20xx特崗教師素質(zhì)大賽活動(dòng)總結(jié)-閱讀頁
2024-10-17 20:13本頁面
【正文】 力方面：三年里，前兩年一直擔(dān)任二年級(jí)和六年級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，第三年主要擔(dān)任了幼兒園教研組長(zhǎng)和大班班主任工作。而我校位于道明鎮(zhèn)，是全國(guó)聞名的竹編之鄉(xiāng)，蔥籠的竹林遍及人家的房前屋后，熟練的竹編工藝深入家鄉(xiāng)的千家萬戶。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我?guī)ьI(lǐng)教師進(jìn)行反復(fù)研究、討論。在日常教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，采用多種教學(xué)手段。其次，結(jié)合農(nóng)村教育環(huán)境自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，充分利用農(nóng)村豐富的自然資源和社區(qū)資源。在教學(xué)中我時(shí)刻牢記前蘇聯(lián)著名教育實(shí)踐家蘇霍姆林斯基的話“世界上沒有才能的人是沒有的?！比?、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：三年時(shí)間里從未無故缺席，前兩年我主要擔(dān)任了兩個(gè)年級(jí)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作，每周12課時(shí)，第三年我?guī)б粋€(gè)班的數(shù)學(xué)、美術(shù)教學(xué)工作和班主任工作并擔(dān)任幼兒園教研組長(zhǎng)，雖然繁忙，但我從來不叫苦叫累，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)時(shí)到校上班，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。陶行知說過這樣一句話：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)?！苯裉斓膶W(xué)習(xí)就是為明天的工作，教師自身素質(zhì)的提升是為了更好的做好教育工作。所以在教學(xué)過程中，我虛心請(qǐng)教其他老師，有疑必問，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的方法，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，并常邀他們來聽課，聽取他們的意見，克服自己的不足，改進(jìn)工作。剛進(jìn)入教育行業(yè)的我，有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，但缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)的清醒認(rèn)識(shí)以及對(duì)學(xué)生的理解和認(rèn)識(shí)，多虧有老教師們的耐心幫助和毫無保留的指導(dǎo)，我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。四、工作業(yè)績(jī)方面：剛開始踏上這個(gè)工作崗位的時(shí)候由于我沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作進(jìn)行起來非常的艱難，我迷惘過，失望過，難受過，但我不以年輕為借口，不以初入社會(huì)為理由，始終以一名人民教師，要求自己。后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)。一份春實(shí)，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是一份充實(shí)。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作，以不甘落后的拼搏精神激勵(lì)自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的能力。20111012第五篇：特崗教師技能大賽教案特崗教師技能大賽授課教案科目：音樂課題：欣賞《牧童短笛》教案教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂》，三年級(jí)第六冊(cè)（人民音樂出版社）第五單元《牧童之歌》執(zhí)教人：思南縣水田壩小學(xué)特崗教師陳大江時(shí)間：2011年9月7日課題：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《音樂》，三年級(jí)第六冊(cè)（人民音樂出版社）第五單元《牧童之歌》第一課《牧童短笛》〔教學(xué)目標(biāo)〕通過欣賞《牧童短笛》，感受樂曲不同的速度與情緒理解作品表達(dá)的內(nèi)容和意境，懂得音樂能塑造多姿多彩的形象，從中獲得體驗(yàn)?！步虒W(xué)重點(diǎn)〕欣賞《牧童短笛》，在感受和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂。二、展開部分欣賞《牧童短笛》片段，提問：這段音樂又把你帶到哪里呢？請(qǐng)學(xué)生命名，并說為什么？有什么樂器演奏？學(xué)生活動(dòng)：欣賞《牧童短笛》片段后，分小組交流討論后回答。介紹竹笛（1）出示實(shí)物：竹笛（2）學(xué)生上來試吹了解它吹的奏姿勢(shì)及音色等。通過觀察與試吹增進(jìn)竹笛音色及外形特征的了解。（3）教師講述作曲家賀綠汀的故事，了解作曲家的生平及《牧童短笛》的創(chuàng)作背景。其目的：通過身體動(dòng)作感受樂曲的旋律風(fēng)格特點(diǎn)，對(duì)全曲有一個(gè)完整的印象，加深對(duì)樂曲的理解。使學(xué)生對(duì)《牧童短笛》（鋼琴曲）這個(gè)優(yōu)秀的作品有了更完整的了解，加深了印象。其目的：為學(xué)生提供參與音樂活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在生活中培養(yǎng)他們的綜合能力和合作意識(shí)；鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)，把自己所體驗(yàn)到的感受用肢體動(dòng)作與音響表現(xiàn)出來。五、課后作業(yè)課后結(jié)合自己的放牧經(jīng)歷去體驗(yàn)，去感受。并吹奏感受
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