【正文】 工作措施：參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變思想，更新理念，提高教師素質(zhì)加強集體備課，群策群力。統(tǒng)一課時計劃，統(tǒng)一年級教案。（重點加強耐久跑的練習(xí)。（抓課堂常規(guī)。體育教師在進行教學(xué)時會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo)、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。使學(xué)生學(xué)會一些基本運動、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心，對學(xué)生進行愛國主義和集體主義，良好道德的教育。利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性。利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果。我將做到以下幾個方面：認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。注意聽講，積極學(xué)習(xí)，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。站隊時要做到快、靜、齊。1在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。1要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。游戲：快快集合基本體操；隊列：排縱隊，橫隊；二、812基本體操；游戲：報數(shù)比賽；基本體操；游戲：一切行動聽指揮；三、1519基本體操；隊列隊型練習(xí)；基本體操；隊列：原地轉(zhuǎn)法；四、2226基本體操；隊列隊型練習(xí)；隊列；原地轉(zhuǎn)法；復(fù)習(xí)基本體操；五、292技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑；游戲課：端水平衡；障礙賽跑；六、59技巧：前后滾動；游戲：繞木棒接力；七、1216韻律活動；走：各種姿勢的走；各種正確姿勢的走；游戲：迎面接力；隊列：報數(shù)；復(fù)習(xí)：各種姿勢的走；八、1923韻律活動；隊列：報數(shù)；技巧：前滾翻；游戲：跳墊子游戲；九、2630技巧：前滾翻；游戲：換物接力；勞動模仿操；游戲：迎面接力；十、37勞動模仿操；游戲：換物接力；隊列：齊步走立定；勞動模仿操；十一、1014游戲課：蹦蹦跳跳；長江黃河；隊列：走圓形；十字接力；十二、1721技巧：立臥撐；游戲：換物接力；基本體操；游戲：“8”字接力；十三、2428徒手操；游戲：改換目標；跳小繩；游戲：迎面接力跑；十四、314走跑交替；復(fù)習(xí)跳小繩；走跑練習(xí)；游戲：跳進去拍人；十五、711韻律活動；找自己的家；走跑交替；跳小繩；十六、14181分鐘跳小繩；隊列隊型練習(xí)；十七、2125各種姿勢的走；游戲：長江黃河；基本體操；游戲：一切行動聽指揮；十八、2830期末測試二年級體育教學(xué)計劃 篇11一、指導(dǎo)思想按照《小學(xué)體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學(xué)活動。二、學(xué)情分析二年級的同學(xué)已經(jīng)有了兩個學(xué)期的體育課的經(jīng)歷，身體也強壯了許多，能夠進行一些較強的活動，并且掌握了一定的隊形隊列、跑、跳的簡單技術(shù)和動作。三、教材分析通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學(xué)習(xí)的方法。四、教學(xué)目標使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健的安全方式，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生上體育課的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、自覺遵守紀律、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。六、教學(xué)重點隊形、隊列及走、跑、跳的教學(xué)。七、教學(xué)措施認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理?！?〉進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。（二）上體育課常規(guī)：學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課，積極學(xué)習(xí)掌握必要體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)慣。不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。針對這些特點，在教學(xué)中要加強對學(xué)生的紀律教育，并在此基礎(chǔ)上要加強啟發(fā)誘導(dǎo)，以提高學(xué)生的注意力和學(xué)生的興趣。韻律活動和舞蹈學(xué)習(xí)簡單的舞步和身體部位動作，培養(yǎng)節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。身體健康領(lǐng)域目標：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏、跳躍、柔韌能力、增強體能并關(guān)注學(xué)生青春期的健康。社會適應(yīng)領(lǐng)域目標：培養(yǎng)學(xué)生在集體中能與他人合作的精神，尊重與關(guān)愛身心障礙者，建立和諧的人際關(guān)系。B、球類：提高學(xué)生的球性，掌握其單個或組合動作并能運用到頻踐中去。四、教學(xué)重難點（一）、重點：結(jié)合教學(xué)常規(guī)進行隊列隊形練習(xí)。五、教學(xué)措施及時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的功用作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力，開展多種多樣的活動。二、教學(xué)目標能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識和方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。體驗參加體育活動的樂趣，培養(yǎng)認真觀察、積極思考、與同伴相互合作的良好品質(zhì)和習(xí)慣。教學(xué)“快快集合”等游戲活動，知道游戲規(guī)則。教學(xué)重點、難點：多種跳躍動作，提高彈跳力第二單元：教學(xué)目標教學(xué)法：直線跑、快速跑、自然地形跑。教學(xué)“看誰投得準”等游戲活動。教學(xué)重點、難點：第三單元教學(xué)目標教學(xué)跳短繩及其游戲，使學(xué)生掌握其技能技巧。進行30秒跳短繩考核。起跑的各種不同名稱和姿快速跳短繩的技能技巧第四單元：教學(xué)目標使學(xué)生了解體育常識、人生保健、安全常識等室內(nèi)體育常識。