【正文】 本內容、具體教學目標、要求及重難點?，F(xiàn)代教育技術基礎：著眼于教學中最常用的計算機與網絡、多媒體技術，課件制作、網絡遠程學習操作方法簡介等。說課、聽課與評課：讓新教師了解說課、聽課與評課的基本方法，為其開展教學常規(guī)提供理論指導。本階段考核的主要內容有：學科教學、研訓活動、班主任工作及其它教育工作。對未合格的學員給與繼續(xù)延期考核或終止培訓，為合格人員頒發(fā)結業(yè)證書灣里區(qū)老師教師進修學校 二〇一四年十二月二十日第五篇：學校新入職教師培訓方案2篇20202021學學校新入職教師培訓方案 篇一 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導提高新教師師德師風水平，以抓新教師基本功為重點，提高新教師的業(yè)務水平和能力，全面貫徹滲透新課程改革理念，通過自學、講座、指導、檢查等手段，促進新教師思想道德素質和業(yè)務文化水平等綜合素質快速提高。四、培訓形式 教務處、政教處、教科室、年級組集中指導和教研組“以老帶新”個別指導相結合；交流座談與個體自學感悟相結合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。六、培訓內容 教師職業(yè)道德，日常行為規(guī)范教育(講座)xx負責 學習領會新課程改革的理念精神(講座)xx負責 教學技能培訓(骨干教師、優(yōu)質課獲獎教師示范課；青藍工程師徒結對，發(fā)揮老教師“傳、幫、帶”作用)xx負責 學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》《未成年人保護法》《公民道德實施綱要》等教育政策法規(guī)(自學)教研能力培訓(講座)各教研組長負責 教育教學實踐活動 xx負責 七、培訓要求 新教師必須按照要求積極參加各項活動。新教師在培訓結束時上交1000字以上左右的培訓總結。新教師培訓期間聽課不得少于25節(jié)。八、考核方式(共計100分)講座出勤計10分。備課計20分。聽課記錄計20分。新老師匯報課計20分。學習班級管理班主任助理 。培訓總結計10分?？偡?0分以上為優(yōu)秀，8089分為良好，6079為合格。本次培訓成績將記入教師業(yè)務檔案，并作為評優(yōu)的依據。篇二 一、指導思想 以新課程理念為指導，以提高新教師業(yè)務水平和教育教學實踐能力為重點，通過校本培訓、集中培訓、自學引領、分科指導、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓新教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務和專業(yè)成長等方面的綜合提升。三、培訓對象 　 xx縣xx學年新招聘的全體新教師(335名)。要求各校為xx級教師舉行師徒結對儀式，簽訂師徒結對協(xié)議書，通過拜師學藝，促進新教師快速成長。認真?zhèn)湔n、上課、輔導、改作與檢測等，注意課堂信息的反饋，及時總結反思，每學期至少寫好5篇字數(shù)不少于500字有一定深度的教學反思；每學期至少出本學科試卷2份。每學期聽課至少20節(jié)，其中聽指導師的課不少于10節(jié)；每學期書面評課稿至少1節(jié)，且每篇評課稿字數(shù)不少于500字。積極參與學校、班級的日常管理工作。每學期結束前，寫好本學期校本培訓心得體會或總結。每學期至少閱讀1本教育專著，并有不少于3000字的書面摘錄或心得體會。五、新教師集中培訓內容與要求 新教師集中培訓主要分為兩個方面：一是通識培訓，二是學科培訓。通過對新教師的教師職業(yè)道德教育培訓，使教師能夠成為以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人，努力成為學生愛戴、讓人民滿意的教師。教育政策法規(guī)專題(6課時)通過專題講座，學員自學，使新教師理解掌握有關教育政策法規(guī)，增強新教師以法執(zhí)教的意識，遵章守法?；竟?硬筆字、簡筆畫)培訓與競賽(6課時)以培訓與競賽相結合，激發(fā)新教師參訓熱情。讀書交流活動(6課時)推薦書目閱讀，以學科班級為單位，開展讀書交流活動，談讀書心得，提問答辯，使學員養(yǎng)成良好的讀書習慣。(二)學科集中培訓(36課時)學科培訓以教育教學常規(guī)為核心，提高教師教學技能為宗旨。六、培訓措施 發(fā)揮校本培訓主陣地作用。新教師任職校應充分發(fā)揮培訓主陣地優(yōu)勢，結合本校新教師實際，制定切實可行的培訓計劃，嚴格完成校本培訓的各項考核工作，完善新教師的培訓檔案，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇Ы處煟瑢π陆處煹慕逃虒W工作加強指導，幫助新教師盡快適應教師職業(yè)。教師進修學校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓環(huán)境，搭建展示平臺，讓學員有更好的學習鍛煉的機會。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源，通過他們現(xiàn)身說法，給新教師做示范引領?？h進修學校在“xx教師研修網”(xx)開通遠程學習的平臺。發(fā)揮培訓管理與考核的激勵作用。七、培訓考核 (一)新教師結業(yè)考核的內容與方法 新教師試用期校本培訓考核占10%(10分)根據校本培訓有關內容與要求由新教師所在學校組織考核。作業(yè)成績占20%(20分)集中培訓和班主任根據各學科特點布置的作業(yè)(包括集中培訓、遠程學習成績(教師禮儀答辯)、教學設計、考試等)，由各班班主任根據學員完成情況進行量化考核?？己艘愿傎愋问竭M行，每項5分，其中硬筆字、簡筆畫、征文活動每一項獲一等獎記5分，二等獎記5分，三等獎記4分，參與獎記5分；演講比賽以班級為單位，按一定的比例推薦學員參加演講，演講具體規(guī)則另定。