【正文】 里流淌著真誠(chéng)，充盈著幽默，浸潤(rùn)著理性，放飛著夢(mèng)想??，這種奇異的、行之有效的教學(xué)方式方法，讓我耳目一新，感到震撼，無(wú)比嘆服。以下是我在本學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)：一，基本內(nèi)容應(yīng)用文是指人們?cè)谌粘Ｉ罨蚬ぷ髦?，為處理公私事?wù)經(jīng)常應(yīng)用的具有規(guī)范體式的工具性文體。文體例說(shuō)：法定公文、日常事務(wù)應(yīng)用文、商務(wù)應(yīng)用文二，成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我熟練了平常工作和生活中經(jīng)常用到的各種文體，如：通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、簡(jiǎn)歷、求職信等等。三、問(wèn)題與教訓(xùn)在課堂上，我們實(shí)踐的過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)現(xiàn)了自己的好多問(wèn)題，也就是我們寫這些文體時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：（1）選材要切題，選最能說(shuō)明主題的材料，做到有話可說(shuō)，要充分利用自己的生活經(jīng)驗(yàn)。（3）要用自己熟悉的句型結(jié)構(gòu)和詞語(yǔ)。做到一路有阻另僻它徑。條理要清楚，文章要一氣呵成。另外，我更加明白學(xué)習(xí)是要持之以恒的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是要學(xué)以致用的學(xué)習(xí)。感謝老師精心教育！Xxx xxXx年xx月xx日《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)總結(jié)班級(jí)：會(huì)計(jì)0903姓名：呂俊姣學(xué)號(hào)：0801090326大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們選擇了《應(yīng)用文寫作》作為我們的選修課程，在巍形峰老師的指導(dǎo)下，我們?cè)?6周內(nèi)，完成了《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了很多知識(shí)。因?yàn)閺男〉酱?，一直都?duì)文學(xué)沒(méi)有特殊的敏感性，不會(huì)用過(guò)多華麗的辭藻來(lái)修飾自己的文章，因此作文成績(jī)也不是很理想。但是當(dāng)我真正接觸了這門課程后，我才發(fā)現(xiàn)它與我想象中的完全不一樣。文學(xué)作品供人欣賞，其價(jià)值在于審美，它以美感人，以美育人。并且它不需要過(guò)多華麗辭藻的修飾，只需要簡(jiǎn)明扼要地按照規(guī)范寫成文章即可。掌握好每一種應(yīng)用文所需要理解和記住的要點(diǎn)。每節(jié)課程魏老師會(huì)將許多我們感興趣的東西穿插于他的教學(xué)當(dāng)中，活躍課堂的氣氛，調(diào)動(dòng)我們學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。魏老師也曾教給我們關(guān)于中國(guó)春聯(lián)的一些基礎(chǔ)知識(shí)，給我們舉出了許多具有很具有代表性的例子，每一副對(duì)聯(lián)都有著深刻的寓意，富含許多深刻的哲理的知識(shí)，并且蘊(yùn)藏著無(wú)窮的只會(huì)。魏老師在給我們上關(guān)于廣告寫作課程的時(shí)候，他找到了大量的資料，將每一種廣告的修飾手法都列舉了許多例子讓我們來(lái)充分地理解??因此，雖然課程內(nèi)容單調(diào)，但是在魏老師的調(diào)動(dòng)下，我們對(duì)應(yīng)用文寫作的熱情卻在持續(xù)升溫中。《應(yīng)用文寫作》課程的收獲在這個(gè)學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了許多的收獲。雖然之前自己正在不斷地通過(guò)各種方式接觸過(guò)它們，但是當(dāng)自己下筆來(lái)寫時(shí)，自己便會(huì)舉得不是要從何下手，自己會(huì)變得不知所措了。學(xué)術(shù)論文在我的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常重要的一部分?！稇?yīng)用文寫作》這門課程便給我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)它的很好的平臺(tái)，通過(guò)魏老師詳細(xì)的解釋和自己課后的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了它的基本寫作模式和要求，并且相信自己在將來(lái)會(huì)又一定的能來(lái)來(lái)完成一篇優(yōu)秀論文的寫作。在就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，考試公務(wù)員無(wú)疑成為大學(xué)生選擇自己將來(lái)人生道路的選擇。