【正文】 師生參考。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，開發(fā)綜合實踐課程和學校課程。認真執(zhí)行市縣小學教學常規(guī)，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考試等常規(guī)要求齊全，有教學檢查和質量分析制度，有常 規(guī)檢查記錄，有改進措施，落實效果好。嚴格執(zhí)行有關規(guī)定，采取措施“減負”，效果良好；教學用書符合省規(guī)定；教學時間為在校6小時，節(jié)假日不進行全班性補課或上新課。學校成立教科室，下設教研組。有教科研論文和教育案例。認真貫徹上級關于德育工作的法規(guī)，文件；根據年齡特點采取措施進行思想品德教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，效果良好。班級、少先隊組織全，效果好。學生綜合評價合格率達95%以上。絕大多數學生各科基礎知識扎實，能夠達到課程標準的規(guī)定要求。體育、衛(wèi)生、美育工作扎實有效。社會及有關方面反應、評價良好。校園規(guī)劃布局合理。重視校園建設，做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角；有良好的育人環(huán)境；校園道路暢通，堅實平整。校舍達標，行政生活用房按標準配齊，飲水和衛(wèi)生設施達到要求。生均校舍面積達到省定要求。學校藏書生均25冊以上，工具參考書不少于100種；學校報刊總數不少于30余種。近年，我校踏實辦學，獲得了上級主管部門的大力肯定，獲得以下榮譽： 2008年9月被區(qū)教育局評為“中考質量先進集體”。三．存在不足和努力方向（一）存在問題 隨著素質教育的不斷深入，教師教育觀念、教學方法、教學手段更要合上時代節(jié)拍，有待于我們通過不斷學習、探索、實踐、提高。安全問題形勢嚴峻。（二）今后打算深化學校辦學特色，開展豐富多樣的環(huán)保、文明禮儀實踐活動，切實做到說得到，做得到，將環(huán)保教育和文明禮儀教育落到實處。學校地處偏遠農村，一方面要留住現任教師，另一方面要積極爭取新畢業(yè)師范生來我校任教，同時要不斷加強教師隊伍建設，學校將以《創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣的課堂教學行動研究》的課題研究探索提高教師教學能力，全面推進素質教育。進一步加強學校管理，嚴格執(zhí)行學校管理制度，規(guī)范學校內部管理，合理配置教育資源，充分利用好現有教育資源為教學服務。（三）努力方向針對學校實情，實現資源整合。實現學校辦學條件的快速提升。堅持育人為本、德育為先，通過樹榜樣、提要求、感活動、重引導，實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。提高教師素質，狠抓教學質量。結合學校實際，彰顯自我特色。總之，我校在上級政府、教育部門的領導下，各方面都取得了一定的成績，但根據上級要求對照，還存在一些問題，我們將以此為契機，抓整改，促提高、求發(fā)展，迎難而上，開拓創(chuàng)新，力爭使我校再上一個新臺階。剛才，評估組的同志們對采集到的數據進行了匯總，經過相互引證、核對和討論，已經形成了一個初步的評估報告。學校的總體評價，學校的成績和經驗，存在的問題和建議?，F有教學班15個，在校生434名。校園依山傍水，環(huán)境優(yōu)美。近幾年來，林溪學校能立足西部山區(qū)的實際，全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，積極實施素質教育，努力提高教育教學質量和學生綜合素質，以人為本，創(chuàng)設育人環(huán)境，營造創(chuàng)新氛圍，學校面貌大有改善。二、學校的主要成績與特點(一)認真規(guī)劃，方向正確，辦學行為不斷規(guī)范。學校以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學理念，以“勤學、守紀、求實、創(chuàng)新”為校訓，努力形成“文明、和諧、奮發(fā)、進取”的校風、“敬業(yè)、愛生、博學、垂范”的教風和“明德、樂學、求是、篤行”的學風。學校在小班化教育實驗、農村寄宿制管理以及學生勞動基地建設等方面積極探索，認真工作，大膽創(chuàng)新，成效顯著。2010年10月，根據國家中長期發(fā)展規(guī)劃，結合本校實際，認真制定《瑞安市湖嶺鎮(zhèn)林溪學校十二五發(fā)展規(guī)劃》，并在此基礎上制訂學校學年、學期工作計劃，做到有計劃、有實施、有總結。學校能嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，制定切實可行的“減負”措施。校長胡國福，52歲，大專學歷，從教33年，從事教育行政管理工作多年。辦學理念先進，辦學思想端正，勤奮敬業(yè)，廉潔自律，在師生中有較高威望。多數班子成員是從教學第一線脫穎而出，走上領導崗位后仍兼任學科教學。教師隊伍結構不斷優(yōu)化。近幾個來，學校高度重視師資隊伍建設與管理。在校本培訓方面，學校以課程改革為核心，以教育質量為重點，以切實提升教師的教學、教研水平為目標，制訂并不斷完善了培訓制度和方案，開展了形式多樣的活動，一支師德高尚、業(yè)務過硬、學生喜歡、教學嚴謹的教師隊伍正在形成。