弟子規(guī)誦讀活動(dòng)方案-閱讀頁
2024-10-17 22:41本頁面
【正文】 ，使學(xué)習(xí)活動(dòng)開展得更廣泛，更深入、更持久。六、開展有效的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提升自己。講：師生講《弟子規(guī) 》的內(nèi)容大意，用歷史和現(xiàn)時(shí)的人與事來幫助學(xué)生明白中華民族的傳統(tǒng)美德。賽：舉行《弟子規(guī) 》背誦、朗誦、手抄報(bào)等形式的比賽。袁老一中教務(wù)處二零一五年三月二十日袁老一中經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案袁老一中教務(wù)處二零一五年三月二十日評(píng)價(jià)方法第一周 背誦學(xué)習(xí)階段，各班每天抽十至二十分鐘的時(shí)間學(xué)習(xí)、背誦，值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視檢查，并根據(jù)檢查情況打分，好的班級(jí)量化加5分，中等的加3分，差的不加分，每段一個(gè)好的。第三周3第四篇：誦讀弟子規(guī)活動(dòng)方案西坡中學(xué)誦讀弟子規(guī)活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的思想道德教育，提高全校師生的思想道德素養(yǎng)，探索學(xué)校德育工作的新思路，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)縣局春季校長(zhǎng)會(huì)的要求，經(jīng)研究,在全校開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。二、活動(dòng)對(duì)象全校師生三、活動(dòng)目的通過在全校大力開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)”的傳統(tǒng)美德，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和良好道德規(guī)范，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。開學(xué)初，利用班主任會(huì)、全體教師會(huì)、晨會(huì)等載體，對(duì)師生進(jìn)行動(dòng)員；利用板報(bào)、櫥窗、宣傳標(biāo)語等陣地，大力宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)容和教育活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍；教育處做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹等工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，并配合好學(xué)?；顒?dòng)的開展。學(xué)校在全校師生和家長(zhǎng)范圍內(nèi)開展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳標(biāo)語、口號(hào)征集活動(dòng)，組織評(píng)選出優(yōu)秀標(biāo)語、口號(hào)，并于活動(dòng)期間在校內(nèi)張貼、懸掛，營(yíng)造濃厚氛圍。每日一讀。在學(xué)校老師和學(xué)生共同讀，在家中學(xué)生和父母共同讀，用各種形式，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。在誦讀理解的基礎(chǔ)上，對(duì)照誦讀內(nèi)容，每周開展一次檢查活動(dòng)，可以是自查，也可以是同學(xué)、師生之間的互查，糾正自身和周圍不恰當(dāng)?shù)难孕信e止，班級(jí)、學(xué)校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納整理，以每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步推動(dòng)活動(dòng)開展。制定《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則，每月對(duì)各年級(jí)、班級(jí)進(jìn)行一次考核，班級(jí)也制定相應(yīng)的考核制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行全校表彰，以考核評(píng)比促進(jìn)你追我趕局面的形成。通過各種類型的實(shí)踐活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并積極踐行，促進(jìn)家庭和諧。每天做一件力所能及的家務(wù)，減輕父母的勞累；向父母長(zhǎng)輩說一句問候語，表達(dá)一份感恩之心；與父母做一次交流，共同分享每天的進(jìn)步和快樂。把每一個(gè)行為按照弟子規(guī)的要求融入到社會(huì)生活當(dāng)中，在社會(huì)上要做個(gè)好公民，遵紀(jì)守法、愛護(hù)環(huán)境，尊重他人，遵守公共禮儀等。借助各類活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，突出“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”，在活動(dòng)中育人。為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校將結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容開展一系列征文、誦讀、演講和故事會(huì)等活動(dòng)；4月初，首先開展主題為“誦《弟子規(guī)》，做文明人”的經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，要求全體學(xué)生參與。取其精華，棄其糟粕，賦予教育活動(dòng)以時(shí)代內(nèi)涵。（2）匯總活動(dòng)資料。（3）進(jìn)行各類表彰。西坡中學(xué)2012年2月5日第五篇：弟子規(guī)誦讀方案常莊中學(xué)《弟子規(guī)》誦讀比賽活動(dòng)方案國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。經(jīng)研究，決定開展《弟子規(guī)》的誦讀比賽活動(dòng)。三、參賽對(duì)象:七、八年級(jí)學(xué)生。六、活動(dòng)形式：以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時(shí)要求脫稿；時(shí)間控制在3—5分鐘以內(nèi)。參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式，但要注意，舞臺(tái)藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。以年級(jí)為單位取名次。八、人員分工：評(píng)委小組組 長(zhǎng)：張?jiān)茝V組 員：工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)獎(jiǎng)工作，包括評(píng)分、統(tǒng)分、計(jì)分和頒獎(jiǎng)工作。組長(zhǎng)：李紅喜后勤保障組組員：張明剛王成李樹亭工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)會(huì)標(biāo)制作、獎(jiǎng)狀書寫、會(huì)場(chǎng)布置和橫幅的懸掛工作。組長(zhǎng)：黃威海會(huì)場(chǎng)調(diào)度組員：各班班主任工作職責(zé)：主要負(fù)責(zé)各班會(huì)場(chǎng)位置，保障紀(jì)律。推普展演三等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)1個(gè)九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進(jìn)行選擇。（2分）表情：形體語言得當(dāng)，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）脫稿：（2分）。（
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