幼兒園大班社會(huì)教案及擴(kuò)展資料-閱讀頁(yè)
2024-10-17 16:28本頁(yè)面
【正文】 ）讓幼兒欣賞兒歌“小幫手”。在他們的眼中，家長(zhǎng)對(duì)他們的愛(ài)和幫助都是理所當(dāng)然的?；谂囵B(yǎng)孩子情感成長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了大班主題活動(dòng)中《我是爸媽小幫手》。把孩子們平時(shí)沒(méi)有注意到的小細(xì)節(jié)融入到生活體驗(yàn)中，讓孩子直觀地感受并了解爸媽的辛勞，從而產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽的真切感情。孩子們特殊的視角和生活認(rèn)知使他們對(duì)平日家長(zhǎng)的辛勞和付出視而不見(jiàn)，也就不能感同身受。為了讓孩子們能夠開(kāi)動(dòng)腦筋，想到更多爸爸媽媽的辛勞和付出。這樣不僅有了趣味性，更讓他們的注意力集中起來(lái)，解決了孩子思維上的固定模式。同時(shí)，我還找到一本分享閱讀，題目就叫《幫幫忙》。這就是送給爸媽最好的禮物。爸爸媽媽看到孩子們懂事的行為，也欣慰地笑了。激發(fā)幼兒尊敬和關(guān)心爺爺奶奶的情感，愿意為他們做力所能及的事。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。(2)奶奶在摘菜，準(zhǔn)備晚飯?；顒?dòng)準(zhǔn)備皺紙、筆、信封等材料。準(zhǔn)備幾張與爺爺奶奶的合影照片。九月九日是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)。因此，重陽(yáng)節(jié)亦稱(chēng)老人節(jié)，是爺爺、奶奶、外公、外婆的節(jié)日。(1)請(qǐng)爺爺奶奶談自己年輕時(shí)辛勤工作、養(yǎng)育子女的艱辛。討論：爺爺奶奶辛苦嗎?為什么?小結(jié)：爺爺奶奶真辛苦。請(qǐng)幼兒借助照片邊看邊說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。3觀看情景表演，激發(fā)幼兒愿意為爺爺奶奶做力所能及的事。這時(shí)你可以做什么?小結(jié)。每位幼兒自制送給爺爺奶奶的禮物。了解各種各樣的票中包含的信息，知道票是人們生活的一種憑證?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖：各種各樣的票。課件：布票、飯菜票、糖票等。（1）幼兒自由觀看各種各樣的票，感受票的豐富。教師：現(xiàn)在我們要開(kāi)始看電影了，小眼睛看仔細(xì)了?。?）引導(dǎo)幼兒介紹自己看到的票。（5）師幼共同小結(jié)，生活中得票是各種各樣的，票上有字，有圖案，不同的票有不同的用處。（1）引導(dǎo)幼兒思考：可以怎么給這些票進(jìn)行分類(lèi)。（3）展示分類(lèi)結(jié)果并鼓勵(lì)幼兒大膽交流小組的分類(lèi)結(jié)果。（1）通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)票的不同之處以及所包含的信息。欣賞郵票和以前生活中的票。（2）逐一引導(dǎo)幼兒欣賞郵票中的圖案。郵票上有許多美麗的圖案，這些圖案能讓我們欣賞到不同的人物、建筑風(fēng)景等，小小的郵票中藏著許多知識(shí)呢?。?）引導(dǎo)幼兒欣賞飯菜票、糖票、布票等。（1）引導(dǎo)幼兒討論：我們班上什么地方、做什么事情的時(shí)候可以用到票。（3）展示和交流設(shè)計(jì)的票。擴(kuò)展資料：幼兒園大班社會(huì)教案幼兒園大班社會(huì)教案：我們的手指（一）活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒了解手指的用處（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：關(guān)于手指的圖片豆子（三）活動(dòng)過(guò)程：一：開(kāi)始部分：讓幼兒觀察老師身體的哪個(gè)部位在動(dòng)，引出主題 二：基本部分師：老師身體的什么部位在動(dòng)？幼兒：肩膀在動(dòng)，胳膊在動(dòng)，膝蓋在動(dòng)，腳在動(dòng)，腰在動(dòng)，手指在動(dòng)......老師伸出一根大拇指——很棒老師伸出兩根手指——耶老師伸出三根手指——OK老師伸出四根手指——切切切切切老師伸出五根手指——拍拍拍（你好你你好）在屏幕中出示六張圖片，讓幼兒觀察（1）師：讓幼兒說(shuō)一說(shuō)有幾張圖片？（六張）六張圖片中有一張不是用手指做的事情，是哪一張？幼兒：是第三張，用腳在走路（2）哪一張是用手指在動(dòng)的？在干什么？幼兒：第二張圖再用手寫(xiě)字（用到了拇指，食指，中指）第四張圖用手拿筷子（用到了拇指，食指，中指，無(wú)名指）第六張圖再用手搭積木（五個(gè)手指都用到了）第一張圖再用手開(kāi)門(mén)第五章圖是在用手按鈴讓幼兒自己表?yè)P(yáng)自己（唱歌的方式）老師講小故事——五根手指的故事提問(wèn)：幼兒喜歡哪根手指？游戲：抓豆子比賽（白蕓豆）老師先一個(gè)手指頭一個(gè)手指頭的抓豆子，讓幼兒看看能抓出幾個(gè)豆子，然后用多個(gè)手指頭去抓，看能抓幾個(gè)豆子?！兜卣饋?lái)了》 《十二生肖》 《好朋友》 《整理小書(shū)包》
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