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正文內(nèi)容

實驗教學(xué)工作計劃-閱讀頁

2024-10-17 22:32本頁面
  

【正文】 門工作更好地展開,同時增強部門內(nèi)部的凝聚力,提高部門成員的積極性,制定了下列計劃:(1)成員可對部門負(fù)責(zé)人員的工作情況進(jìn)行監(jiān)督,在每次開例會時,各小組組長提前收集好本組成員的建議并寫到黑板上,然后由部長和副部商議并勾出可行的建議。(2)成員要主動學(xué)習(xí)并遵守協(xié)會章程,在任何場合自覺維護(hù)協(xié)會聲譽,不得私自以協(xié)會、部門名義做任何違反相關(guān)規(guī)定的事情。在部門舉辦活動時,需服從部門整體安排,因特殊情況不能到場應(yīng)向部門負(fù)責(zé)人說明原因。(5)部門成員應(yīng)互幫互助,共同推動部門的發(fā)展。二、主要工作內(nèi)容實驗教學(xué)部下學(xué)期主要工作有以下三項:實驗培訓(xùn)、技能比武、完善實驗簡介,詳情見具體安排及相關(guān)文件。(2)培訓(xùn)時間:34月份(3)培訓(xùn)地點:能源動力實訓(xùn)中心 工學(xué)樓實驗室(4)培訓(xùn)人員:天下暖通協(xié)會20xx級成員(5)培訓(xùn)主要計劃:實驗培訓(xùn)應(yīng)以成員為中心,將17級成員分成4個小組每個小組輪流主講,主講小組內(nèi)成員分工、各司其職。(2)活動時間:4月份(3)活動地點:能源動力實訓(xùn)中心 工學(xué)樓(4)活動人員:山西大學(xué)動力工程系20xx級學(xué)員(5)活動主要計劃: 技能比武策劃(1)目的與意義:改進(jìn)教學(xué)、完善內(nèi)容、鍛煉思維、提升品質(zhì)(2)時間:36月份(3)人數(shù):30人(4)活動主要計劃:完善實驗簡介,實驗教學(xué)部成員編寫簡介內(nèi)容,用輔助軟件進(jìn)行排版。實驗教學(xué)工作計劃11實驗教學(xué)是整個教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié),是提高學(xué)生學(xué)科素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和協(xié)作精神,落實素質(zhì)教育必不可少的?,F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下:一、指導(dǎo)思想通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。二、教學(xué)要求1.演示實驗必須按《課標(biāo)》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗。若有條件可改成分組實驗。對于學(xué)生實驗,若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進(jìn)行,教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度;培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。讓學(xué)生多動腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時,最好讓學(xué)生通過實驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。2.將實驗通知單提前送交實驗室,讓實驗教師將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準(zhǔn)備好,做到有備無患。同時,顧及各種出現(xiàn)的實驗操作方法,保障實驗的順利進(jìn)行。五、將德育工作滲透于教學(xué)中1.讓學(xué)生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,培養(yǎng)學(xué)生在實驗過程中團(tuán)結(jié)合作的精神。3.要求學(xué)生嚴(yán)格認(rèn)真的按照實驗要求來操作,細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。實驗結(jié)束后,把儀器放回原處,整理好實驗臺。2.檢查內(nèi)容:學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。七、做好實驗室工作文件建立管理工作為實驗室的評估合格,做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;實驗結(jié)束,應(yīng)先報告老師,檢查實驗結(jié)果無誤后,清點整理設(shè)備完畢,方可離開;課后,根據(jù)實驗記錄,認(rèn)真書寫實驗報告。二、基本情況:我?,F(xiàn)有9個教學(xué)班,實驗設(shè)施與設(shè)備配套相對短缺,只能基本滿足實驗需要。實驗教學(xué)工作計劃13一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力,以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。實驗室管理員任務(wù)目標(biāo);(1)實驗員擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(3)在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗時,應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料,以確保學(xué)生在實驗中有物可做,并指導(dǎo)學(xué)生觀察,討論,得出相應(yīng)的結(jié)論,完成實驗教學(xué);(4)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實驗后,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄),并認(rèn)真審閱,引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?;?)開學(xué)及時收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》;期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰?。?)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應(yīng)發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應(yīng)記錄;(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作;(3)堅持打掃實驗室,并處理好實驗室,準(zhǔn)備室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。