恰好《應(yīng)用文寫作》就為我將來(lái)學(xué)習(xí)公務(wù)員相應(yīng)考試的寫作做好了鋪墊。三.《應(yīng)用文寫作》的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)在這個(gè)學(xué)期的應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我慢慢了解了應(yīng)用文這門學(xué)科，總結(jié)出一些學(xué)習(xí)的方法：，關(guān)注教材中的細(xì)節(jié)。，糾偏固體。也要針對(duì)平時(shí)模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)，弄清它的正確做法，還需要進(jìn)一步鞏固自己正確的使用得當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)。首先，在學(xué)習(xí)文種時(shí)，助于區(qū)分文種之間的差別，正確的選用它們，理清相近地文種之間的區(qū)別，找出差距，對(duì)應(yīng)用文寫作的理論學(xué)些和具體文種的寫作過(guò)程是十分重要的。，注重實(shí)踐。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時(shí)，加強(qiáng)寫作實(shí)踐的練習(xí)是十分重要的。半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，我將會(huì)在今后，將自己所學(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。XxxXxxx年xx月xx日關(guān)于XX專業(yè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的情況報(bào)告尊敬的各班委：班級(jí)作為學(xué)校組織管理最基本的單位，在教學(xué)管理工作中有著舉足輕重的地位，而班級(jí)建設(shè)的重中之重莫過(guò)于學(xué)風(fēng)建設(shè)。因此，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是班級(jí)建設(shè)的重要任務(wù)。現(xiàn)將班級(jí)學(xué)風(fēng)的有關(guān)情況匯報(bào)如下：一、關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)的基本情況在進(jìn)入大三階段后，由于課程安排比較緊湊，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，同學(xué)們把更多的時(shí)間和精力從社團(tuán)活動(dòng)轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來(lái)。課堂出勤率平均達(dá)95%；同學(xué)們課上能專心聽(tīng)講，積極思考，課后能自覺(jué)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，如企業(yè)管理的小組案例研究，企業(yè)審計(jì)案例學(xué)習(xí)，專業(yè)英語(yǔ)論文寫作，Excel統(tǒng)計(jì)分析運(yùn)用等。同學(xué)們?cè)谡n程學(xué)習(xí)上表現(xiàn)良好，在課余時(shí)間也積極參加了各種專業(yè)證書的報(bào)考活動(dòng)。此外，有超過(guò)半數(shù)的同學(xué)報(bào)考了2012年初級(jí)會(huì)計(jì)師職稱考試，將于本年10月份進(jìn)行考試。二、關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)的主要問(wèn)題個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)積極性低，經(jīng)常缺課。師生在課堂上缺少交流，缺乏互動(dòng)。課外學(xué)習(xí)欠缺交流，缺乏互助意識(shí)。三、關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的建議班委應(yīng)發(fā)揮積極的領(lǐng)導(dǎo)作用。此外，班委應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注那些學(xué)習(xí)積極性較低的同學(xué)，給予鼓勵(lì)，進(jìn)行督促，營(yíng)造班集體全員學(xué)習(xí)的良好氛圍。例如，參加同一資格證考試的同學(xué)可以組成學(xué)習(xí)小組，定期集會(huì)，檢查各自的備考進(jìn)度和知識(shí)的掌握情況，進(jìn)行答疑等，以構(gòu)建一個(gè)互相監(jiān)督、互相促進(jìn)的交流平臺(tái)?？