freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

20xx教育學心理學試題及答案專題-閱讀頁

2024-10-17 20:45本頁面
  

【正文】 勞動與體力勞動相結(jié)合 B.城市與農(nóng)村相結(jié)合C.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合 D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合12.學生年齡特征中所指的兩個方面是()A.認識和情感的特征 B.情感和意志的特征 C.氣質(zhì)和性格的特征 D.生理和心理的特征 13.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是()A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制二、填空題:本大題共5個小題,共10個空,每空1分,共10分。14.最早建立在心理學和倫理學基礎上的教育專著是教育家 撰寫的《 》。16.教師備課要求寫出三種計劃,這三種計劃是計劃、課題計劃和 計劃。18.課外校外教育的組織形式一般包括三大類,即群眾性活動、活動和 活動。19.當前我國基礎教育課程改革中,課程任務和課程實施方面的改革目標是什么?20.班主任應如何組織培養(yǎng)班集體?21.我國中小學德育應遵循哪些德育原則? 22.試論掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。多選、少選、錯選,此小題無分。 B.機會 2.實施素質(zhì)教育應當貫穿于——, B.社會教育 D.家庭教育3.我國學制的層次結(jié)構(gòu)有—————————。 B.理論聯(lián)系實際原則 D.因材施教原則 ——。 B.班組授課制 D.個別教學 7.主張課內(nèi)外結(jié)合培養(yǎng)人才,并親自在帕夫雷什中學建立了“智力生活基地”的前蘇聯(lián)當代著名教育家是______。2.我國中小學教育具有一、全面性、義務性的特點。6.構(gòu)成人的思想品德的基本要素包括——、——,——、——。三、名詞解釋(每小題3分,共9分)1.我國現(xiàn)行教育方針2.啟發(fā)式3.自我教育1.C E 2.A B C D E 3.A B C D 4.C 5.A B D6.B D E 7.E二、填空題(每空1分,共11分)1.學記2.基礎性3.抽象邏輯思維4.布魯納5.全面發(fā)展6.知 情 意 行7.創(chuàng)造性 示范性第五篇:教育學心理學試題及答案教育學心理學試題及答案教育學部分:一、選擇題:本大題共13個小題;每小題2分;共26分。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。把答案填在題中橫線上。15.歐洲封建社會里曾出現(xiàn)過(教會)教育和(騎士)教育兩種有代表性的教育體系。17.德育過程的基本矛盾是(社會要求的道德規(guī)范)和(學生原有的品德水平(基礎))之間的矛盾。三、簡答題:本大題共3個小題;每小題8分;共24分。改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀;倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手;培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力;獲取新知識的能力;分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。21.我國中小學德育應遵循哪些德育原則?(1)社會主義方向性原則;(2)從學生實際出發(fā)的原則;(3)知行統(tǒng)一的原則;(4)集體教育和個別教育相結(jié)合的原則;(5)正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則;(6)依*積極因素、克服消極因素的原則;(7)尊重、信任學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則;(8)教育影響的一致性和連貫性原則。(1)掌握知識是發(fā)展智力的基礎;不能脫離知識的傳授和掌握憑空發(fā)展智力。(3)知識多少和智力水平高低不一定成正比。心理學部分:五、選擇題:本題共13個小題;每小題2分;共26分。23.下列選項中;哪項完整地表達了心理學的研究對象?(D)A.心理過程及其規(guī)律B.情緒人格及其規(guī)律C.生理現(xiàn)象及其規(guī)律D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律 24.心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是(B)A.精神活動B.反射活動C.意識活動D.技能活動25.學生閱讀時常使用畫重點線的策略;這是利用了知覺的哪一種基本特性?(A)A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性26.一個較長的學習內(nèi)容;首尾部分記憶效果好;中間部分遺忘較多;這是受下列哪種選項因素的干擾?(D)A.消退和干擾抑制B.倒攝和干擾抑制C.前攝和消退抑制D.