【正文】 點在哪里？有沒有預警能力。軍隊后勤與公安、交通、衛(wèi)生、氣象、環(huán)境監(jiān)測等政府職能部門之間，要密切溝通聯絡，明確情況通報的職能部門、時限、范圍和方法、程序，形成制度，確保后勤系統能夠在第一時間全面掌握重大疫情、災情和公共安全危機等突發(fā)事件的預警信息，牢牢把握非戰(zhàn)爭軍事行動后勤工作的主動權。非戰(zhàn)爭軍事行動后勤工作具有很大的不確定性，無論是反恐、維穩(wěn)、處突，具體行動樣式千變萬化。必須深入分析各類非戰(zhàn)爭軍事行動后勤工作的具體特點，研究制定實在管用的保障措施。要結合部隊演習、搶險救災等行動后勤保障暴露的問題，完善行動預案。如果沒有專業(yè)知識和技能，不僅不能完成任務，還有可能造成自身的損失。此外，還要搞好專業(yè)力量的專業(yè)知識技能培訓，有效解決專業(yè)知識和技能的傳幫帶問題。應急指揮不暢，突出的是機構末端不健全，平時缺乏溝通協調；保障方案細化不夠，上下銜接不緊，專業(yè)保障不配套；對指揮關系、處置程序不熟悉。應熟悉指揮程序，掌握處置突發(fā)事件的基本程序、職責分工、行動任務和政策規(guī)定；建立軍地聯系制度，加強溝通協調，熟悉任務分工、機構編組和聯絡方式。軍地融合難。對此，應加大建設力度，在抓好基本力量建設的同時，繼續(xù)狠抓應急力量建設，在裝備、物資、設施、隊伍建設上給予傾斜，確保與作戰(zhàn)力量建設相同步。應深化針對性軍地聯合訓練，把處置突發(fā)事件保障納入訓練計劃，重點組織緊急救援、救護、搶修等訓練，主動參與地方救援行動和實兵演練。后勤裝備整體建設水平還不高，編配裝備未到位，缺少救援裝備；處置突發(fā)事件物資器材儲備數量有限，缺少調整補充的標準。應編配急需裝備物資器材，科學編配遂行非戰(zhàn)爭軍事行動任務后勤裝備，對處置突發(fā)事件急需專業(yè)裝備，應調整編制及時補充。戰(zhàn)役后勤重點儲備大型骨干裝備，以及應急保障消耗大、專業(yè)技術高的裝備器材；戰(zhàn)術后勤重點儲備日常消耗多、品種單一、便于籌措的裝備器材。非戰(zhàn)爭軍事行動情況特殊，如保障方式繁多，對協同配合要求很高，只有平時多訓練才能運用自如。發(fā)揮新裝備效能。應大力加強后勤裝備人才隊伍建設，采取一專多能、一兵多用的辦法，解決好后勤裝備操作和維修技術人員缺編問題。應按照循序漸進的原則，制定切實可行的后勤新裝備訓練規(guī)劃，在已經裝備較為先進系統的部隊，可重點探索整體實施后勤一體化訓練的路子。更新訓練內容。應依據新的使命將搶險救災、出境維和、反恐維穩(wěn)、安置難民等后勤保障內容納入訓練體系，并結合部隊可能擔負的任務，突出緊急出動、聯合指揮、軍地一體練保障。第四篇：反恐維穩(wěn)材料六2反恐維穩(wěn)主題班會教學目標：教育學生樹立安全意識、增強自衛(wèi)和防范能力，從而全面提高學生避險和反暴力應急自救能力。教學過程：一、播放2014年3月1日在云南昆明火車站發(fā)生的暴力恐怖事件視頻，向在此次事件中罹難的群眾致哀。常見恐怖襲擊手段有哪些？常規(guī)手段：（一）爆炸。手槍射擊、制式步槍或沖鋒槍射擊等；（三）劫持。非常規(guī)手段:（一）核與輻射恐怖襲擊。利用有害生物或有害生物產品侵害人、農作物、家畜等。利用有毒、有害化學物質侵害人、城市重要基礎設施、食品與飲用水等。利用網絡散布恐怖襲擊、組織恐怖活動、攻擊電腦程序和信息系統等。面對武裝暴徒，一般人都會選擇四散逃生，很難組織起有效的抵抗和自救。發(fā)生突發(fā)事件時不要好奇圍觀；發(fā)生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠離事發(fā)場所中心，不要隨大規(guī)模人群前進，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，切忌貪戀財物，也不要逆著人群流動，防止被擠倒、踩踏，及時報警；無法找到安全的逃生通道時，盡量選擇臨近的店鋪、賓館、洗手間等狹窄封閉空間躲避，利用手邊可作武器的物品抱團抵抗，邊報警邊等待救援；面對迫在眉睫的傷害應就地尋找掩體，避免腹背受敵，利用手邊的行李箱包護住易受傷的要害部位，盡可能拖延時間，以提高生還幾率；當恐怖分子迂回尋找目標施暴時，已受傷者不要急于逃離，讓自己成為追殺對象，可就地躲藏或趴在地上不要動；到達安全區(qū)后，及時檢查是否受傷，就近尋求醫(yī)護人員幫助或采取緊急自救措施。四、警察叔叔寄語：（一）國人最不好的習慣就是看熱鬧和圍觀。