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正文內(nèi)容

畢業(yè)設(shè)計的步驟、選題與任務(wù)書的填寫-畢業(yè)設(shè)計選題與任務(wù)書-閱讀頁

2024-12-23 18:00本頁面
  

【正文】 缺乏說服力。 答辯 畢業(yè)論文及格以上(含及格)的考生,按照有關(guān)規(guī)定及要求,參加北郵自考辦組織的答辯。及格只能獲得本科畢業(yè)證書。要求做到:講述問題的邏輯性強、條理清晰、語言表述簡練。 提出問題的主要范圍是:論文所涉及的有關(guān)內(nèi)容的問題,以及論文相關(guān)學(xué)科的一些基礎(chǔ)知識的問題,主要考核考生對所設(shè)計的內(nèi)容掌握的深度及相關(guān)基礎(chǔ)知識掌握的情 況。如果只是掌握了一些皮毛的概念或者是從其他資料上抄來的內(nèi)容,就很難回答好問題。答辯過程中,其敘述應(yīng)簡明扼要、條理清晰、論據(jù)充分,有說服力;回答問題應(yīng)概念 清楚、考慮周密、思維敏捷、沉著冷靜。 ② 事先準(zhǔn)備好掛圖、表格、筆記本電腦,并在答辯時攜帶。 三、畢業(yè)設(shè)計的選題 選題的基本原則 ( 1)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),反映本專業(yè)考試計劃的特點和要求; 3 ( 2)原則上一人一題,也可與他人合作完成一個課題,但必須明確個人獨立完成的任務(wù); ( 3)選題要注意特色,體現(xiàn)獨立見解和創(chuàng)造精神; ( 4)提倡結(jié) 合高新技術(shù)、生產(chǎn)實際、指導(dǎo)教師的科研課題等,從先進性、實用性、經(jīng)濟價值、社會意義等多方面綜合考慮; ( 5)涉及國家機密和其他不宜公開答辯的項目(或內(nèi)容)不應(yīng)選為畢業(yè)設(shè)計課題。 五、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書填寫及要求 畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書包括個人及指導(dǎo)教師信息、設(shè)計題目、設(shè)計內(nèi)容和步驟、本人在設(shè)計中完成的具體工作、主要參考文獻和資料等內(nèi)容,在填寫時要做到認真、詳實、具體。 指導(dǎo)教師姓名、職稱 姓名由指導(dǎo)教師本人簽字、職稱填中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)(工程師或講師等職稱以上)。設(shè)計性題目的基本要求是:要有設(shè)計內(nèi)容、設(shè)計依據(jù)、具體設(shè)計方案及設(shè)計步驟、設(shè)計參數(shù)及具體計算和分析、方案比較、結(jié)論。應(yīng)按照前面講述的選題要求來考慮,在所學(xué)專業(yè)內(nèi)選定,從先進性、實用性、經(jīng)濟價值和社會意義等多方面綜合考慮,其份量與難度應(yīng)適當(dāng),合作完成的必須明確個人獨立完成的部分,體現(xiàn)獨立見解和創(chuàng)新精神。 本設(shè)計選題根據(jù)(欲解決的問題及其學(xué)術(shù)或?qū)嵱脙r值) 要與設(shè)計(或論文)題目相吻合,題目的由來及其意義可以簡述一下,主要寫出 某項開 發(fā)的要求及具體要做的內(nèi)容。這里最重要的是 一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進行有獨立見解的論證,并要求技術(shù)含量較高。 ● 設(shè)計內(nèi)容:如 涉及的是計算機信息管理專業(yè)內(nèi)容 —— 依據(jù)開發(fā)要求進行 系統(tǒng)調(diào)查與分析,則應(yīng)包括業(yè)務(wù)流程分析、數(shù)據(jù)字典等;如關(guān)于 系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計,則應(yīng)包括:需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計( 概念結(jié)構(gòu)模型的表示方法即 E— R模型 ) 、邏輯 結(jié)構(gòu)設(shè)計(即將 E— R模型轉(zhuǎn)換)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計等。 本人在該設(shè)計中完成的具體工作 一定要填得具體,寫明本人作哪幾項工作,并要求達到一定的工作量;注意本人的工作 一定要有較多的技術(shù)含量,也就是本人應(yīng)完成主要的設(shè)計工作,而不能只涉及前期準(zhǔn)備工作。 六、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書填寫存在的主要問題 時間倉促,不夠認真,準(zhǔn)備不充分,內(nèi)容過于簡單; 設(shè)計內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)聯(lián)系不緊密,甚至與本專業(yè)不符; 設(shè)計內(nèi)容未以章節(jié)形式寫出; 自己設(shè)計的內(nèi)容太少; 設(shè)計內(nèi)容不夠詳盡、全面,如未寫明技術(shù)實現(xiàn)設(shè)想、編程設(shè)想等??傇u成績按優(yōu)秀、良好、及格和不及格四級評定。取得學(xué)位的要求標(biāo)準(zhǔn)是:良好成績以上。 畢業(yè)設(shè)計(論文)條理清楚,論述充分,文字通順,書寫工 整,圖紙完備、整潔、正確。良好 按期完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;能較好地運用所學(xué)理論和專業(yè)知識;立論正確,計算、分析、實驗 7 正確和嚴密,結(jié)論合理;有一定的獨立工作能力和科學(xué)作風(fēng);畢業(yè)設(shè)計 (論文 )有一定的水平。 答辯時,思路清晰,論點基本正確,能較好地回答主要問題。 畢業(yè)設(shè)計(論文)條理基本通順,論述有個別錯誤(或表達不清楚),書寫不夠工整,圖紙完備、基本正確;但質(zhì)量一般,或有小的缺陷。 不及格 未按期完成任務(wù)書中規(guī)定的項目;基本概念和基本技能未掌握,在運用理論和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤;在整個方案理論分析、實驗工作中獨立工作能力差;畢業(yè)設(shè)計 (論文 )未達到最低要求。 答辯時,闡述不清設(shè)計 (論文 )的主要內(nèi)容,基本概念糊涂,對主要問題回答有錯誤,或回答
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