九年級英語備課組總結(jié)-閱讀頁
2024-10-18 05:16本頁面
【正文】 三英語教學(xué)始終要依此為依據(jù)。有效指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)工作。在對教材進(jìn)行了認(rèn)真的研討后，我們對本冊書的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理和總結(jié)，如：現(xiàn)在完成時(shí)、賓語從句、動(dòng)詞不定式、虛擬語氣、被動(dòng)語態(tài)等等。備教材: 通過集體備課、輪流說課、其他老師補(bǔ)充等使各位老師更準(zhǔn)確地把握教材、靈活運(yùn)用教材，真正落實(shí)“用教材去教，而不是教教材”的教學(xué)指導(dǎo)思想。備計(jì)劃：教學(xué)計(jì)劃、口語練習(xí)計(jì)劃、培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃等都是集體智慧的結(jié)合。三．抓團(tuán)隊(duì)落實(shí)，促共同進(jìn)步落實(shí)教學(xué)常規(guī)：從集體備課、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的分層、作業(yè)的批改、教學(xué)反思等都體現(xiàn)了老師們踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)和創(chuàng)新意識。夯實(shí)雙基 ：各科任教師堅(jiān)持讓學(xué)生朗讀、背誦課文；記憶單詞、詞組及重點(diǎn)句型。四．分析學(xué)情，從質(zhì)量分析中找出提升空間。11月8日，在成都市空軍禮堂召開了全國初中英語名師“閱讀教學(xué)策略”教學(xué)觀摩研討會。11月18日，我們組全體教師觀摩了付麗娟老師執(zhí)教的UNIT 6閱讀課。12月2日，本備課組萬成志和胡紹輝兩位老師作為區(qū)中心組成員，在彭州中學(xué)觀摩了外籍專家Justin的一堂課《How do you make a banana milkshake?》。12月9日，本備課組全體教師參加祥福中學(xué)的教學(xué)開放周，并聽了湯立老師執(zhí)教的《How much are these socks?》、Miss Mu《How do you make a banana milkshake?》、《I’ll clean up the city parks》、 《Can you e to my party?》,并進(jìn)行了評議。大家資源共享，毫無保留，不單打獨(dú)斗，共下學(xué)校一盤棋。為了使我們的復(fù)習(xí)真正 2 落到實(shí)處，我們進(jìn)行了認(rèn)真的研討，制定了周密的計(jì)劃。為此我們每一位老師任勞任怨，梳理并打印出專題復(fù)習(xí)資料。沒有最好只有更好，我們英語組會再接再厲，搞好教學(xué)教研工作，為學(xué)生英語教學(xué)水平的提高做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。2013年1月第五篇：九年級英語備課組學(xué)期總結(jié)[模版]九年級英語備課組學(xué)期總結(jié)本學(xué)期我們英語教研組繼續(xù)認(rèn)真實(shí)踐新課改理念和有效教育，開展了課題研究等活動(dòng)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，繼續(xù)完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，為進(jìn)一步提高我校九年級英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)努力地開展了一些工作：一、我們在教研組活動(dòng)時(shí)組織全體英語教師對新教材進(jìn)行研究，平時(shí)努力用新課改的理念來進(jìn)行課堂教學(xué)，探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。二、我們英語教師平時(shí)都能精心備課，精心上課，精心自編測驗(yàn)卷來提高教學(xué)的有效性。三、我們英語教師之間還逐漸形成了在備課組相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。四、加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，備課組活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人，做好集體備課詳細(xì)記錄，做到“統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一測試”。六、我們英語組充分利用學(xué)校的設(shè)備，在每天早自習(xí)播放英語磁帶，營造英語聽力氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，取得了較好的效果。
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