美國民眾遭遇恐怖襲擊三條準則：逃、躲、戰(zhàn)。五、面對發(fā)生的恐怖事件我們如何反應？在表達悲傷與憤怒的同時，（一）不傳播血腥畫面（二）不造謠、不傳謠、不信謠六2反恐維穩(wěn)演講稿敬愛的老師，親愛的同學們：早上好！今天我在國旗下演講的題目是《增強防范 反恐防暴》。我們必須從小就形成反對恐怖暴力的思想，認清恐怖暴力的實質和危害；不能有侮辱謾罵、勒索他人錢物、恃強凌弱、打架斗毆等行為；平時要有防范的意識，提高自救能力。發(fā)生暴力恐怖襲擊時，要保持鎮(zhèn)靜，緊急判斷自身位置和逃生方向，第一時間遠離事發(fā)現場，盡可能選擇多條路徑，并拋棄一切妨礙行動的隨身物品，輕裝逃生。我們堅信，只要所有熱愛和平的中華兒女攜手共筑正義團結的民族脊梁，暴力恐怖主義的蛀蟲將永遠在世界黑暗的角落中顧影自憐。一、指導思想及工作目標以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本、安全發(fā)展的理念和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實各級反恐維穩(wěn)防暴工作的總體部署，切實落實安全監(jiān)管責任，嚴密安全防范措施，消除安全隱患問題，健全完善安全管理制度和應急預案，以維護學校安全穩(wěn)定工作為主線，以扼制影響教育教學順利進行的犯罪活動為重點，深化學校安全監(jiān)管，加強校園反恐維穩(wěn)防暴防范宣傳教育和應急演練，廣泛普及安全法規(guī)和應急自救知識，及時掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素，切實提高師生員工應急反應能力，確保學校安全與穩(wěn)定，促進社會和諧。同時，特成立反恐維穩(wěn)辦公室，馬永剛同志兼任辦公室主任，具體負責學校反恐維穩(wěn)防暴防范工作的日常事務。主動加強與公安部門的聯系、配合，收集涉及學校的反恐情報信息；廣泛發(fā)動教職工，形成群防群治態(tài)勢，及時發(fā)現學校面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問題，采取有效措施消除隱患。（二）落實措施，嚴密防范。（1）嚴格落實值班制度。（2）嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。非公務外來車輛不得隨意進入學校。對重點部位、重點設施實行定時巡查登記。放學后學校值班人員要對校園進行清場，不得讓學生無故滯留學校。（4）建立健全反恐維穩(wěn)防暴責任倒查追究制度。校園、教學樓重點部位要安裝視頻監(jiān)控設施，并對設施和裝置的完好情況進行檢查，確保其正常使用。主動聯系相關部門，在學校周邊設置“學校路段”的提醒標志。按照學校保安器材配備標準為保安配備必要的保安器材。明確校園的重點防護目標（學生上下學時段校門口、接送學生車輛等），嚴格加強視頻監(jiān)控、內部防護、人員管理、隱患治理、應急管理等工作。（1）加強學生上下學管理。（2）加強學生食品衛(wèi)生安全管理。（三）加強教育，提升能力要開展反恐維穩(wěn)防暴防范宣傳教育和培訓，提升師生員工的反恐維穩(wěn)防暴意識和反恐維穩(wěn)防暴能力。切實加強對師生員工的反恐防范教育培訓，組織學校反恐維穩(wěn)防暴工作人員參加反恐維穩(wěn)防暴專業(yè)知識培訓，提高其反恐維穩(wěn)防暴意識和能力。學校通過集會、主體班會、“安全教育日”和“安全教育周”活動以及黑板報、校園網站等形式或載體對師生進行反恐維穩(wěn)防暴宣傳教育。研究制定并及時完善處置各類恐怖事件的應急預案。定期（每學期一次）開展以疏散逃生為主的反恐應急演練。如果發(fā)生恐怖襲擊事件，學校應在迅速采取應急措施的同時，立即報告上級部門；根據上級部門的指示，采取相應的措施，如對事發(fā)現場進行實時監(jiān)控、追蹤，實施現場控制、封鎖，配合有關部門進行現場處置和救援，全力維護校園的穩(wěn)定，協助做好善后工作等。將反恐維穩(wěn)防暴防范工作納入學校議事日程，高度重視，明確工作目標和任務，扎實開展校園反恐維穩(wěn)防暴防范宣傳教育工作。學校反恐維穩(wěn)防暴領導小組要按工作職責親自組織、參加學校的反恐維穩(wěn)防暴工作的檢查和指導，及時發(fā)現和解決有關問題。要積極開展校園反恐維穩(wěn)防暴防范宣傳教育系列活動，落實各項工作制度，積累工作經驗，形成校園反恐維穩(wěn)防暴防范宣傳教育的長效機制，促進校園反恐維穩(wěn)防暴教育經常化