【正文】 讓考官等你。成功的面試應有適當的時間限制。但過早地想離場會使主試人認為你應聘沒有誠意。自我介紹忌拖沓，要有分寸。求職應聘是一種檢測性的被動交談，事前應有充分準備，不要出現面試恐懼癥。在面試中，如果遇到實在不會答或不懂的問題，就應坦誠相告。即使面試失敗，也要面帶微笑地向主考官致謝。許多求職者只留意應聘面試時的禮儀，而忽略了應聘后的善后工作。表示感謝。電話里不要詢問面試結果，通話也要注意控制音量。感謝信內容要簡潔，最好不要超過一頁紙，在書寫方式上有手寫和打字兩種。中間部分要重申你對該公司、該職位的興趣，或增加一些對求職成功有用的新內容。調整心態(tài)。如果你同時向幾家公司求職，則必須調整心態(tài)，總結經驗教訓，找出失敗的原因，并針對這些不足重新做準備，“吃一塹,長一智”，全身心地投入面對第二家的面試。禮儀和技巧是無聲的“語言”，是促進交流、合作的手段，是一個人公共道德修養(yǎng)的體現，也是衡量個人形象的重要標準。參加面試，要掌握必要的基本禮儀，學會推銷自己，為成功求職鋪平道路。也有利于工作后處理好各種人際關系，為今后的工作順利開展奠定基礎。立志是事業(yè)的大門，從現在開始為自己的未來繪制藍圖，用自己的智慧將理想與像是結合，理性與感性結合，在生命的白字上繪制出未來的成功在今天這個人才競爭的時付，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當付的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。所謂?知己知彼，百戰(zhàn)不殆?，在認清自己的現狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。所以要想成功就要正確評價自己。二自我認識據統(tǒng)計大學畢業(yè)生逐年的增加,使就業(yè)的壓力越來越大,在人才市場上經常出現這樣的場面,有幾十人應征一個職位,也有許多待遇高福利好的工作崗位無人應聘。心理學研究表明性格決定人的成功與否,而認知自我的性格是十分重要的。（1）我的興趣愛好：看小說、下象棋、打籃球、打游戲和看電影、小型科技產品。與人溝通能通力欠缺，普通話有待加強，但是人際關系良好，能和絕大多數和諧相處；學習能力良好，自認為能夠承受較大的壓力，無論是生活壓力還是學習上的壓力都能找到積極地方向。因此，與其他相比較，我更傾向于做物理研究這一類的，通過發(fā)明或者創(chuàng)造一些科技來實現我的夢想，但是在這方面我嚴重缺少專業(yè)知識。（4）現存的缺點或劣勢：普通話不是很好，與人的溝通能力有待加強；自認為朋友圈有點??；字體不好看，文字功底也不好；就專業(yè)而言，繪畫的有待加強。（5）自我認識小結：綜和上述所說，我覺得日后我有兩條路可以走：一條是選擇自己的專業(yè)，去設計院或者規(guī)劃局這一類的單位去工作，這條路有一定的專業(yè)基礎和人脈關系；另一條路則是根據自己的愛好，去做物理研究，但是這條會很難，因為我沒一點的專業(yè)基礎，只是空有想法，卻沒有做物理研究條件。當然，未來不可預，若兩條路日后都不合適，在轉其他行業(yè)。（1）家庭環(huán)境分析：指的是對家庭軟、硬環(huán)境的分析。每個人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，這種影響往往是多方面的，深遠的。而本人出生于農村，父母親在外打工，深知在外打工辛苦，家庭條件差，堂叔、表叔也都出身于農村，以農產品為主要收入。我是我們家族的第一個大學生，被給予了改變家庭的希望。據統(tǒng)計2003年我國大學生畢業(yè)生超過212萬人，2004年將達到280萬人。專家認為：大學生就業(yè)難的程度被夸大了有關部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業(yè)生人數則大約在300萬左右。最近幾年，我國大學畢業(yè)就業(yè)產生不少新變化。近幾年來，我國高教市場逐步向國外資本開放，各種形式外國教育機構的進入，產生了更多類型的人才培養(yǎng)機構，他們不但提供了人才短期培訓，不少教育機構還與國內大學進行聯合辦學，這種全新人才培養(yǎng)模式直接挑戰(zhàn)了中國本土高校人才培養(yǎng)模式，對我國本土高校大學生就業(yè)增強了不少的競爭對手。所謂的“好”專業(yè)或“熱”專業(yè)，是指當前就業(yè)市場較緊缺的專業(yè)。用人單位在看重“專業(yè)”同時，還對大學畢業(yè)生的“專長”很重視，有專長的復合型人才是用人單位競相爭聘的熱點。