學(xué)習(xí)文朝榮精神的心得體會(huì)-閱讀頁(yè)
2024-10-17 22:24本頁(yè)面
【正文】 都是我領(lǐng)回來(lái)要自習(xí)研讀的。因?yàn)樽约旱膽卸?，只是將?shū)中的一些字句摘抄到筆記上，并沒(méi)有用心去研讀，因此對(duì)書(shū)中所說(shuō)的精神也沒(méi)有深刻體會(huì)。央視新聞上說(shuō)了文朝榮的事跡，他帶領(lǐng)群眾在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，把這個(gè)歷史上曾經(jīng)積貧積弱的小山村，告別貧困，由此開(kāi)始走上可持續(xù)發(fā)展之路。老支書(shū)文朝榮不辭勞苦，種樹(shù)，致富；他走了，可他的足音回蕩在全國(guó)人民的心間，是我們貴州人的驕傲，也是我們中華民族的驕傲；我也要積極向他學(xué)習(xí)，全心全意為群眾辦好合醫(yī)業(yè)務(wù)工作，真誠(chéng)服務(wù)，讓文朝榮同志為人民服務(wù)的精神揮灑青山。他堅(jiān)定不移的貫徹黨全心全意為人名服務(wù)的宗旨，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。這就要求教師要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策。做教師很辛苦，因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。因此如何勇敢地面對(duì)壓力，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)要求的合格人才，教師的素質(zhì)起著十分重要的作用。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。怎樣提高教師自身的魅力吸引學(xué)生呢？永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識(shí)和深厚的人文底蘊(yùn)。文朝榮同志苦干實(shí)干，自力更生的頑強(qiáng)意志、大公無(wú)私，清正廉潔的作風(fēng)、解放思想，求實(shí)創(chuàng)新的解放精神、堅(jiān)定信念，一心為民的宗旨意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格、兩袖清風(fēng)、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)是充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一生，真正做到個(gè)人利益和集體利益結(jié)合在一起，真正把國(guó)家、人民的利益放在第一位的人。這些精神跨越時(shí)空、歷久彌新，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，都永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們的思想源泉。要以焦裕祿和文朝榮同志的精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以黨風(fēng)塑師魂。他的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)他苦干實(shí)干，自力更生的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)他解放思想，求實(shí)創(chuàng)新的解放精神。學(xué)習(xí)文朝榮同志愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格。文朝榮同志的一生是光榮的一生，是充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一生，真正做到個(gè)人利益和集體利益結(jié)合在一起，真正把國(guó)家、人民的利益放在第一位的人。作為一名黨員，我們要以文朝榮同志為榜樣，努力為人民群眾辦好事、做實(shí)事，認(rèn)真踐行文朝榮同志精神
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