七年級(jí)生物期中考試試卷分析-閱讀頁(yè)
2024-10-18 06:00本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)習(xí)和考試2,學(xué)生審題不清,例如二題的28小題,學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)常識(shí)少,每班每周兩課時(shí),時(shí)間不夠用,月測(cè)后,每節(jié)課必須上兩節(jié)課的內(nèi)容,才能趕完教學(xué)任務(wù),對(duì)策與措施1,重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),突出能力培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)會(huì)審題做題,加大實(shí)驗(yàn)開出率,倡導(dǎo)科學(xué)教法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性,并從思想上重視生物課.第四篇：七年級(jí)生物期中考試試卷分析七年級(jí)生物期中考試試卷分析澧源鎮(zhèn)中學(xué)谷紅艷一、學(xué)生基本情況分析：生物學(xué)對(duì)于七年級(jí)學(xué)生是細(xì)節(jié)處的一門學(xué)科，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣都在不斷的摸索中，我對(duì)他們的了解還有待加強(qiáng)，但就這次期中考試成績(jī)來(lái)看，好學(xué)生考出了自己的真實(shí)水平，也有少數(shù)學(xué)生發(fā)揮欠佳。二、整體分析：這次期中考試，生物試卷共100分，考試時(shí)間60分鐘。突出考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和實(shí)驗(yàn)的能力。對(duì)發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。錯(cuò)誤較多的有：9小題、10小題、13小題、14小題、19小題，主要是動(dòng)植物結(jié)構(gòu)次部分的內(nèi)容，理解性較強(qiáng)，學(xué)生掌握情況不好。2．簡(jiǎn)答題共40分，實(shí)得分32分，得分率為80%。其中前兩題有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的內(nèi)容，學(xué)生得分率達(dá)90%，錯(cuò)誤多出在生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分的記憶內(nèi)容上。8三個(gè)小題失分率較低，主要是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)題還有一定的陌生，對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟上不夠嚴(yán)謹(jǐn)，是十分的一個(gè)主要原因。四、總述本次考試認(rèn)識(shí)到了在對(duì)七年級(jí)的生物教學(xué)中存在了一些不足和問(wèn)題，222班要著重培優(yōu)。對(duì)需要識(shí)記的知識(shí)，要求學(xué)生掌握。加強(qiáng)知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系與探究 教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活，注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力?？傊ㄟ^(guò)這次考試，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，反思教學(xué)效果。第五篇：七年級(jí)期中考試生物試卷分析七年級(jí)生物期中考試試卷分析小結(jié)浪溪中學(xué)徐業(yè)勝期中考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析，對(duì)本次考試進(jìn)行總結(jié)，以期在今后的工作中取得更好地成績(jī)！一、考試整體情況本次考試參考人數(shù)53人，最高分90分，最低分8分，平均分61分，及格人數(shù)31人，及格率58﹪，優(yōu)分率12﹪.二、試卷總體情況本次七年級(jí)生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。三、得失分情況和原因分析第一大題，單項(xiàng)選擇，共25題，50分。失分最多的是1124題，七年級(jí)學(xué)生大部分還沒有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式，不會(huì)自己去學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題，具體問(wèn)題如下：個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不牢固學(xué)生對(duì)較活的題應(yīng)變能力較差。也是考察基礎(chǔ)知識(shí)以及其運(yùn)用能力，學(xué)生在次題失分較多，特別是第28小題的實(shí)驗(yàn)題知識(shí)，學(xué)生沒有認(rèn)真去復(fù)習(xí)，還有就是31小題填的答案不完全，很多同學(xué)沒有領(lǐng)會(huì)透題意，答非所問(wèn)，導(dǎo)致失分嚴(yán)重，成績(jī)不理想。平時(shí)在教學(xué)中注意抓好學(xué)生的書寫、審題、與檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重開發(fā)性使用教材，做到吃透教材，把握好教材的重點(diǎn)難點(diǎn)。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，把書本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，多用生活中鮮活的事例使書本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂，把初中生物課上成學(xué)生最喜歡的課。深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，提高課堂教學(xué)
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