學習汪金權的先進事跡體會★-閱讀頁
2024-10-17 15:29本頁面
【正文】 的機會，選擇了條件艱苦的蘄春四中，蹲進山窩，一窩就是半生。然而也正因此，汪先生之舉才更顯得可貴，令天下自甘淡泊之人一哭。用如此微薄的工資，良心再好，幫人一次尚能做到，堅持一輩子，那便不是常人所能做到的事情。有人一天能贏幾萬，有人一天便輸得精赤條條只剩內褲，鄉(xiāng)村學校雖不至于豪放到這種地步，但是來個“包五”“包十”卻也是常有的是。不知道汪金權先生對此作何感想。然而參與賭博的人，其快樂的基礎原不建立在助人之上。有此一片心腸，當可立地成佛。汪金權先生的做法，叫人為他的家人擔憂。世界上總是有很多很多值得我們感動的人和事。畢竟，汪金權只有一個，會幫助學生的人事實上卻有很多，愿意幫助別人的人也不計其數，幫助的方式自然也是多種多樣異彩紛呈的。汪金權先生說“給予遠比索取快樂”，談起來給予，有時候未必一定是建立在好心的基礎之上，有可能是為了得到內心的滿足或者別有所圖。試想，如果政府不是只把精力放在號召大家學習先進人物的先進事跡這件事情上，而是花大力氣提高人民的生活水平，使落后地區(qū)盡快富裕起來，何至于搞得像汪金權先生這樣以助人為樂的人落到無房可住連電視都沒有一臺的境地，幫人幫得如此焦頭爛額，還提倡大家去學習，豈不是將天下人都當成白癡？我不知道政府是無能還是根本就不關心，有一個現象值得我們深思：只要政府無能為力之時，就把希望寄托在某個先進人物身上，樹立典型，號召學習，似乎有了這個榜樣，任何問題都會迎刃而解了。好的典型容易樹立起來，可惜壞的典型卻被一而再地忽略。這些人要是能夠回心轉意，將自己的腰包大度地打開，隨便掏出一把，也相當于一百個汪金權在做好事。郁悶！當然，人的價值觀不一樣。”由此我們可以看出，汪金權先生還是有所圖的，圖的就是“快樂”二字。當越來越多的社會腐敗現象和教育腐敗現象在學生面前原形畢露的時候，我們拿什么來教導學生要向雷鋒學習呢？今天早上上課，讓學生暢談自己的理想。他們一下子恍然?！敖處煾淖兠\”曾經是我的信條，也是我當初選擇教師這個職業(yè)的思想基礎。我到底能不能改變別人的命運，在多大程度上能改變別人的命運？面對很多學生的問題，我都感到力不從心?！??..汪金權就是這樣一個平凡而又偉大的教師。荊楚大地英模輩出、群星燦爛，感動神州、催人奮進。汪金權同志扎根山鄉(xiāng)22年，傾心教育、淡泊名利、捐資助學、堅守清貧，以自己的青春、汗水、智慧和人格，向人們展示了一名優(yōu)秀山鄉(xiāng)教師的良好形象。我校積極響應教育部發(fā)出的號召于2010年8月20日，全體教師集中在二班教室，校長精心組織大家開展對汪金權同志感人事跡和崇高精神的學習宣傳活動。所有的教師當場表態(tài)在今后的教學工作中，一定以汪金權同志韋榜樣，用汪金權同志下面的精神指導自己的教學工作：一、學習汪金權同志“燃燒自己、照亮他人”的紅燭精神。汪金權同志毅然放棄較為優(yōu)越的工作生活條件，主動從全國名校黃岡中學回到大別山深處的蘄北山區(qū)，為山里的孩子營造享受公平教育的機會當作自己個人的最大愿望和終身追求。我們要學習汪金權同志扎根山區(qū)、甘當人梯、無私奉獻的崇高精神，獻身基層，發(fā)揮才智，在平凡中創(chuàng)造偉大，做到愛崗敬業(yè)。汪金權同志雖然工作在艱苦的地方，過著簡單而清貧的生活，卻身居陋室而胸懷天下，生活艱苦仍不改其志，甘愿做承責負重的“橋梁”，始終無怨無悔?！翱v有高樓大廈，我只睡六尺床；縱有山珍海味，我吃青菜豆腐一樣香”，這正是汪金權同志人生境界的真實寫照。三、學習汪金權同志愛生如子、克己助人的高尚品格。汪金權愛生如子，“大愛無疆”，他給予學生無私的愛，堅定信念：我個人的力量很微弱，需要幫助的孩子還很多，但我努力每天去做，相信星星之火，最終可以燎原。他把全部的身心都傾注在學生身上，像愛護自己的眼睛一樣愛護學生的自尊心，細致入微地關心“雙差生”，自覺踐行著“有教無類”的可貴思想。學習汪金權同志克己助人的高尚品格，讓愛的陽光撒滿社會的每一個角落，照耀社會的每一個人，以眾人之力共同推進和諧社會建設，構建和諧的校園，為上一級學校輸送合格的畢業(yè)生。汪金權以刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取的精神風貌，為我們高揚了一面新時期師德大旗，是當之無愧的“大山師魂”。他20多年來熱愛崗位、專心教學，堅持以人為本、德育為先、科學育人，信守為師即要為人師表的神圣理念，維護師道尊嚴。他那種干一行、愛一行，勤學習、愛鉆研，敢創(chuàng)新，努力提高為人民服務的能力和水平的敬業(yè)精神永遠值得我們學習。今后一個階段，我們要進一步深入扎實開展汪金權同志先進事跡學習實踐活動，要把學習汪金權同志先進事跡和崇高精神同貫徹落實科學發(fā)展觀結合起來，同建設社會主義核心價值體系結合起來，同基層黨組織和黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動結合起來，同“講文明、樹新風”活動結合起來，進一步在全社會形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，不斷激勵和引領廣大人們教師團結奮斗，改革創(chuàng)新，努力齊心協(xié)力，團結奮戰(zhàn)，努力把我們學校建設成人們滿意的學校，家長放心的學校！
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