前攝和倒攝抑制27.高級神經(jīng)活動類型中;“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對應?(C)A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì) 28.下列哪種選項屬于一般能力的范疇?(A)A.記憶能力B.創(chuàng)造能力C.運動能力D.社交能力 29.注意的兩種最基本的特性是(B)A.指向性與選擇性B.指向性與集中性C.指向性與分散性D.集中性與緊張性 30.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?(B)A.激情B.心境C.熱情D.應激31.教師在直觀教學時;應用“變式”方法的目的在于(D)A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想像力D.分化概念32.個人的觀念與行為由于群體的引導或壓力;而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象;稱為(A)A.從眾B.依從C.服從D.遵從33.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學家是(B)A.卡特爾B.奧爾波特C.霍蘭德D.斯坦伯格 34.加德納提出的智力理論是(C)A.智力二因素論B.智力結(jié)構(gòu)論C.智力多元論D.智力三元論 35.下列哪種方法屬于精神分析法?(C)A.系統(tǒng)脫敏法B.支持療法C.宣泄療法D.認知作業(yè)法六、填空題:本大題共5個小題;共10個空;每空1分;共10分。36.思維的過程包括分析與綜合、(比較)、(抽象與概括)、系統(tǒng)化與具體化。38.平時人們所說的“一心二用”是指注意品質(zhì)的特性。(分配自動化)39.智力技能形成可分為三個階段:原型定向、(原型操作)、(原型內(nèi)化)。七、簡答題:本大題共3個小題;每小題8分;共24分。(1)能力與知識、技能的聯(lián)系:①知識、技能是能力形成的基礎;并推動能力的發(fā)展;②能力制約知識、技能的掌握水平;影響知識、技能的學習進度。42.簡述助人行為的促進策略。43.如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維?(1)激發(fā)好奇心和求知欲;培養(yǎng)創(chuàng)造性動機;(2)培養(yǎng)發(fā)散思維與集中思維相結(jié)合的能力;(3)培養(yǎng)與發(fā)展學生的直覺思維能力;(4)進行創(chuàng)造性的活動;培養(yǎng)創(chuàng)造性人格。44.結(jié)合教育教學實際并運用有關(guān)動機理論;分析如何激發(fā)學生的學習動機?(具體內(nèi)容參見第七章第三節(jié))(1)闡述學習動機理論。(2)運用所闡述的理論提出激發(fā)學生學習動機的一、填空教育學的研究對象是(學校教育現(xiàn)象)教育現(xiàn)象包括(學校教育、家庭教育、社會教育)教育學是一種綜合性的學科,既是(理論學科)也是(應用學科)完備的教師知識結(jié)構(gòu)是(學科基礎知識)(教育學科基礎知識)和廣泛的文化科學知識??鬃又笕寮掖硎牵献印④髯樱男陨普撽U述他的觀點是(孟子):從性惡論闡述他的觀點是(荀子)后期稱墨家為(功利主義者):稱道家為(自然主義者)1曾子所著,專講古代大學教育的是(《大學》)1曾子的學生子思的著作是(《中庸》)1(學記)是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期(樂正刻)的作品,是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。1(《大學》)是《學記》的教育政治學基礎。1系統(tǒng)總結(jié)先秦時代教育理論和實踐研究的教育學專著是(學記)。1西方教育學傳統(tǒng)始于古代希臘的(蘇格拉底)(柏拉圖)(亞里斯多德)古希臘著名教育家柏拉圖的著作是(理想國)。2亞里斯多德歷史性貢獻是他(首次系統(tǒng)闡述了體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想。被成為19世紀中期以后到20世紀世界新教育運動的開創(chuàng)人。2福祿貝爾被稱為(幼兒園之父)2杜威是(實用主義教育學派)的代表。3教育實驗可分為(前實驗設計)(準實驗設計)(真實驗設計)。盡心上》說(“得天下英才而教育之)3古代教育包括(奴隸制社會教育)(封建制社會教育)3古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機關(guān)(學校的產(chǎn)生)3教師的來源是我國夏、商、周時代的(師氏、保氏、大司樂、大司徒)3我國最早的學校是在夏代,是時稱為(校、庠、序)3埃及古代最早的學校是前21世紀的(宮廷學校)中國古代社會教育發(fā)展有兩個典型時期(西周教育)(唐代教育),外國的典型代表則有(古代希臘教育)(歐洲中世紀教育)4學習的內(nèi)容是(禮、樂、射、御、書、數(shù))4(西周)代表了我國奴隸社會時期教育的發(fā)展水平,西周形成了完備的教育制度體系,在這個體系中分為(國學)和(張學教育)4希臘6世紀形成了著名的(雅典)(斯巴達)教育體系4從雅典教育的課程內(nèi)容看,他們非常重視體育、智育、和美育,史稱”和諧“發(fā)展的教育”稱他們開設的主要學科一一(文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂、算術(shù))為自由七藝。