教學(xué)重點、難點：有事例地講授一些體育衛(wèi)生知識四、教學(xué)措施認真訂教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n上課。做好課前準備，每課前必備體育器材、場地。搞好跳遠、30米跑、跳繩等體育考核項目，測定好本學(xué)期學(xué)生的平時體育成績。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們讓學(xué)生了解了運動的基本隊列形成，掌握了基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力。然而，由于肥胖等身體原因，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動作似乎很僵硬。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標，積極自覺地上好體育課。上體育課的時候，衣著要輕便整潔，上課穿輕便的運動鞋。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動發(fā)展為重點的鍛煉活動和游戲。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲。這些包括：運動健康常識(了解自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)；基本體操(走路、跑步、跳躍、投擲、平衡、徒手等。游戲(隊列、跑步、跳躍、投擲、球類等。、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生的基本身體活動能力。在學(xué)校里，你會得到有助于你強身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團隊活動中成功地與人互動、有助于你感受體育游戲的成功和快樂的體育項目和方法。新的方法，找到更多新的答案：在體育比賽中嘗試體驗、實踐思考、相互學(xué)習(xí)、相互評價，你會感受到體育運動帶來的樂趣，你會發(fā)現(xiàn)體育運動帶來的額外好處，你會體驗到克服困難、取得進步的成功喜悅。，以及節(jié)奏活動。在課堂上使用更多的音樂來培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感u節(jié)奏感。四、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項教學(xué)措施：據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。期中考試11——12投擲：持輕物擲遠14——16基本體操和廣播操17體驗性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠18跳繩19期末考試二年級體育教學(xué)計劃 3一、學(xué)情分析二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。二、學(xué)習(xí)目標1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎(chǔ)常識，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康。3．使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團結(jié)協(xié)作的精神。三、教學(xué)進度一—引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處隊列隊形。，提高練習(xí)的積極性，提高練習(xí)的效果，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué)。二、教學(xué)條件分析：二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。出現(xiàn)了競爭意識。三、教學(xué)目標：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。四、教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。五、教學(xué)進度安排：二月份糾 正眼保健操、學(xué)習(xí)新廣播體操三—四月份 30米快速跑、前滾翻的學(xué)習(xí)身高、體重的考核五月份 坐位體前屈的復(fù)習(xí)、考核 立定跳遠的復(fù)習(xí)和考核六月份 30秒跳短繩、立定跳遠文章來二年級體育教學(xué)計劃 5一：學(xué)生分析四年級的學(xué)生愛玩，學(xué)生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發(fā)育的初期，身高體重以及身體素質(zhì)各方面比以前有較大改變。生性好動，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。某些女生在體育課上表現(xiàn)出小心害羞，針對學(xué)生的這些特點，在教學(xué)中要以講解誘導(dǎo)為主，以相近的游戲進行鞏固，使學(xué)生寓教于樂。方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動能力。基本保持正確的身體姿勢；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)難點：體操技巧；蹲距式跳遠。隊列和隊形教材除了能培養(yǎng)和形成學(xué)生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學(xué)生通過參與集體性的協(xié)同動作，感受與體驗個人與集體的關(guān)系，樹立團結(jié)、合作的群體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。發(fā)展投擲能力的游戲又將其分為各種自然形式的揮、拋、滾、擲游戲和實心球拋擲與推擲游戲，它是擲遠與投準游戲教材的基礎(chǔ)走、跑與游戲教材，是一項發(fā)展學(xué)生基本活動能力的基礎(chǔ)性教材內(nèi)容，它由走的游戲、發(fā)展奔跑能力的游戲和發(fā)展奔跑耐力的游戲組成。跳躍教材是小學(xué)體育教學(xué)的重要內(nèi)容之一，本學(xué)期以游戲為主要形式，以發(fā)展跳躍活動能力為重點，以學(xué)會跳躍的正確方法與培養(yǎng)身體正確姿勢為切入點，促成學(xué)生發(fā)展綜合目標的全面達成。這些內(nèi)容強調(diào)活動，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。二年級體育教學(xué)計劃 6（一）二年級教學(xué)目標：〈1〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，〈2〉知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。〈5〉體驗參加體育活動的樂趣，〈6〉遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。愛護體育器材，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。第一周：引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識；編隊。圍繞社會主義市場