【正文】 。課外欣賞【1歐元=人民幣；歐盟總部在比利時首都布魯塞爾】三、提出新問題，鋪墊第二課時同學(xué)們，旅游之前我們做好了充分的準(zhǔn)備，現(xiàn)在就讓我們快樂出發(fā)，讓我們到歐洲西部國家的商店里去逛一逛，為你的家人挑選禮物吧。而“歐洲西部”也是高考的重要內(nèi)容高二學(xué)生在初中已經(jīng)接觸過歐洲西部的相關(guān)內(nèi)容，有一定的知識儲備；學(xué)生的視野還不夠?qū)挘瑢α私馔饨缰R的新鮮感特別強(qiáng)。本課課堂以學(xué)生活動為主，教師起引導(dǎo)作用。二、教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能①、記住歐洲西部的位置和范圍，能準(zhǔn)確地在圖上識別本區(qū)主要半島、島嶼、內(nèi)海和海灣。②、記住歐洲西部主要地形特點和主要地形區(qū)的空間分布。④、記住本區(qū)主要河流，理解其主要特征和航運價值。運用各項圖表鍛煉學(xué)生的分析判斷能力。③、學(xué)會運用氣溫曲線和降水柱狀圖，分析歐洲西部氣候自西向東變化的特點。三、教學(xué)重、難點（一）重點：歐洲西部的位置和范圍，歐洲西部的氣候成因。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法：設(shè)置問題情境，引發(fā)學(xué)生的求知動機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究自主學(xué)習(xí)法：通過自主討論和探究的方式，完成任務(wù)情境學(xué)習(xí)法：根據(jù)提供情境，解決問題，提高分析問題和解決問題的能力五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課：【創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課】多媒體播放歐洲西部國家的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生觀看。那么今天，我們就一起到歐洲旅游。【意圖】在視覺上給學(xué)生以沖擊，吸引學(xué)生的眼球。（二）講授新課：歐洲西部地理位置和范圍我們要去歐洲西部旅游，應(yīng)先了解歐洲西部在哪？，請你向他們介紹旅游目的地的——地理位置與范圍。多媒體展示歐洲西部的范圍圖【學(xué)生活動】學(xué)生指出歐洲西部地理位置，并試著加以描述。請你向他們介紹旅游目的地的——地形特點：【提示】地形特征的描述包括：地形類型（分布）、地勢高低（起伏狀況）【意圖】提出地形特征描述的一般規(guī)律，教給學(xué)生分析問題，解決問題的能力下面，我們兵分兩路，一路駕車陸地游，一路乘船沿海游，來考察歐洲的地形。氣候（過渡）游客們要游覽，也得關(guān)注天氣，所以我們還要了解一些有關(guān)旅行過程中的出行前的穿著問題，那就得看天氣了——了解歐洲西部的主要氣候類型。總結(jié)歸納歐洲西部的主要氣候類型及其南北方向和東西方向氣候的差異【提示】氣候特征的描述，從氣候類型（分布）+氣溫的變化+降水的變化航運發(fā)達(dá)的河網(wǎng)我們來到了萊茵河，登上了小船，碧波蕩漾?！緦W(xué)生活動】學(xué)生回憶河流特征的描述方法，描述歐洲西部河流的特征。追問：萊茵河是世界最繁忙的一條河流，請說說萊茵河航運價值高的原因農(nóng)業(yè)（過渡）旅客們游覽一天了，累了該休息，考慮三餐問題—吃什么？總結(jié)得出歐洲的畜牧業(yè)發(fā)達(dá)。設(shè)疑：歐盟的建立對本區(qū)人們生活的影響；分析建立的基礎(chǔ)是什么？學(xué)生參課本46頁資料及歐盟示意圖來了解歐盟在本區(qū)所起的作用，或根據(jù)自己查找的資料來說明各國為尋求發(fā)展，與強(qiáng)國抗衡而聯(lián)合。（三）課堂小結(jié)小結(jié)課堂知識內(nèi)容，突出重難點?！被谶@一理念，本課時通過學(xué)習(xí)“歐盟”這一案例，讓學(xué)生懂得國際合作的價值，初步形成全球意識，為我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。2．