赏ㄟ^(guò)召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)，以主題討論形式分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)；或組建網(wǎng)上交流平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)的便利條件，實(shí)時(shí)交流，共享資訊和資源。因此，集體的每一分子都應(yīng)竭盡所能，給予學(xué)風(fēng)建設(shè)充分的關(guān)注，以保持其健康發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。xxx二〇一二年三月二十七日第四篇：應(yīng)用文寫作（定稿）應(yīng)用文做夢(mèng)也沒(méi)想到政府給了我們農(nóng)民給予這么多的政策優(yōu)惠和扶持，今天又給我們送來(lái)這么多的優(yōu)質(zhì)尿素，真是幫了我們的大忙！”在涪陵區(qū)農(nóng)委科技下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)勾志淑滿臉堆笑地告訴記者。3月9日下午，涪陵區(qū)農(nóng)委在青羊鎮(zhèn)舉行農(nóng)業(yè)科技知識(shí)下鄉(xiāng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)，參加咨詢會(huì)的有涪陵區(qū)林業(yè)局、涪陵區(qū)水利局，氣象局，畜牧獸醫(yī)局、扶貧辦、農(nóng)業(yè)局。農(nóng)業(yè)局馮主任表示：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是農(nóng)業(yè)發(fā)展的第一推動(dòng)力。從農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實(shí)際需要出發(fā)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技入戶，對(duì)于提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)和科技應(yīng)用水平，加速農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與創(chuàng)新，加快建設(shè)中國(guó)特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力?！钡谖迤簯?yīng)用文寫作（推薦）答：應(yīng)用文是人民群眾或國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種慣用具有特定格式的文體。答：1）鮮明的實(shí)用性；2）明確性和單一性；3）格式的程式性；4）較強(qiáng)的時(shí)效性；5）語(yǔ)言的簡(jiǎn)約性答：1）正確；2）鮮明；3）集中；4）深刻5）領(lǐng)會(huì)意圖答：1）確鑿；2）切題；3）典型；4）新穎答：求職信也稱自薦信，它是求職者以書信的方式自我推薦、表達(dá)求職的愿望、陳述求職的理由、提出求職要求的一種信函文本。2）有目的的求職信具有較高的針對(duì)性；無(wú)目的的求職信適用于不同的對(duì)象3）有目的的求職信命中率較高；無(wú)目的的求職信擊中目標(biāo)的幾率較小，內(nèi)容競(jìng)爭(zhēng)性答：競(jìng)聘演講的全過(guò)程，其實(shí)是候選人之間就未來(lái)推行的施政目標(biāo)、施政構(gòu)想、時(shí)政方案進(jìn)行比較與選擇的過(guò)程。答：公文是企事業(yè)單位之間、企事業(yè)單位和政府各部門之間、政府各級(jí)各部門之間傳達(dá)信息、聯(lián)絡(luò)工作、處理事務(wù)的專用文書。2）從本地區(qū)本單位的實(shí)際情況出發(fā)，需要對(duì)上級(jí)的某項(xiàng)政策、規(guī)定做出變通處理，有待上級(jí)重新審定，明確作答。4）需要請(qǐng)求上級(jí)解決本地區(qū)、本單位的某一具體問(wèn)題和實(shí)際困難。6）工作中出現(xiàn)了一些涉及面廣而本部門無(wú)法獨(dú)立解決的困難和問(wèn)題，必須請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或綜合部門，以求得他們的協(xié)調(diào)和幫助。2）出上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)請(qǐng)“請(qǐng)示”。需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)用抄送形式。答：1）性質(zhì)和行文目的不同；2）受文機(jī)關(guān)處理方式不同；3）篇幅容量不同答：1）告知范圍不同；2）行文渠道不同；3）適用范圍不同答：1）內(nèi)容的重要程度不同；2）對(duì)發(fā)文機(jī)關(guān)的限制性不同；3）發(fā)布范圍有所不同；4）發(fā)布的方式不同答：1）以內(nèi)容為標(biāo)準(zhǔn)，通報(bào)可劃分為表彰性通報(bào)、批評(píng)性通報(bào)和傳達(dá)性通報(bào)2）以發(fā)文機(jī)關(guān)數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)，通報(bào)可劃分為由一個(gè)機(jī)關(guān)制發(fā)的通報(bào)和由若干個(gè)機(jī)關(guān)共同簽發(fā)的綜合性通報(bào)。