我成功了作文及擴(kuò)展資料-閱讀頁
2024-10-17 23:25本頁面
【正文】 想教我，但我拒絕了。我觀察了他們幾天，然后自己也照著做。我真有點(diǎn)生氣?？墒?，就踩了兩下，車就歪歪斜斜地倒下了，我也弄得遍體鱗傷的，手和腳多處擦破了皮，血也冒了出來，砂子也進(jìn)去了。你不能前功盡棄的。但學(xué)了就能與伙伴們快樂地玩耍，要是不學(xué)我就……“爸爸，你教我吧！”我高興地說。我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，看見父親額頭冒著汗，我就放慢了速度。從此，我便能與清風(fēng)同行，如我所愿。只有經(jīng)歷過失敗，并糾正心態(tài)，成功才能離我們更近，最后觸手可及。哈哈，呵呵，我真的好高興。為的是什么?我怕我第一次鋼琴考試就考砸了。不會的彈得還不錯(cuò)。那些密密麻麻的“小蝌蚪”真討厭，干嘛這么難看，很難彈啊。想了一想，老師不是說彈曲子之前是看弄清楚節(jié)奏，打拍子的嗎?這么快就急著彈有什么用處?但很難麻。嗯……不要怕，我能行!慢慢來哦，我行的?！皣}—噠噠，噠—噠噠噠，噠……”我不慌不忙地打著拍子，第一行的節(jié)奏我都弄好了，還有第二行，也很容易哦……根據(jù)節(jié)奏，我慢慢練著，音符也不難彈的?！拔恕蔽业哪X袋好像撞到了什么，這是什么啊，我怎么不懂呢?很煩很煩，人家彈得很來勁的，為什么突然有個(gè)“攔路虎”啊?我的興致全沒有了，腦子里很亂。我好像快彈完了，不，堅(jiān)持下去!這個(gè)音符好像在哪里見過的?老師講課的時(shí)候好像提到過，我要理解，理解方法，理解音符還有什么規(guī)律。彈下去!慢慢地彈，慢慢地練，這首不熟的曲子我現(xiàn)在很熟練了?！边@句話鼓勵(lì)我，我要繼續(xù)努力，我要再次成功!我成功了作文9西紅柿炒雞蛋人人會做，但是要做的好吃，難。材料：西紅柿，雞蛋 。注意，西紅柿炒雞蛋不用放雞精或者味精，因?yàn)槲骷t柿炒雞蛋是吃一個(gè)“鮮”字，而西紅柿炒雞蛋的時(shí)候就有形成鮮味的物質(zhì)析出，不需要再放提鮮的味精或者雞精。制作方法：，要大小不一，什么形狀無所謂，雞蛋打開放入碗中，打勻，放入少許的鹽。我想起了媽媽說過：“凡是要有耐心才能成功。還有，現(xiàn)在的西紅柿質(zhì)量不好，炒出來的菜不甜還有些苦味，出鍋的時(shí)候可以適量放一些白糖。果實(shí)真甜！這只是一個(gè)小小的困難，但我不禁想到：“只要付出就有回報(bào)。有付出，就能有回報(bào)。上課做練習(xí)題時(shí)，我不是抄錯(cuò)題就是算錯(cuò)得數(shù)……上課時(shí)犯的毛病考試時(shí)也會犯。過了幾天試卷發(fā)下來時(shí)，我卻只得了93分。與三年級的老師們朝夕相處了一年后，我升入四年級，馬馬虎虎的壞習(xí)慣也會隔三差五的犯一次。我仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍，心里十分生氣：所有的題我都會做，又是那個(gè)壞習(xí)慣在搗亂，我如果不把它改掉，以后不管做什么事都不可能做好。我按著計(jì)劃實(shí)行了一個(gè)周。我聽著這個(gè)響聲，心里很不舒服。以后可不能錯(cuò)這么多，哪怕少錯(cuò)一個(gè)字，一道題都是自己的進(jìn)步啊！第二個(gè)周一轉(zhuǎn)眼過去了，小床頭上貼的錯(cuò)字、錯(cuò)題明顯減少了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這一進(jìn)步時(shí)，樂得一蹦三尺。我滿懷信心的走進(jìn)考場，認(rèn)真的答卷，特別是做到計(jì)算題時(shí)，我更加小心翼翼。我認(rèn)真地做了修改。發(fā)卷子的時(shí)候，我按捺不住心里的激動，忍不住跳了起來。我改掉了馬虎的壞習(xí)慣，并且對學(xué)習(xí)更加有信心。因?yàn)槊總€(gè)人都成功過，成功是一種自信，同時(shí)也是一種拼搏。我聽了很不服氣，心想：你們真是門縫里看人——把人看扁了，我做一碗飯給你們看看，讓你們心服口服！說干就干，我來到廚房，從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋、香腸和一些蔥花，再盛一碗飯。再把香腸和蔥花切成小丁，放入碗中備用。等一切準(zhǔn)備工作就緒，我先開始點(diǎn)火，把鍋燒熱，再倒入油燒熱。最后，撒一點(diǎn)蔥花。我把我的杰作端到爸爸媽媽面前請他們品嘗，他們嘗了一口，我心里擔(dān)心：是不是不好吃呢？爸爸說：“真好吃，很棒嘛！”聽了爸爸的話，我心里比吃了蜜還要甜，我高興得跳了起來，說：“我終于成功了！爸爸媽媽再也不會說我是什么都不會做的小公主了！”這次做蛋炒飯，使我獲得
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