學(xué)會運用地圖、統(tǒng)計圖表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。教學(xué)重點：歐盟在歐洲西部的作用及在世界經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的重要地位和作用。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作多媒體教學(xué)課件學(xué)生：分組搜集有關(guān)“袖珍國”和歐盟的資料教學(xué)設(shè)計：創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：2004年是“中法文化年”，系列活動于2004年10月10日在中國拉開帷幕，到2005年7月結(jié)束，為期近一年。西斯萊《莫瑞橋》，法國藝術(shù)、煙火表演等精美圖片，讓學(xué)生認(rèn)識到中國同法國的密切關(guān)系。課堂活動一：走進(jìn)歐洲西部教師：出示幻燈片“歐洲西部在世界中的位置”，高亮度顯示歐洲西部。歐洲西部位于亞歐大陸西部，西臨大西洋，北臨北冰洋，南隔直布羅陀海峽、地中海與非洲相望。學(xué)生：查閱“歐洲西部地形”圖；分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海和海峽。點擊“英吉利海峽”位置，教師：出示“英吉利海峽－海底隧道”圖片，播放事先錄制好的錄音。為了減輕英吉利海峽的運輸負(fù)擔(dān)，英法之間在英吉利海峽最窄處，修建了被譽為‘世紀(jì)工程’的英吉利海峽海底隧道。從倫敦到巴黎的列車，運行時間從原來的5小時（依靠輪渡），縮短為3小時。教師：出示幻燈片“歐洲西部政區(qū)”圖，認(rèn)識歐洲西部的國家。教師：點擊課件，明確4國的位置及首都名稱?？偨Y(jié)：歐洲西部大多數(shù)國家面積不大，并且出現(xiàn)了一些神奇的“袖珍國”?；仡櫼郧皩W(xué)習(xí)的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達(dá)國家。（過渡）歐洲西部人口稠密，國家眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，便利的水陸運輸條件，使歐洲西部各國之間，貿(mào)易往來和人員流動十分頻繁，發(fā)達(dá)國家間的競爭與聯(lián)合不可避免。課堂活動二：了解歐盟。教師：點擊歐盟會旗。12顆金星代表歐盟最初成立時的12個成員國。為什么在短短的幾年時間里，歐盟迅速的成長擴(kuò)大？教師：播放錄音資料“同學(xué)們，你們聽過這樣一個地方嗎？這里，司機(jī)開車跨越國境，無需出示任何證明，也無需任何檢查；人們可以自由地越境采購、旅游、工作和休憩。同學(xué)們，你們喜歡這里嗎？”教師：這就是歐盟成立后，給人們生活帶來的方便，難怪一位法律學(xué)者認(rèn)為根本不應(yīng)該把歐盟看做一個國際組織，而應(yīng)看做一個獨特的實體。同時他們用同一種聲音在世界舞臺上發(fā)言，形成同一種勢力，成為世界政治、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域不可忽視的力量。2．請同學(xué)們讀課本圖8．16“歐盟進(jìn)出口占世界的百分比（1998年）”，分析歐盟在世界上的經(jīng)濟(jì)地位。）5．從“歐盟進(jìn)出口占世界百分比（1998年）”圖中了解我們進(jìn)口、出口貿(mào)易占世界百分比比重較少。其中國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP），％；2005年GDP增長的目標(biāo)為8％，顯示我國實行經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展的思路?！蔽业氖斋@：（1）你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗中獲得什么啟示？（區(qū)域經(jīng)濟(jì)以集團(tuán)式發(fā)展，可擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)市場，降低成本，減少繁瑣手續(xù)，推動科技發(fā)展，并加強(qiáng)了各國在世界政治、外交上的實力。