【正文】 流意見并提出自己的見解和建議。鼓勵(lì)本組教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思。針對(duì)我組學(xué)科多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)備課組建設(shè)。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。政史地組教研工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組將緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)及教學(xué)任務(wù)，積極開展學(xué)科特色建設(shè)、創(chuàng)智課堂、創(chuàng)智云課堂等。致力于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。二、工作思路和具體工作重點(diǎn)（一）總體工作思路：本學(xué)期本組將一如繼往的以“務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為基調(diào)，突出教研組的特色。把培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)滲透到自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程中。積極開展“云課堂”等高效、生動(dòng)課堂教學(xué)，以綜合評(píng)價(jià)為突破點(diǎn)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用；總之，以學(xué)生能力培養(yǎng)為核心，深化落實(shí)課程方案，為提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合素養(yǎng)而努力。以教研活動(dòng)為載體進(jìn)行交流互動(dòng)，提升教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，為教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)理論和思想基礎(chǔ)。要求每位教師，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批閱好學(xué)生的每一次作業(yè)。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種課堂智慧調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切忌教學(xué)過程教條、死板和空洞說教。加強(qiáng)交流，合作創(chuàng)新根據(jù)本組計(jì)劃，設(shè)計(jì)詳細(xì)可操作的活動(dòng)，保證教研活動(dòng)有記錄、有總結(jié)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)引領(lǐng)作用。教研組長(zhǎng)要本著對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)隨堂聽課、積極帶頭，參加課程研究交流活動(dòng)，指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)教學(xué)工作，切實(shí)提高整個(gè)教研組的教學(xué)質(zhì)量。增強(qiáng)教研意識(shí)，學(xué)會(huì)以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)和教研融為一體。促進(jìn)教師改進(jìn)自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。（2）本組成員認(rèn)真研讀本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，至少讀一本教育教學(xué)理念書籍，并上交一篇有質(zhì)量的讀后感。積極完成云課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)組內(nèi)教師的教學(xué)水平的提高。積極創(chuàng)設(shè)條件，改善教育教學(xué)效果。關(guān)于學(xué)科教學(xué)（1）每節(jié)課都要有詳案教師要根據(jù)學(xué)情對(duì)教案進(jìn)行修改，教案撰寫要把握四要素：研究課標(biāo)、整合教材、設(shè)計(jì)教法、設(shè)計(jì)學(xué)法。（2）落實(shí)作業(yè)規(guī)范化檢查，教師作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，有等第等相關(guān)評(píng)價(jià)。不布置重復(fù)性的作業(yè)，懲罰性的作業(yè)，超過學(xué)生合理學(xué)習(xí)限度的作業(yè)；布置發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置引導(dǎo)學(xué)生探究的作業(yè)，布置遷移拓展、提高能力的作業(yè)。明確兩點(diǎn)—重點(diǎn)、考點(diǎn)。（4）研究教材：整合教材要依據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，分析重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清線索，明確四點(diǎn)—自主點(diǎn)、合作點(diǎn)、探究點(diǎn)，考點(diǎn)，使自主互助課堂落到實(shí)處，更有針對(duì)性，而不是流于形式。更新教學(xué)理念，根據(jù)班情、學(xué)情轉(zhuǎn)變教學(xué)手段和方法，潛移默化地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活打下良好基礎(chǔ)。以上是政史地組本學(xué)期的總體工作思路和規(guī)劃，我們會(huì)本著一如繼往的勤勉踏實(shí)、銳意創(chuàng)新的精神加油努力，爭(zhēng)取在本學(xué)期工作中有新的亮點(diǎn)、新的進(jìn)展！第四篇：政史地組工作計(jì)劃政史地教研組工作計(jì)劃一、我們的目標(biāo)1．注重師德修養(yǎng)。2．關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展。3．主動(dòng)變革，努力適應(yīng)減負(fù)增效的形勢(shì)。使學(xué)生既能全面，又能可持續(xù)的發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究中考考試說明。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。本學(xué)期，歷史備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)減負(fù)增效。認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選習(xí)題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無用的操練。注重對(duì)學(xué)生基本素養(yǎng)的培養(yǎng)。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)教學(xué)研究積極參加市級(jí)和校際間教研活動(dòng)，廣泛開展交流、合作與研討，拓寬視野，取長(zhǎng)補(bǔ)短。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。積極撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。著力做好九年級(jí)教學(xué)研究工作。做好青年教師的培養(yǎng)工作。加強(qiáng)教研組網(wǎng)頁建設(shè)，做好教學(xué)資源庫的建設(shè)，群策群力，不斷充實(shí)內(nèi)容，使之成為同伴資源共享、交流反思的平臺(tái)。一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。二、工作目標(biāo):抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。認(rèn)真搞好教研活動(dòng)，群策群力，集思廣益，不斷研究，使之成為同仁之間互相學(xué)習(xí)，不斷提高，資源共享、交流反思的舞臺(tái)。保持上學(xué)期的教學(xué)成績(jī)，并且穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量三、工作措施：抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理工作教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理成功與否的基礎(chǔ)工程，能否抓好這一環(huán)節(jié)將直接涉及到教學(xué)效果的好壞，因此，要求本組教師做好以下幾個(gè)方面的工作：（1）加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，在組織好月常規(guī)檢查的同時(shí)，按要求做到了周審簽教案工作，加大對(duì)教案和作業(yè)的檢查力度，并及時(shí)反饋檢查中所存在的問題，要求及時(shí)的改正。（3）精心備課，課前備好教案。備課做到要有教法、又有學(xué)法，教法應(yīng)靈活多樣并且有操作性，學(xué)法要具有針對(duì)性和指導(dǎo)性。（4）認(rèn)真上課。（5）認(rèn)真批改作業(yè)，用心輔導(dǎo)學(xué)生，利用好教輔材料。批閱、講評(píng)要及時(shí)，分析講解，要有針對(duì)性，批閱要有日期，以便學(xué)校的檢查。每月月考試題要有質(zhì)量，根據(jù)雙向細(xì)目表出試題，并且月考批改后及時(shí)分析和講解、解決存在的問題。（1）每位教師利用課余時(shí)間積極進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)自修，教研組適時(shí)組織集體學(xué)習(xí)，把集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，努力提升自己的理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法，形成自己獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，努力提高教學(xué)效果。注重教研活動(dòng)，開展聽課、說課、評(píng)課和集體備課的教研活動(dòng)。（2）在聽、評(píng)課活動(dòng)，把聽課、評(píng)課的活動(dòng)經(jīng)常化。要求每位評(píng)課老師可從不同角度指出其課堂教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足之處，坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，提高教師的基本技能。穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，開展幫困活動(dòng)，介紹學(xué)習(xí)方法讓后進(jìn)生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。后進(jìn)生他們普遍是學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，愛偷懶，針對(duì)存在的問題，現(xiàn)就如何提高差生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（3）加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的課上管理，大多數(shù)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而落下的，因此，教師要管理好后進(jìn)生上課時(shí)經(jīng)常提問他們。根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)，開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做