【正文】 影響到學生的健康成長。師德是教師人格體現。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。而師愛則是師德的靈魂。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。問題是我對他們關心不夠，作為一個班主任和數學教師，要在完成教育教學工作的同時，讓每個學生感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要面對的是兩個班級150多個學生，精力較為分散。教師與學生的溝通是十分重要的，它可以使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。教學過程本身是師生交流的重要途徑。從我的親身經歷來看，坦誠對待學生，真心面對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。教師師德的自覺性，是行風的建設的關鍵，讓我們共同努力，一起成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。教師以自己的知識素養(yǎng)授人，用自己的品格育人，以自己的良好德行和習慣去影響人。如果說教師是是立校之本，那么師德師風則是教育之魂。”教師是學生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。正恰恰如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。良好的師德師風的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習慣，在學生中樹立起良好的師德師風。一、師者，傳道授業(yè)解惑也。為人師者，首先應做到愛崗敬業(yè)，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。為人師者當努力進取。如果自身散漫，怎能要求學生認真。為人師者，當無私奉獻。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明，因此教師應該是無私的。提高個人師風師德，要有愛人之心?！睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖?，也是教師的天職。但是，常言道：“嚴師出高徒。學生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者。所以，對學生不嚴不行。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。三、以人為鏡，可以知榮辱提高個人師風師德，要學會用規(guī)范的言行，言傳身教影響學生?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。他們對教育行業(yè)的熱愛，對學生的認真負責，都表現在他對自己的高標準要求的落實上。作為中學教師的我們，肩負著培養(yǎng)教育下一代，為祖國的未來夯實基礎的重任。四、蠟炬成灰。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。百年大計，教育為本。教書是手段，育人是目的。做好學生成才成人的引導者，示范者，伴隨者。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。一、政治思想方面，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。二、德育工作教育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。第二，我熱愛每一個學生。第三，尊重、理解、信任學生。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。作為一個三年級的數學教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。三、教育教學在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學生家長的普遍贊許。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內強素質。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育?！逼簜€人師德師風情況總結情況總結如下在政治思想方面本人長期堅持學習努力提高自身的思想政治素質學習《教育法》、《教師法》按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己奉公守法遵守社會公德。正確處理教師與學生家長的關系在與家長聯系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事不進行有償家教贏得了廣大學生家長的普遍贊許。一是認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德，在政治思想上嚴格要求自己，努力提高政治素養(yǎng)。三是在教學過程中，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，努力做好教書育人工作。學校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關鍵。本人將在今后的工作中，努力探索新的教學方法，豐富教學經驗，取他人之所長，補己之不足，不斷充實和完善自己篇三：2014年師德師風學習心得師德師風學習心得體會靈璧縣楊疃中學 趙家友通過這一段時間的師德師風學習，我深刻認識到作為一名教師，必須具備怎樣的道德風范。所以說，教師的道德素質比教師的文化素質更為重要。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。教育要讓學生終身受益，而不是喪失學習興趣。二、尊重、關愛每一位學生。我們要與學生平等相待，不能把學生當下級隨便呵斥。我們要用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴，如果我們把學生當成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。要提高我們的自身素質，這就要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。努力使課堂教學實現樸實、高效、生動、獨特。四、以身作則。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現他們的優(yōu)點，我覺得“言傳身教”才是最好的教育。精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。六、加強學習、提升教師魅力。我們應該對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的示范作用。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導者、促進者、設計者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學生愛學習、愛自由、愛快樂的天性，相信每個學生都想學好，也一定能夠學好。我深切體會到教師的道德風范，對學生的成長起著至關重要的作用，因此，教師在履行自己的責任的同時，必須不斷加強自身素質和知識修養(yǎng)，使自己具備濃情厚愛，崇高的師德；創(chuàng)新精神，淵博的學識；多才多藝，高超的教學藝術；健康體魄，良好的心理素質，使自己的工作富有藝術性、靈活性和創(chuàng)造性。2014年3月師德師風學習心得體會安徽省靈璧縣楊疃中學趙 家 友