮躁，學習目標不太明確。學生水平差異較大，整體學生素質不高。從期中考試成績來看，優(yōu)生不多，中下等學生偏多。今后努力的方向：進一步加強常規(guī)工作管理。加強學生的養(yǎng)成教育。狠抓班紀班風建設，營造良好的學風。加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度和后進生的轉化力度。