九年級數(shù)學(xué)第一次月考反思-閱讀頁
2024-10-17 13:05本頁面
【正文】 堂，才能給學(xué)生一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺探究的空間，才能培養(yǎng)起學(xué)生的質(zhì)疑精神。五是表揚(yáng)與鞭策相結(jié)合，在一定的壓力下培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神。這很好，因?yàn)檫@刺激了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。給他們以任務(wù)（對成績稍差的可以啟發(fā)提示后給任務(wù)），也就是說，任何學(xué)生不可以置身事外，任何學(xué)生都要有收獲。我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生質(zhì)疑的一些內(nèi)容，我們課前并沒有想到，這在很大程度上彌補(bǔ)了我們備課之不足；其次呢，學(xué)生在質(zhì)疑過程中提出一些精辟問題時(shí)，尤其是提出使教師暫時(shí)不能回答的問題時(shí)，會(huì)有很大的滿足感甚至成就感，教師若及時(shí)的恰到好處的表揚(yáng)鼓勵(lì)，對培養(yǎng)學(xué)生的探索與實(shí)踐精神大為有益，也會(huì)刺激起其他學(xué)生的積極性主動(dòng)性和質(zhì)疑探索的精神來。第四篇：九年級數(shù)學(xué)第一次月考小結(jié)九年級數(shù)學(xué)第一次月考小結(jié)本次月考就整個(gè)試題來說，體現(xiàn)了目前考試要求，注重基礎(chǔ)，體現(xiàn)能力，難易適中，偏難的試題較少，總體反映良好。從學(xué)生的整體成績上看，我教的兩個(gè)班都分布著不同程度的學(xué)困生，我將個(gè)別輔導(dǎo)、關(guān)愛，爭取最快改變這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而更大限度的提高整體成績?；A(chǔ)題失分有些嚴(yán)重。我們班存在著部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率不高，在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識，在復(fù)習(xí)舊知識的同時(shí)獲取新知識的習(xí)慣，學(xué)習(xí)浮于表面，敷衍了事，不能靜心去學(xué)習(xí)，致使一些常見的應(yīng)該熟知的知識不能正確解答。大部分學(xué)生應(yīng)試能力有待提高，如對答卷的時(shí)間分配不夠科學(xué)，答題速度也有待于提高，基本運(yùn)算不準(zhǔn)確，考慮問題不周全！改進(jìn)措施：認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，創(chuàng)造性地運(yùn)用教材！上課時(shí)，注重實(shí)際問題與數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用！改變作業(yè)的批改方式，部分同學(xué)采用面批的方法，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題！培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍課堂氣氛！營造輕松愉快，和諧平等的學(xué)習(xí)環(huán)境！總之，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)真吸取，成績面前不驕不躁；為了取得 更好的成績，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的 更大進(jìn)步！第五篇：九年級數(shù)學(xué)第一次月考試題答案九年級數(shù)學(xué)第一次月考試題答案一、CDDDC,BBC二、9.(x7)(x+7)1且k185。239。(ca)=0222解：（1）由題意得237
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