2）用法：函在行政公文中是唯一的平行文。答：1）來(lái)函：結(jié)語(yǔ)，多采用獨(dú)段形式，或?qū)懨饕?，或提出希望，或表示謝忱等，均要力求謙恭簡(jiǎn)潔，常以“即請(qǐng)復(fù)函”，“謹(jǐn)請(qǐng)賜復(fù)”，“請(qǐng)研究賜復(fù)”，“盼復(fù)”，“望復(fù)，深致謝意”，“以上意見(jiàn)，請(qǐng)予函復(fù)”等慣用語(yǔ)作結(jié)。若言末處已寫出了“現(xiàn)答復(fù)如下”之類的承啟語(yǔ)，正文之末也可不設(shè)結(jié)語(yǔ)。這類標(biāo)題可以使公文式標(biāo)題，寫明調(diào)查的內(nèi)容、范圍、文種。2從內(nèi)容上看會(huì)議紀(jì)要有選擇性、提要性，不一定要包括會(huì)議的全部?jī)?nèi)容；會(huì)議記錄與之相反。25理解祝賀詞撰寫中應(yīng)該注意的事項(xiàng)答：1稱謂要禮貌、妥帖、標(biāo)準(zhǔn)；2表達(dá)要有針對(duì)性，感情要強(qiáng)烈；3祝賀詞不應(yīng)涉及對(duì)象不利的內(nèi)容。賀詞一般是在事情既果時(shí)使用，偏重于表示慶賀和贊美。32招標(biāo)書包括哪些答：申請(qǐng)書、招標(biāo)公告、招標(biāo)邀請(qǐng)書、招標(biāo)說(shuō)明書、標(biāo)底書、招標(biāo)章程、中標(biāo)通知書、中標(biāo)合同。留言條：外出辦事訪友，對(duì)方不在，就用留言條告知對(duì)方自己的姓名、來(lái)由或約定見(jiàn)面的時(shí)間地點(diǎn)。憑證類條據(jù)收據(jù)：收到單位或個(gè)人錢物時(shí)寫給對(duì)方的證明收到錢物的字據(jù)。借據(jù)：向單位或個(gè)人借錢物時(shí)，寫給對(duì)方證明借到錢物的字據(jù)。代收條：向單位，個(gè)人歸還所欠錢物而當(dāng)事人又不在，由別人代收時(shí)所寫的字據(jù)。2借條證明借款關(guān)系欠條證明欠款關(guān)系。37啟事的概念答：指社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人向社會(huì)公眾說(shuō)明或請(qǐng)求協(xié)助辦理某件事情所撰寫的應(yīng)用文書。啟事大都張貼在公共場(chǎng)所或在報(bào)紙、雜志、廣播電視上刊登或播放。39申請(qǐng)書與請(qǐng)示的區(qū)別答：申請(qǐng)書是個(gè)人。請(qǐng)示 是下級(jí)向上級(jí)請(qǐng)求對(duì)某項(xiàng)工作、問(wèn)題做出指示，或?qū)δ稠?xiàng)政策界限給予明確、對(duì)某事審核批準(zhǔn)的一種請(qǐng)求性公文。41計(jì)劃的主體應(yīng)該寫哪些內(nèi)容答：目標(biāo)（做什么？做到什么程度？）；措施（怎么做？什么時(shí)候完成？）；步驟（何時(shí)做？何地做？可和誰(shuí)來(lái)做？）42計(jì)劃寫作的注意事項(xiàng)答：1制定計(jì)劃時(shí)要以黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策為依據(jù)；2制定計(jì)劃時(shí)要有全局觀念； 3制定計(jì)劃要切合實(shí)際；4要抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)43計(jì)劃各種名稱的適用情況答：1安排、打算：常用于時(shí)間較短，內(nèi)容具體，并偏重于工作步驟和方法的計(jì)劃。3設(shè)想：是初步的，富有創(chuàng)新性，供參考的粗線計(jì)劃。5方案：是對(duì)某項(xiàng)工作從目的、要求、方法到具體步驟都做出較為全面的部署與安排，一般要求周密，專業(yè)性較強(qiáng)。7預(yù)案：是為應(yīng)對(duì)某種突發(fā)性的緊急突發(fā)事件或情況而事先制定的處置辦法。做總結(jié)既要已計(jì)劃為依據(jù)，又要對(duì)計(jì)劃完成情況做出判斷。45畢業(yè)論文的特征答：1科學(xué)性；2創(chuàng)造性； 3理論性；4規(guī)范性46畢業(yè)論文的寫作格式答：1)提名（標(biāo)題）；2）摘要；3）關(guān)鍵詞；4）引言（緒論）；5）正文；6）結(jié)論；7）致謝8）參考文獻(xiàn)；9）注釋二、李老師：我因感冒發(fā)燒，不能堅(jiān)持到校上課，特此請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)。聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXXXXX年XX月XX日星期X因工作需要，學(xué)院廣播站向全院同學(xué)公開(kāi)招聘編輯播人員三名，具體事項(xiàng)如下：、地點(diǎn)（自己寫）院團(tuán)委XX年XX月XX日