快樂伴我成長(心理課教案)精選5篇-閱讀頁
2024-10-17 23:08本頁面
【正文】 我感謝書，是它讓我的生活變得更加充實?？鞓钒殡S我甲： 迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天上快樂飛翔的只只小鳥乙：我們的生活鋪滿鮮花，甲：我們的生活充滿陽光，合：讓我們和鮮花陽光一起成長甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。乙：我們是快樂小精靈。甲：請同學們將這份快樂帶給大家吧。甲：下面請出“快樂臉譜”，用你的方式來表達快樂吧。乙：是啊，我們每個人都有喜怒哀樂，同學們，一起露出你們快樂的笑臉吧！活動3：快樂傳真游戲規(guī)則：快樂傳真：每次請兩組同學，每組6—8人，兩組同時進行。甲：看來快樂的心情讓同學們更加友愛了呢，但是我們生活中也會有傷心的時候，怎么辦？ 乙：別擔心，瞧。小精靈3：同學之間團結(jié)友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。快樂與不快樂其實是我們的心態(tài)問題。我們每個人都隨身攜帶著一種看不見的法寶，它的一面寫著“積極”，另一面寫著“消極”，這個法寶就是你的心態(tài)。我們應該學會為別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。最后，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。主持人合：讓我們乘著歌聲的翅膀，飛向理想的彼岸，今天的主題班會到此結(jié)束第四篇：快樂伴我成長快樂伴我成長“人生得意須盡歡”這是李白的詩句，如所有人所向往的，同坐庭下，手捧一杯清茶，細品悠悠茶韻，輕聞淡淡茶香，一切都顯得恬靜自然，這既是快樂的真諦，能夠領略到此，那人生也就盡歡了，所以，常讓快樂陪伴左右的人，是最幸福的人。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一種結(jié)果，成功了，收獲鮮花與掌聲，分享快樂與微笑。當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。正所謂“吐氣如蘭也”?？鞓钒槲页砷L，我在成長的歲月里一直有它風雨歷程與我相伴，這里面記錄著的都是一些讓人歡笑的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。樂觀的人發(fā)明了潛水艇，悲觀的人發(fā)明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢?人們當然會不約而同地選擇樂觀生活，樂觀的人會在暴風雨后觀望藍天和美麗，悲觀的人會在暴風雨后尋找泥濘和絕望?？鞓纷屛覀儞碛辛藢ξ磥砩畹南蛲紵鹆宋覀兊亩分?。下課了，王鐘毓、高明新、韓科研??我們奔向操場，玩起了老鷹捉小雞的游戲。游戲開始了，“雞媽媽”大叫一聲：“孩子們抓緊了！”“老鷹”來了個猛虎撲，幸虧“雞媽媽”也是“武功蓋世”，使出了“凌波微步”擋住了“老鷹”的攻擊。這時，“老鷹”看到一只貪玩的“雞寶寶”跑到一邊去了。就在此時，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到
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