小二班體格鍛煉總結(jié)-閱讀頁
2025-10-13 16:03本頁面
【正文】 組織幼兒進行鍛煉，并要求幼兒自己探索，怎么讓同一種材料玩出不同的方法，從而鍛煉身體各個部位，提高各方面的運動技能。運用運動的多種方法激發(fā)幼兒的參與活動的興趣，提高了幼兒的主體性和積極性。走：能夠按照老師的要求根據(jù)隊列的變化一個跟著一個走，并且提高了集體生活的意識，做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等；原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協(xié)調(diào)了。跳：在一系列跳的活動練習(xí)下，跳躍能力有所發(fā)展，絕大部分幼兒學(xué)會了單腳跳，在以后的活動中可繼續(xù)鞏固。投擲：幼兒非常喜歡玩自制的球類器械，投擲能力提高也很快。三、逐月的重點培養(yǎng)九月份我們以游戲：九月游戲活動：《勇闖長大關(guān)》《我可以》《我和我的好朋友運西瓜》 《看誰聽得清》《盲人摸路》等游戲，幼兒練習(xí)上肢力量，能在肩上投擲2—3米的距離，也掌握了練習(xí)助跑，屈膝跳過40厘米，鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)性，能協(xié)調(diào)靈敏的投擲沙包5米遠左右；80％以上幼兒能夠達標(biāo)。十月游戲活動：《我是一把小傘》《聽指令》《過傘關(guān)》《彩虹傘》等內(nèi)容讓幼兒聽信號練習(xí)走，跑，跳訓(xùn)練身體的靈敏性。十一月游戲活動：《走樹樁》《葉脈拓印》《小毛蟲蕩秋千》《足球探險》《火箭上太空》等游戲，鍛煉了幼兒繞障礙接力跑，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力，也可以鍛煉身體的控制能力及幼兒之間的合作意識。十二月游戲活動：《五官拳》《幫小動物蓋房子》《你拋我接》 《小螞蟻運糧》等游戲，訓(xùn)練幼兒下肢力量及彈跳能力，也練習(xí)攀爬3米高的障礙物，提高肢體的協(xié)調(diào)性，也鍛煉了幼兒不怕酷暑的品質(zhì)，87％幼兒都能完成，能力較弱的幼兒在攀爬方面還有待加強，仍需不斷練習(xí)。體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個教師付出更多的關(guān)注，健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體機能。幼兒的自主活動得到了較大的發(fā)展，支持了幼兒創(chuàng)造性地進行身體活動，使幼兒能夠主動地探索多種玩法均取得了有效的發(fā)展。2018年1月第五篇：小一班體格鍛煉總結(jié)?。?）班體格鍛煉總結(jié)20152016學(xué)年第二學(xué)期幼兒期是建立人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。本學(xué)期，我們根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動的規(guī)律，以多種形式：如體育游戲，戶外活動，散步，戶外小型器械練習(xí)等，保證幼兒每天有12個小時的鍛煉時間，讓幼兒進行多方位的鍛煉，促進幼兒運動能力的發(fā)展與提高。本學(xué)期我們組織幼兒學(xué)習(xí)了小班晨間韻律操、小班午間操，每天都安排戶外健康鍛煉時間，晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間，帶小朋友們在幼兒園內(nèi)散步，感受四季變化，以此喚起幼兒對大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對戶外鍛煉的興趣。在這些活動中較好的鍛煉了幼兒們滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、走和跑交替、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。在活動中檢查幼兒的著裝是否適合參加體育鍛煉，在準備活動之后是否先脫去一件外套再開始高強度的活動。除此以外，還應(yīng)根據(jù)季節(jié)氣候來安排運動量，三、四月份，天氣比較冷，安排的體育游戲強度、密度要大一些，在五月份和六月份，天氣比較炎熱，安排的活動量適當(dāng)小一些。三、在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一，值得每個教師付出更多的關(guān)注，健康活動不但能使幼兒從體驗到成功的快樂，而且能讓幼兒在感受快樂的同時發(fā)展幼兒的身體
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