【摘要】《語文園地五》教學目標1.學會6個生字,掌握漢語拼音字母表,識記大寫字母。會把自己的意思表達清楚。2.引導學生發(fā)現(xiàn)利用反義詞識字的方法,開發(fā)智力,擴展識字,提高學生想象力、判斷力、口頭表達能力及識字能力。3.學會交流,學會合作,能與小伙伴共同分享成功的喜悅。教學重點發(fā)現(xiàn)反義詞識字方法,識記大寫字母,提高想象
2024-12-31 15:03
【摘要】語文園地八人教新課標一年級語文下冊我的發(fā)現(xiàn)甘埋闖掰跌會意字會意字日月明小大尖人木休手樹采色豐艷小土塵室火災(zāi)田草苗目水淚羊寸對子木樣
2025-01-02 01:03
【摘要】語文園地八 [教學目標] ,正確認識11個生詞、8個生字,能根據(jù)生活經(jīng)驗將詞語分類,培養(yǎng)在生活中主動識字的意識。 、鳥字旁、蟲字旁,用替換偏旁的方法增加識字量,復習鞏固形聲字偏旁表意的規(guī)律。 ...
2024-11-01 22:00
【摘要】語文園地一人教新課標一年級語文下冊第八單元教學目標1.提高主動思維、大膽想象的能力。2.區(qū)別同音字、形近字,加深對字義的理解。3.能正確、流利地朗讀短文,鼓勵孩子的發(fā)明創(chuàng)新。4.借圖畫看懂故事,并能有條理地表達出來。5.能根據(jù)情境想出解決問題的好辦法。我的發(fā)現(xiàn)哥—歌
2024-12-31 07:02
【摘要】《咕咚》教學目的:,讀懂課文。,知道遇事要弄清事實真相,先問為什么,不要盲目地跟著別人跑的道理。、流利、有感情地朗讀課文,能用自己的話把這個故事講給別人聽。教學重點難點:重點:是弄明白“咕咚”到底是什么東西,以及兔子聽到“咕咚”聲拔腿就跑,許多動物也跟著瞎跑的原因,最后野牛怎樣給大家解除了誤會。難點:
2024-12-31 15:07
【摘要】第一篇:一年級語文下冊語文園地四2教案人教新課標版 語文園地四 教學目標: 1.通過認字,引導學生發(fā)現(xiàn)識字方法。 2.通過讀句子,發(fā)現(xiàn)多音字;讀音不同,意思也不同。 3.引導學生積累好詞好句...
2024-10-08 20:16
【摘要】孔雀猴子斑馬長頸鹿老虎大象獅子大熊貓了—子人—個木—本木—禾大—太云—會這樣識字真有趣照樣子,說一說。爸爸看書,媽媽看書,我也看書。爸爸,媽媽,我也。
2024-12-31 07:01
【摘要】語文園地七人教新課標一年級語文下冊第七單元教學目標1.引導學生通過自主學習、合作學習來認識生字,認識按偏旁歸類識字的方法和由部件組合成新字的方法。2.引導學生通過讀,積累句子,鞏固生字。3.激發(fā)學生交流的愿望,培養(yǎng)學生的合作能力,引導學生做一個誠實的人,培養(yǎng)良好的交際習慣。4.鼓勵學生在課外閱讀中做個有心人。
【摘要】語文園地三人教新課標一年級語文下冊第三單元教材分析語文園地三以三組字“加一加”、“減一減”、“合一合”的規(guī)律來識字。另外,以展示臺的形式引導同學們懂得從商品包裝上或商標上識字,激發(fā)大家識字的興趣,讓同學們養(yǎng)成在生活中識字的好習慣。口語交際有兩部分內(nèi)容:一是讓同學們就身邊的垃圾問題進行交流;二是把想法說說、畫畫,然后到課外去
【摘要】語文園地六人教新課標一年級語文下冊第六單元教學目標“加一加,減一減“的識字方法,區(qū)別形近字。5個生字,培養(yǎng)認字的多種途徑。、背詩歌的過程中積累詞語。、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌,感受祖國的領(lǐng)土遼闊,培養(yǎng)良好語感。“六一“兒童節(jié)的慶?;顒訛樵掝}進行口語交際,并在口語交際中做到講文明,有禮貌。
【摘要】嗨!你們認識我嗎?我叫小白兔,你們想和我交朋友嗎?咦!那邊一只小松鼠急急忙忙地向我跑來,我先去問問她有什么事?小松鼠你怎么啦?……到底發(fā)生了什么事呢?開動你們的腦筋想一想接下來會發(fā)生什么故事呢???*試著和你們的組員討論一下*說一說你們的故事大綱*演一演你們的故事*評一評
2025-01-02 12:38
2025-01-27 23:57
【摘要】《語文園地八》教學目標:1、讓學生通過讀句子,發(fā)現(xiàn)相同的意思,可以用不同的句式表達。2、區(qū)別四組同音形近字,認識9個生字,讀句子,積累比喻句。3、積累名言警句,并能用這些名言警句指導自己的學習。4、交流自己了解到的身邊的科學第一課時一、我的發(fā)現(xiàn),看看你
2025-01-02 00:44
【摘要】語文園地八教學目標:,并且在自我發(fā)現(xiàn)中培養(yǎng)探究意識。、歇后語,培養(yǎng)積累語言的興趣和習慣。教學過程:一、復習導入,激發(fā)興趣《乞巧》中的“宵”和“霄”,比較異同。,在我們的漢字中,有許多字的字形相似,像一個家族中的兄弟姐妹一樣,它們長的很像,你能區(qū)分出這些字哪兒長得不一樣嗎?你能認準它們嗎?(出示詞語
2024-12-31 14:52
【摘要】人教新課標一年級語文下冊第二單元語文園地二教學目標,自己小結(jié)識字方法。。。。學習大闖關(guān)讀一讀:張貼一張畫東張西望開張張爺爺張開嘴巴(1)動腦筋想一想,這些帶點的字里有什么秘密嗎?誰說一說。(2)還能說出