【正文】 使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心的合格教師，讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的稱職教師。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶動(dòng)下，自己也發(fā)自內(nèi)心地把自己的工作視為光輝的事業(yè)，為此而不懈地努力。一、在關(guān)愛中享受幸福作為一名教師，當(dāng)每天看到可愛的學(xué)生的時(shí)候，心里有種特殊的感情，自己每天都要接受各種情感的關(guān)照，有燦爛的笑臉，有調(diào)皮的微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。不斷去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，挖掘他們的潛力。當(dāng)看到這些孩子有了小小的進(jìn)(本站推薦)步時(shí)，自己心里增添了一份安慰和幸福。教育是澄清；教育是心動(dòng)；教育里包含真情的問候；教育里洋溢著微參考笑的面孔。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融！我快樂，我微笑，我幸福。在合作中感到成功的幸福。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。對(duì)于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多囑咐他們，活動(dòng)多給他們機(jī)會(huì)。有時(shí)，他們不小心出點(diǎn)小差錯(cuò)，有些不理解我們的家長(zhǎng)責(zé)怪我們，我誠(chéng)懇地向他們道歉，同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。二、在探索中品味幸福由于自己在教學(xué)第一線不斷學(xué)習(xí)和探索，自己現(xiàn)在已漸漸感悟到了教育是充滿生機(jī)的過程，是人與人心靈的相遇和對(duì)話。教育是牽手。教育是心動(dòng)。教育里洋溢著微笑的面孔。與老師和同學(xué)們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)走到一起，我們又豈能不去珍惜。盡管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融!我快樂，我微笑，我幸福。在合作中感到成功的幸福。自己在享受著一名教師的快樂和滿足。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育，把學(xué)習(xí)作為自覺行為，以學(xué)習(xí)促實(shí)踐，以實(shí)踐躍效率。將政治學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，真正起到用以指導(dǎo)實(shí)際工作目的。無規(guī)舉無以成方圓。三、以自查為措施，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。同時(shí)針對(duì)存在的問題抓好自我檢查，依據(jù)查出的問題定制措施，時(shí)時(shí)提醒，自我加壓。逐步形成良好的長(zhǎng)效機(jī)制，開創(chuàng)工作新局面。深刻地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、提升自我的活動(dòng)，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。一、“六查六看” 查擺問題的指導(dǎo)思想高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，認(rèn)真總結(jié)工作中面臨的新形式、新任務(wù)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，著力解決思想觀念、工作作風(fēng)等方面存在的問題，在“六查六看”中積極探索新思路、新舉措，促進(jìn)我縣煤炭事業(yè)又好又快發(fā)展。存在片面地自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作努力、表現(xiàn)良好，沒有違反任何條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。（二）開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。（三）在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。（四）對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，有時(shí)特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意服務(wù)，沒有拿出百分之百的熱情。工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，沒有主動(dòng)去和其他同志溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺和自己認(rèn)為對(duì)的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神。（七）業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在一定的差距。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)方針、政策，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。（二）強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。同時(shí)，為提高工作能力，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，并結(jié)合單位實(shí)際，努力拓寬工作范圍，提高工作能力。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，在以后的工作中，確立學(xué)習(xí)主題、突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深刻領(lǐng)會(huì)，融會(huì)貫通，提高用理論指導(dǎo)具體工作的能力。虛心向書本學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)、借鑒好的工作方式方法，提高自己的水平和能力。（四）進(jìn)一步開拓創(chuàng)新，加大創(chuàng)新力度。增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)。（五）進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量。狠抓工作落實(shí)，努力改進(jìn)思想作風(fēng)，強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，認(rèn)真解決作風(fēng)不實(shí)等問題，努力在創(chuàng)新中出特色，在落實(shí)中出成績(jī)。第五篇：六查六看個(gè)人自查報(bào)告通過這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：樹立發(fā)展的理念。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展新形勢(shì)的新方法、新舉措。樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。樹立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，改進(jìn)工作方法，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，自強(qiáng)不息。樹立好教師形象，隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。要讓群眾信任我們，我們就要樹立起自己應(yīng)有的形象。