實驗教學(xué)工作計劃14一、內(nèi)容摘要:讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì),從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識,切實讓素質(zhì)教育落實到實處。三、實驗課的教學(xué)方法:實驗課教學(xué)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際和設(shè)備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。四、實驗教學(xué)的準(zhǔn)備工作:儀器設(shè)備購置,落實上年儀器設(shè)備購問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。五、教學(xué)要求:演示實驗必須按《課標(biāo)》要求開足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實驗。若有條件可改成分組實驗。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。設(shè)備出現(xiàn)故障,應(yīng)及時跟老師聯(lián)系,不能擅自處理;實驗結(jié)束,應(yīng)先報告老師,檢查實驗結(jié)果無誤后,清點整理設(shè)備完畢,方可離開;課后,根據(jù)實驗記錄,認(rèn)真書寫實驗報告。一、建立機構(gòu),明確職責(zé),完善管理制度。強化實驗教學(xué)日常管理(1)學(xué)校按要求制訂實驗室主管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),實驗員職責(zé),科任教師職責(zé),學(xué)生實驗守則,職責(zé)分明,責(zé)任到人。(3)實驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實驗,分組實驗時必須進(jìn)行填寫登記,手續(xù)要完備。(5)各種儀器、設(shè)備的存放要根據(jù)其性能和學(xué)科特點,科學(xué)分類擺放,并加強防護(hù)工作。堅持定期補充新書,不斷提高圖書使用率。二、加大投入,進(jìn)一步完善實驗室基礎(chǔ)建設(shè)。實驗經(jīng)費要??顚S茫嶒灲?jīng)費專帳,保證教學(xué)的正常開展。實驗教學(xué)要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。(2)科任教師的每次演示,分組實驗都要實行申報制度,認(rèn)真填寫實驗中報單,并與計劃、備課一一對應(yīng)。(4)每次分組實驗學(xué)生都要完成實驗報告,每次實驗報告都要批改,有時間記載。每一次演示,分組實驗教學(xué)目的要明確,實驗之前要與實驗員一道預(yù)做實驗,實驗過程中,要引導(dǎo)學(xué)生開展雙邊活動,弄懂實驗原理,分析實驗數(shù)據(jù),掌握實驗操作要領(lǐng),鼓勵學(xué)生勇于實踐、積極探索。(1)分管實驗的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于5節(jié),并有聽課記錄,課后及時與教師和實驗員交換意見,提出改進(jìn)措施。(3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實驗操作考查。各類實驗開出率要達(dá)標(biāo)。每次分組實驗開出的組數(shù)要達(dá)到開組數(shù)的98%以上。學(xué)校對實驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責(zé)實驗實行評估,計入個人工作量和工作業(yè)績,實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎?wù)甙礃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。第五篇:實驗教學(xué)工作計劃蒲場鎮(zhèn)大溪小學(xué)2010秋季學(xué)期實驗教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想加強實驗教學(xué),提高學(xué)生觀察、分析問題的能力和動手操作能力,充分發(fā)揮實驗設(shè)施及實驗儀器的作用,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和手段,加強自然教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),更好地進(jìn)行實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。2、加強實驗教學(xué)機構(gòu)管理職能,規(guī)范實驗教學(xué)管理工作。三、具體措施及要求(一)加強理論學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)1、教導(dǎo)處要定期組織實驗教師開展實驗教學(xué)研究活動,加強教師的實驗教學(xué)意識,組織舉行實驗公開課,經(jīng)驗交流,技術(shù)培訓(xùn)等活動。不斷優(yōu)化實驗教學(xué)。3、實驗教師要明確幾種類型實驗的基本要求:(1)演示實驗的基本要求:目的明確、準(zhǔn)備充分、重點突出、操作規(guī)范、準(zhǔn)確安全。實驗階段,要在教師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生正確操作,遵守實驗規(guī)則,細(xì)心觀察,認(rèn)真分析,讓學(xué)生正確操作,了解實驗動態(tài),檢查實驗效果。(3)課外實驗的基本要求,要突出實驗與生活的聯(lián)系,發(fā)揮學(xué)生獨創(chuàng)性,激發(fā)興趣。(二)強化課堂教學(xué)管理1、課堂教學(xué)中要做到精講精練,注重激發(fā)課堂活力,以培養(yǎng)學(xué)生的能力為主,加強學(xué)生實驗習(xí)慣的培養(yǎng),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。?強化教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)抓備課關(guān),要求教師做到認(rèn)真、?規(guī)范、實用,超前一周備課。(三)積極參加實驗,提高教學(xué)質(zhì)量教研組將組織教師進(jìn)行扎實實驗,做到有計劃,在實施過程中及時交流、反饋、總結(jié),要求教師圍繞這一課題上好每一節(jié)課。2、作好監(jiān)督管
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