為了保證學校各項工作運轉有序，學校制訂了一系列規(guī)章制度，認真實施，效果良好。德育工作不斷強化。德育工作做到了年年有計劃，周周有活動。每年都舉辦體育節(jié)。思品教育在學科教學中 的滲透比較好。學校能嚴格執(zhí)行上級的課程計劃，開齊、上足、教好課程計劃規(guī)定的所有課程。教育教學質量不斷提高。（四）積極努力，改善條件，學校發(fā)展環(huán)境良好。近幾年來，學校領導想方設法，籌措經費，努力改善學校的辦學條件，取得了良好的成績。學校后勤能樹立起為教學一線服務的思想，認真做好后勤保障工作。三、存在的問題和我們的建議（一）要加大投入，完善辦學條件，進一步優(yōu)化學校的發(fā)展環(huán)境。學校現僅有150m環(huán)形跑道的操場，并且缺少體育館或簡易的風雨操場。學校的現代化、信息化建設尚存在不足。（二）要加強內部管理，提升教師素質，進一步規(guī)范辦學行為，提高辦學水平。要進一步完善學校教代會制度，更好地發(fā)揮黨、團、工會的作用。要進一步加強教師隊伍的建設。同志們，由于時間倉促，以及個人能力水平的限制，今天的評估工作可能存在一些不足，希望同志們諒解。本次評估的最終結果還需要局黨委的研究討論后，再以正式的文本形式發(fā)送給學校，特此說明。（分）學校認真貫徹教育方針，按照上級要求，結合本地社會和經濟發(fā)展的需要，學校的辦學目標是堅持社會主義的辦學方向，符合教育發(fā)展規(guī)律，按照學生的發(fā)展需求，全面實施素質教育，把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。學校各項工作以教學為中心，全面實施素質教育。面向全體學生，堅持因材施教的原則，對困難學生有幫扶措施，有轉化檔案，效果良好。（分）學校實行校長責任制。黨組織和黨員的兩個作用發(fā)揮較好，威信較高，教職工參政議政作用充分發(fā)揮，起到較好的效果。校長、副校長各1人，主任3人，符合要求，年齡合理，學歷中師以上，其中本科3人；職稱中級4人，能持證上崗。領導作風較強、有事業(yè)心、責任感、作風民主；公正廉潔，嚴于律己，關心群眾，每學期聽課達到上級要求。教職工具有任職資格，按規(guī)定配齊各科教師，骨干教師分布基本合理，非教學人員占比例符合上級要求。對教師有繼續(xù)教育計劃，目標明確，措施得力，效果顯著，教師積極參加縣教師素質提升工程，有骨干教師及學科帶頭人22人，骨干教師隊伍基本形成。完善了教師業(yè)務考核檔案。教師學歷達標率為100%，各科教師懂得教育學、心理學，熟悉所教學科的教學課程標準和教材教法，勝任教育教學工作。三、學校行政常規(guī)管理。學校規(guī)章制度健全，并能嚴格執(zhí)行，檢查過程和結果相結合，獎懲落實好。重視教育教學信息的收集和統(tǒng)計分析，學校檔案資料有專人負責，專櫥存放。嚴格執(zhí)行《會計法》、《中小學財務制度》等法規(guī)，會計人員有合格證，業(yè)務熟練；經費使用合理，帳薄設置記錄規(guī)范，清楚準確；定期審記并公布審記結果；嚴格執(zhí)行收費管理規(guī)定，無亂收費現象。后勤為教學和師生服務，保證教育教學正常需要，不斷改善辦學條件和師生生活條件。學校積極爭取外援用于改善教師福利待遇，每年為教師查體一次。（分）校園規(guī)劃布局合理。重視校園建設，做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角；有良好的育人環(huán)境；校園道路暢通，堅實平整。校舍達標，行政生活用房按標準配齊，飲水和衛(wèi)生設施達到要求。生均校舍面積達到省定要求。學校藏書生均20冊以上，工具參考書不少于100種；學校報刊總數不少于30余種。五、加強教學管理，提高教育質量。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，開發(fā)綜合實踐課程和學校課程。認真執(zhí)行市縣小學教學常規(guī)，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考試等常規(guī)要求齊全，有教學檢查和質量分析制度，有常 規(guī)檢查記錄，有改進措施，落實效果好。嚴格執(zhí)行《山東省關于小學教育管理規(guī)定》及其他有關規(guī)定，采取措施“減負”，效果良好；教學用書符合省規(guī)定；教學時間為在校6小時，節(jié)假日不進行全班性補課或上新課。學校成立教科室，下設教研組。有教科研論文和教育案例。認真貫徹上級關于德育工作的法規(guī)，文件；根據年齡特點采取措施進行思想品德教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，效果良好。班級、少先隊組織全，效果好。按照《平陰縣中小學基礎素質發(fā)展性評價方案》進行評價，學生綜合評價合格率達95%以上。絕大多數學生各科基礎知識扎實，能夠達到課程標準的規(guī)定要求。體育、衛(wèi)生、美育工作扎實有效。社會及有關方面反應、評價良好。（80分）作為農村中心小學，學校已成為全鄉(xiāng)小學的龍頭小學，起到示范帶頭作用，表現在教學管理日趨規(guī)范，教科研工作形成特色，學校進行的課題實驗、課程實施、班級文化建設已初顯成效。在今后的工作中繼續(xù)探索和實踐，提高辦學水平和辦學效益。存在的主要問題：對方案中要求的部分內容平時沒有做好，今后要多加學習有關的管理知識和上級的指示文件，提高綜合辦學水平，使學校教育教學質量再上一