【正文】 學(xué)評出課堂明星，課間表現(xiàn)好的得表現(xiàn)優(yōu)秀獎卡等，規(guī)定每個星期一的班會時數(shù)獎卡，10 個獎卡換一個星，自己貼在評比欄中，比比誰的星最多。6．用欣賞的眼光看待每一個學(xué)生學(xué)生的發(fā)展水平和認(rèn)知能力是不同的，造就出不同程度的學(xué)生，但不管學(xué)生的程度如何，畢竟是一個個活生生的人。這種“重視”與“忽視”表現(xiàn)出教師對學(xué)生的表象上，也是教師的一種心態(tài)，當(dāng)教師對某些學(xué)生作出肯定的評價，相信他們的智力水平較高，有發(fā)展的可能性，就會對他們抱有較高的期望。當(dāng)他們通過努力獲得的進步被教師體察到時，教師原先的評價得到證實，就會堅持或提高原有的期望，給予這些學(xué)生更多的關(guān)注、鼓勵和指導(dǎo)，從而形成良性循環(huán)。采用這種辦法，你會覺得你和學(xué)生的距離越來越近，你也會了解到很多的意想不到的內(nèi)容，你也很容易聽到學(xué)生的心聲，尋找到學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”。這是我們班這個學(xué)期以來做的重點工作，現(xiàn)在我們班的學(xué)習(xí)氣氛較好，班風(fēng)氣也很正常，雖然在學(xué)習(xí)上還存在一定的差距，但我想通過我的努力，在今后的學(xué)習(xí)中還會有更大的進步。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在班主任的帶領(lǐng)下，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，而且同學(xué)們之間團結(jié)協(xié)作，凝成一股力爭上游的繩，還常為學(xué)校、社會做一些好事，深受學(xué)校師生的好評。雖然他們只是一群十三四歲的孩子，但是他們相信“雷鋒精神有愛傳遞”，決心用自己的力量讓周圍的人因為自己的存在而感到快樂，所以他們每個人每一天都在努力創(chuàng)設(shè)——愛心構(gòu)筑快樂的特色班級！二、班級建設(shè)(1)積極向上的班級班風(fēng)目標(biāo)明確，努力進取，干部得力，團結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序，這就是我們的中隊。和諧的集體是學(xué)生成長的沃土。(2)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍學(xué)風(fēng)濃厚，充分利用時間學(xué)習(xí)也是我們班的一大特色。有的同學(xué)平時上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問問題，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)跟不上，于是我們就采用一對多結(jié)對子的策略，學(xué)優(yōu)生幫老師對有困難的同學(xué)進行輔導(dǎo)，經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)后，大家發(fā)現(xiàn)初中是一個打基礎(chǔ)的時期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，使我們的成績越來越好，在期中期末考試中班級成績都名列前茅。在每月一次的中隊會上，許多同學(xué)展示了才藝，演唱歌曲、表演小品、詩歌朗誦?陶冶了情操，獲得了快樂；在學(xué)校的春季運動會、跳繩比賽、長跑比賽等體育活動中，我們努力拼搏，堅忍不拔，獲得多項冠軍，成績斐然；學(xué)校藝術(shù)節(jié)，有特長的同學(xué)大顯身手，國標(biāo)舞蹈獲得贊譽，帶領(lǐng)我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂的殿堂；每月堅持板報評比，壁報更新，每人都為教室美化貢獻力量；繪畫大賽，征文比賽，標(biāo)識設(shè)計大賽等活動中同學(xué)們大顯身手，獲得佳績！(4)優(yōu)秀的班委隊伍八年二班的班委們是班級的核心，是其他同學(xué)的榜樣，是學(xué)雷鋒的標(biāo)兵和楷:全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)!三、具體事跡回顧，我班獲得流動紅旗7次，超過半數(shù)。，僅次于實驗班。，每個人都尋找校園內(nèi)的衛(wèi)生死角，用自己的一雙小手，干凈整個校園。：2013年2月，第一小隊同學(xué)到海光寺萬德花園社區(qū)參加清理垃圾的活動。2013年2月，第七小隊到我市第一敬老院為老人們表演節(jié)目。2013年8月，第三小隊到和平區(qū)營口道松鶴養(yǎng)老院慰問老人，獻花，演節(jié)目。用自己的知識和行動感染帶動身邊和社會上的人們。2014年3月起，我班為七色花舍殘疾兒童院捐上同學(xué)們省下的零用錢累計5800余元并去慰問打掃衛(wèi)生，為這些被遺棄的殘疾兒童獻上愛心。看著孩子們那充滿稚氣的的臉龐，已經(jīng)有了成長的積淀。每一座大山的深處，都有涓涓的山泉，在不經(jīng)意間使山具備了另一種靈動與凈潤，在我們的班級管理中，學(xué)生最需要的就是這如泉水般甘潤的“愛”，擷取我教育生活中的片段來告訴大家，“愛”不僅僅只是一個字。當(dāng)我接到消息后，第一時間向?qū)W校匯報，并申請搞一次募捐活動。在班里號召學(xué)生們伸出援助之手，我們一起將愛播撒，捐款捐物，在獻愛心活動中，其中張酉瑞同學(xué)一人就捐了一大箱子的衣物和201元現(xiàn)金。二、用精心管理扮靚花蕾。每個學(xué)期開學(xué)初，我讓學(xué)生推薦一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)、大家都信任的同學(xué)來當(dāng)班干部，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。各個班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務(wù)管理得井井有條。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力，也帶動其他同學(xué)不斷進取，大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點實事。因此，紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗也多次流入我班。不僅如此，在三跳比賽和中，我班運動員像一只只靈巧的海燕快速地跨過長繩“海燕們”動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。三、用智慧和耐心靜待花開。此活動重點考察學(xué)生的知識檢測、作業(yè)上交情況及平時表現(xiàn)情況，每月進行一次評比。每到月底就計算積分獲得情況，獲得積分最多的前四名同學(xué)可兌換獎品。在這項活動中，所有同學(xué)都積極向上，興趣高漲，都想努力把作業(yè)認(rèn)真完成，都想求得最佳表現(xiàn)。我們用愛點亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。