假如我是校長-假如我是校長演講稿-閱讀頁
2024-10-17 13:43本頁面
【正文】 校的親人，他們要傾聽學生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學的閃光點。那些材料、雜事等與教學無關(guān)的事情全部由我來想辦法解決。我認為老師的每一節(jié)課都是一種創(chuàng)造，假如沒有時間讓他去設想、準備、彩排，沒有辦法讓他全身心投入這個創(chuàng)造中，他的教學質(zhì)量肯定是高不了的。假如我是校長，我會讓學校的所有事務服從教學的需要。假如我是校長，我要求我的老師正確對待學生。假如我是校長，我會盡量讓家長也參與到對孩子的教育之中。學校是創(chuàng)造夢想的地方，不要因為學習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長，我會試著改變學校，讓學校真正成為同學們夢開始的地方。一、一本好書常言道：“要給學生半桶水，自己要先有一桶水。所以，如果我是校長，每年除了郵政期刊補貼，還會給每個科任老師發(fā)一本有積極作用的書，另外再給班主任發(fā)一本教育類書籍，讓老師不僅為了備課看書，還可以為精神需求、為探究讀書。長年累月這樣下來，每位老師或多或少或大或小都有這有那的毛病，所以，如果我是校長，每年組織一次按時的體檢是不可或缺的。把一次外出學習的機會當做教師的福利，以外出學習為契機，提高教師素養(yǎng)，這是學校、教師都樂見其成的。所以，如果我是校長，我會每年組織一次讓教師走出去學習的機會，和兄弟學校、名校名師學習交流，從走聽看的過程中得到心靈的觸動。有人說，辛辛苦苦好多年，不如上臺發(fā)次言，今天發(fā)言聲發(fā)顫，還請各位有海涵。古語有云：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年壯心不已。于是：其一，做校長，我要讓我的老師帶著愉快的心情工作，回家。那么我在想，怎樣才能使老師們心情愉快，身心健康呢？固然，勞逸結(jié)合最重要。我所欣賞的就是他這種灑脫。所以，給老師們安排合適的休閑活動，也會起到事半功倍的效果。宏觀調(diào)控，合理安排老師們的任務顯得尤為重要。老師們的展示課分開來上，也讓大多數(shù)老師有了聽課的時間。然而，開學初，教研主任們的任務過于繁重，上課，晨訓，講座，組織老師們授課。而且，我們的所有培訓都是為了我們的教學，我們的成長，但是，不可以隨意拿來就用，我們可以去粗取精，有一個消化的過程，實驗的過程。所謂山高自有客行路，水深自有擺渡人。通過教研、培訓等方式來促進教師成長；通過評價、談話等方式激勵教師前行。這種理念是具有生機和活力的。其三，做校長，要擁有沉思的習慣。一所學校也好，一所企業(yè)也罷，想要具有持久的競爭力和生命力，就需要領頭羊扎實功底，不斷創(chuàng)新。他們學習的知識都是非常有趣的，能為我所用。如果把我們的教育比作金字塔，毋庸置疑，校長在最頂端，那第一層和二層呢？上周六，無意中看到中央臺的一則廣告，那就是父母是孩子最好的老師。我們教師就要因勢利導。毛主席領導革命成功，不也是“團結(jié)一切可以團結(jié)的力量嗎？”那么，我們家長團體這么龐大的優(yōu)秀資源，我們?yōu)槭裁床蝗ミ\轉(zhuǎn)起來呢？經(jīng)常聽到班主任訴苦，任課老師也數(shù)落某某同學的不是，我們不難看到各位老師對學生的良苦用心。大家想想看，我們不過是100來位老師，卻要為1000多個學生負責，一出事故，學校還不免為此買單?？墒?，再一想就不一樣了，一個學生有至少6位家長在管，爸爸，媽媽，姥姥，姥爺，爺爺，奶奶。那么，教育的重任自然就落到了我們老師的身上。也正是我們自己可以拯救自己。但我覺得這么做遠遠不夠。但是，務必做到實處，有方法，有目標，有層次，有效果。那怎么辦呢？所以，我們就需要“聚焦”，分階段的關(guān)注學生，做好記錄，正是所謂的雁過留痕。于是，我們可以把更多的精力放到教學中去，家庭教育自然就可以放大光芒了。抬頭看前方，縱觀時事變化，為我所用；俯身看腳下，見證堅實足跡，生根發(fā)芽！生命不在于長與短，而在于頓悟的早與晚。我們
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