言學分為(中央官司學)和(地方言學)4中國封建社會的三大學校典型(言學)(私學)(書院)4(唐代)教育是封建時代世界上最發(fā)達的教育。50、有歷史記載的我國最早的學校(夏朝)5春秋戰(zhàn)國時期,出現(xiàn)了一個((士)、教師是學校教育活動的(設計者)(組織者)領(lǐng)導者)517世紀捷克教育家(夸美紐斯)說:、俄國教育家(烏伸斯基)說:教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)。5《中華人民共和國教師法》又時教師的權(quán)利與義務做出了全面的規(guī)定。6“十年樹木,百年樹人”反映了教師勞動的(長期性)6教師職前教育分為(非定向師范教育也稱開方式師范教育)和(定向師范教育也稱封閉師范教育)6我國師范教育分為兩級四個層次(中等師范教育)和(高等師范教育)兩級。6教師職后教育有(在職學習、脫產(chǎn)進修、崗位鍛煉)。61995年12月12日頒布《教師資格條例》規(guī)定持有國家頒布教師資格證書者才聘任。70、政治決定教育的性質(zhì)。7教育通過對文化的(傳遞)(選擇)(融合)(創(chuàng)造)來促進文化的發(fā)展。7人的發(fā)展包括(身體發(fā)展)(心理的發(fā)展)(社會適應性)7兒童身心發(fā)展的基本規(guī)律(身心發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一性)(發(fā)展的連續(xù)性和階段性)(發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性)(發(fā)燕尾服速度的不均衡性)(發(fā)展內(nèi)容和程序的差異性)7在兒童身心發(fā)展中起前提作用的因素是(遺傳)因素。8在西方教育歷史上(爾干)(孔德)(凱樂斯仄德納)等人是(社會本位論)的代表 8(個人與社會發(fā)展統(tǒng)一性)是馬克思的代表總結(jié)8實現(xiàn)個人全面發(fā)展的條件是(教勞結(jié)合)8德育教育是指(思想教育)(政治教育)(道德教育)90、美育是對受教育者的(審美觀點)(審美能力)的教育9乳兒期(出生至一歲)嬰兒期(一至三歲)幼和期()童年期(6,711,12)少年期(11,2214,15)青年期(14,1517,18)9《關(guān)于深化教育改革,全國推進素質(zhì)教育的決定》9學制是(學校教育制度)的簡稱,是一個(國家)各級各類的學校體系,它規(guī)定了(各級各類)的學校性質(zhì)、任務,入學條件,修業(yè)年限以及彼此之間的相互關(guān)系。10我國學制體系由哪幾部分構(gòu)成(學前教育系統(tǒng))(初等教育系統(tǒng))(高等教育系統(tǒng))10學前教育的任務是(根據(jù)保育與教育相結(jié)合的原則以及德、智、體、美全面發(fā)展的原則向幼兒進行粗淺和知識和技能的教育,發(fā)展他們的思想,想象和言語表達能力,培養(yǎng)他們的學習興趣,求知俗望和良好的行為習慣,促進幼兒身心和諧發(fā)展。10初等教育又稱(小學教育)10國家學制系統(tǒng)中學校教育的第一階段是(小學)10《義務教育法》規(guī)定小學入學的年齡是(67歲)10中等教育分為二級(初級中等教育)(高級中等教育)1中等教育的培養(yǎng)目標(向上一級學校輸送合格新生)(培養(yǎng)合格的后備力量)11普通中等教育包括(初中)(高中)11中等職業(yè)技術(shù)教育(中等職業(yè)學校)(職業(yè)高中)(中等專業(yè)學術(shù))(持工學校)11學制的三種類型(雙軌制)(單軌制)(分支型學制)11高等教育分為(??平逃ū究平逃ㄑ芯可逃┤齻€階段。12人本主義教學理論,它的代表人物是(卡爾羅杰期)12合作教育學派,數(shù)學理論以(雷先科娃)(沙塔洛夫)(阿莫納什維利)為代表12教師直接備課要寫好三個計劃是(單元教學進度計劃)(課時教學計劃)12(上課)是教學工作中的中心環(huán)節(jié)12(班級授課制)是教學的基本組織形式。13中學教育是基礎性教育(不要過早定向)。14我國義務教育法規(guī)定初中階段的三年屬于義務教育14在1993年國家教委頒發(fā)了《小學德育綱要》,成為小學德育最重要的政策法規(guī)文件。14中學生品德評定依據(jù)為:(《中學德育大綱》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》)。14從小學到高中設置綜合實踐活動并作為必修課程,其內(nèi)容主要包括(信息技術(shù)教育、研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐、勞動技術(shù)教育)。14中學衛(wèi)生保健工作包括(教學衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、疾病防治)四部分。150、智育的目標有(知識目標、技能目標、智力目標)。15小學教育是我國教育制度的組成部分,它是在學前教育的基礎之上,對(六到十一二)歲的兒童實施的學校教育。
點擊復制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號-1