一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-語(yǔ)文園地七人教部編版-閱讀頁(yè)
2024-10-18 04:41本頁(yè)面
【正文】 伴孫悟空帶領(lǐng)著我們連闖三關(guān)，同學(xué)們還記得我們?nèi)〉玫膭倮麑?shí)嗎？讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧。二、第四關(guān)：日積月累關(guān)，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。強(qiáng)調(diào)“好”讀四聲ｈ224。n，同“現(xiàn)”，補(bǔ)充這兩個(gè)字的意思。討論這四句話的意思。教師講解這四句話的意思。（2）不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)：不知道就要虛心向別人請(qǐng)教，有不明白或做不到的事情就要深入學(xué)習(xí)。（4）讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路：讀萬(wàn)卷書(shū)，如同行萬(wàn)里路一樣。、流利朗讀的基礎(chǔ)上，采用學(xué)生自由讀、師生合作讀、指名讀、填空等方式，練習(xí)背誦。評(píng)選“背誦小能手”。，理解文本內(nèi)容，小組之間討論孫悟空是個(gè)怎樣的人物。，課后再收集兩則關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。在教學(xué)中，我將重點(diǎn)放在朗讀、書(shū)寫和理解文本內(nèi)容上，讓學(xué)生充分地朗讀文本，通過(guò)不斷的朗讀，逐步理解文本的含義。課堂環(huán)節(jié)緊緊相扣，增加孫悟空這個(gè)形象，也增加了課堂的趣味性，符合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。
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