【正文】 門工作更好地展開，同時增強部門內部的凝聚力，提高部門成員的積極性，制定了下列計劃：（1）成員可對部門負責人員的工作情況進行監(jiān)督，在每次開例會時，各小組組長提前收集好本組成員的建議并寫到黑板上，然后由部長和副部商議并勾出可行的建議。（2）成員要主動學習并遵守協(xié)會章程，在任何場合自覺維護協(xié)會聲譽，不得私自以協(xié)會、部門名義做任何違反相關規(guī)定的事情。在部門舉辦活動時，需服從部門整體安排，因特殊情況不能到場應向部門負責人說明原因。（5）部門成員應互幫互助，共同推動部門的發(fā)展。二、主要工作內容實驗教學部下學期主要工作有以下三項：實驗培訓、技能比武、完善實驗簡介，詳情見具體安排及相關文件。（2）培訓時間：34月份（3）培訓地點：能源動力實訓中心 工學樓實驗室（4）培訓人員：天下暖通協(xié)會20xx級成員（5）培訓主要計劃：實驗培訓應以成員為中心，將17級成員分成4個小組每個小組輪流主講，主講小組內成員分工、各司其職。（2）活動時間：4月份（3）活動地點：能源動力實訓中心 工學樓（4）活動人員：山西大學動力工程系20xx級學員（5）活動主要計劃： 技能比武策劃（1）目的與意義：改進教學、完善內容、鍛煉思維、提升品質（2）時間：36月份（3）人數(shù)：30人（4）活動主要計劃：完善實驗簡介，實驗教學部成員編寫簡介內容，用輔助軟件進行排版。實驗教學工作計劃11實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)，是提高學生學科素質，培養(yǎng)學生動手操作能力和協(xié)作精神，落實素質教育必不可少的?，F(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：一、指導思想通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。二、教學要求1．演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。若有條件可改成分組實驗。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。2．將實驗通知單提前送交實驗室，讓實驗教師將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。同時，顧及各種出現(xiàn)的實驗操作方法，保障實驗的順利進行。五、將德育工作滲透于教學中1．讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結合作的精神。3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。實驗結束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。2．檢查內容：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。七、做好實驗室工作文件建立管理工作為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。設備出現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。二、基本情況：我?，F(xiàn)有9個教學班，實驗設施與設備配套相對短缺，只能基本滿足實驗需要。實驗教學工作計劃13一、指導思想進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。實驗室管理員任務目標；（1）實驗員擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。（3）在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學；（4）指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力；（5）開學及時收取科學各年級《教學工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學工作總結》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄》（6）在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；（2）作好相關實驗器材的申報，申購等工作；（3）堅持打掃實驗室，并處理好實驗室，準備室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。實驗教學工作計劃14一、內容摘要：讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。三、實驗課的教學方法：實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。四、實驗教學的準備工作：儀器設備購置，落實上年儀器設備購問題和分析問題的能力及組員的協(xié)作精神。五、教學要求：演示實驗必須按《課標》要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。若有條件可改成分組實驗。各班的實驗課的情況參照實驗課按排表。設備出現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。一、建立機構，明確職責，完善管理制度。強化實驗教學日常管理（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。（3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。（5）各種儀器、設備的存放要根據(jù)其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。堅持定期補充新書，不斷提高圖書使用率。二、加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。實驗經費要?？顚Ｓ?，建立實驗經費專帳，保證教學的正常開展。實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告“四對口”。（2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗中報單，并與計劃、備課一一對應。（4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。每一次演示，分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數(shù)據(jù)，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。（1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。（3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。各類實驗開出率要達標。每次分組實驗開出的組數(shù)要達到開組數(shù)的98%以上。學校對實驗教學、裝備管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質課評比，擇估選送市、地參評，獲獎者按標準進行獎勵。第五篇：實驗教學工作計劃蒲場鎮(zhèn)大溪小學2010秋季學期實驗教學工作計劃一、指導思想加強實驗教學，提高學生觀察、分析問題的能力和動手操作能力，充分發(fā)揮實驗設施及實驗儀器的作用，改變傳統(tǒng)的教學模式和手段，加強自然教師業(yè)務培訓，更好地進行實驗教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。２、加強實驗教學機構管理職能，規(guī)范實驗教學管理工作。三、具體措施及要求（一）加強理論學習，提高教師業(yè)務素質１、教導處要定期組織實驗教師開展實驗教學研究活動，加強教師的實驗教學意識，組織舉行實驗公開課，經驗交流，技術培訓等活動。不斷優(yōu)化實驗教學。３、實驗教師要明確幾種類型實驗的基本要求：（1）演示實驗的基本要求：目的明確、準備充分、重點突出、操作規(guī)范、準確安全。實驗階段，要在教師的指導下，讓學生正確操作，遵守實驗規(guī)則，細心觀察，認真分析，讓學生正確操作，了解實驗動態(tài)，檢查實驗效果。（3）課外實驗的基本要求，要突出實驗與生活的聯(lián)系，發(fā)揮學生獨創(chuàng)性，激發(fā)興趣。（二）強化課堂教學管理１、課堂教學中要做到精講精練，注重激發(fā)課堂活力，以培養(yǎng)學生的能力為主，加強學生實驗習慣的培養(yǎng)，教給學生學習方法，培養(yǎng)學生自主學習的能力。?強化教學常規(guī)管理，嚴抓備課關，要求教師做到認真、?規(guī)范、實用，超前一周備課。（三）積極參加實驗，提高教學質量教研組將組織教師進行扎實實驗，做到有計劃，在實施過程中及時交流、反饋、總結，要求教師圍繞這一課題上好每一節(jié)課。２、作好監(jiān)督管