近幾年來，留學生回國潮一浪高過一浪，直接擠壓國內大學生就業(yè)空間，這些海外學子對世界經濟運行規(guī)則，各國法律制度等比較了解，在國外多年的鍛煉，社會實踐能力和駕馭各國社會文化、政治制度差異的能力比較強，競爭力較強，是國內大學生就業(yè)強勁對手。我國大學生就業(yè)制度經歷了一個不斷發(fā)展和改革的過程，有關的政策也作過相應的調整。在統(tǒng)包統(tǒng)配的就業(yè)制度條件下，人才資源配置的方式同其他經濟資源配置的方式都是一元化的計劃控制。在這樣的政策條件下，畢業(yè)生是依附性就業(yè)。在今天看來，這樣的政策一定程度上忽略了學生個人的擇業(yè)意愿，且易使人才資源配置失當。當前，在社會主義市場經濟條件下，高等教育適應市場經濟發(fā)展的契合點，首先表現在畢業(yè)生就業(yè)這一環(huán)節(jié)上。固然畢業(yè)生有自主擇業(yè)的權力，但不是說，就業(yè)政策就失往了導向、調控、約束的功能。因此畢業(yè)生自主擇業(yè)不是畢業(yè)生的一廂情愿或為所欲為。因此，雙向選擇體現畢業(yè)生就業(yè)中的更本質的關系。比如，挑選畢業(yè)生單位的勞動用工政策、吸引人才的政策，發(fā)達地區(qū)和中心城市的進進控制政策，都將對畢業(yè)生擇業(yè)產生重要的制約作用。除大學生就業(yè)政策的直接影響外，勞動人事制度中諸如人才活動、工資、公務員制度等，以及社會職業(yè)結構調整的有關政策，都會對大學生擇業(yè)產生直接的或間接的影響。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力，而且掀開了新時代的篇章。知識經濟對人類社會生活的影響是廣泛而深遠的，必將引起經濟、政治、教育、文化以至思想觀念發(fā)生前所未有的巨大而深刻的變化。當前，我國正處于知識經濟和經濟轉型的雙重影響之中。就經濟而言，地區(qū)發(fā)展不平衡，多種所有制、多級技術水平并存，企業(yè)制度處于調整變革之中，產業(yè)結構處于大的變動之中，科學技術總體水平亟待提高。職業(yè)目標近期職業(yè)目標：先練好普通話，曾強與人的溝通能力，學好專業(yè)知識，曾強手繪能力和軟件能力；過英語四六級，然后選擇考研。等有一定的資金，就帶著家人出去旅游度假。眾所周知，職業(yè)院校的畢業(yè)生最后能否順利就業(yè)、就好業(yè)，關鍵在于是否具備必須的就業(yè)能力。就業(yè)能力包含兩層含義：一是學生就業(yè)時尋找工作的能力；二是就業(yè)后的可持續(xù)發(fā)展的能力。面對如此大的壓力，處身于競爭激烈的環(huán)境和復雜的社會關系中，我認為大學生要找到合適的工作，不僅要提升自己的就業(yè)能力而且要提高自己的各方面能力，提高自身的道德修養(yǎng)，正確的認識人生的價值觀，世界觀。當代大學生的人生價值觀頻向多元化、利益化。樂于享受，懶于奮斗。我們應該對自己進行心理、個性、能力等方面的測評，客觀掌握自己的優(yōu)勢和劣勢，進而強化優(yōu)勢，改進不足，使自己能夠在就業(yè)的過程當中處于有利位置。工作技能的培養(yǎng)，應該從學校開始做起。通過以上三個方面實踐鍛煉，找到自己的不足之處，抓緊在校期間進行彌補。人際交往能力的培養(yǎng)最主要的是要處理好以下幾個方面的問題: ，克服嫉妒心理；。大學生畢業(yè)后，少不了接觸各方面的人，如不能應對自如，恰當交往，將影響個人的人際關系。三、生活技能：生活技能是指自理生活、獨立解決生活中困難的能力。年輕的大學生應該在培養(yǎng)生活技能的過程中顯示立身、立世、立業(yè)的本領。隨著社會的發(fā)展，科技的進步，市場競爭不斷加劇，人才的競爭也越來越激烈。作為一名職校生，不管你現在身處校園，還是走上社會后成為一名職業(yè)人，一定要牢固樹立在“學中干，干中學”的學習態(tài)度和方法，一定要樹立“終身學習“的理念和思想?，F代社會是一個充滿競爭的社會。許多現實事例表明，生活中的挫折、緊張的工作、現代化都市生活使人的心理大為緊張而出現身心疾病。一個身體孱弱、心境煩悶、情緒低落的人不可能有勃勃的興致及充沛的精力去從事復雜細致的腦力勞動和適應激烈競爭的職業(yè)世界。體育鍛煉可以增強身體機能，保持體態(tài)健美，可以滿足大腦的血液供應，保持旺盛的精力。心理的健康主要依靠自我的調節(jié)，依靠個人的自身修養(yǎng)和完善。以后我們會有很多社會實踐的機會，我會通過社會實踐來提高我的各方面能力。