長頸鹿與小鳥教案及課后反思[模版]-閱讀頁
2024-10-17 10:44本頁面
【正文】 季節(jié)？ 生：冬天啦！師：對，冬天到了，小鳥們就要飛回南方過冬了，森林里的小動物紛紛忙著為小鳥們準(zhǔn)備房子，瞧，這是長頸鹿大叔為小鳥們設(shè)計的房子。)，需要幾間房？師：小朋友看，每間房子可以住幾只小鳥？ 生：我觀察得到，每間房子可以住6只小鳥。你們看，小鳥們飛回來了。)課件放長頸鹿大叔的錄音：來了42只小鳥，我要為它們準(zhǔn)備幾間房子呢？)大家能幫長頸鹿算一算嗎？需要幾間房？ 有的學(xué)生很快答出：需要7間房。師：（學(xué)生交流后）說說你怎么算出需要7間房的。生2：我列除法算式來算，42只小鳥，每6只住一間房，就是42247。師：(小結(jié))同學(xué)們的想法都很好，像這樣把42只小鳥6只6只地分在一間房，一般情況下，我們可以列除法算式42247。54只小鳥，需要幾間房？學(xué)會用乘法口訣求商。反饋：學(xué)生經(jīng)過小組交流后，匯報列出算式54247。自由想像，進一步體會用乘法口訣求商。小鳥們都很喜歡長頸鹿造的房子，它們都很想來住。學(xué)生在小組里發(fā)表自己估計的數(shù)目，并用口訣算出需要準(zhǔn)備幾間房。（讓學(xué)生說一說自己的計算過程。那如果飛來25只小鳥，怎么辦？需要準(zhǔn)備幾間房呢？生1：4間，因為四六二十四，還多1只。師：誰愿意發(fā)表你的想法？生3：我是這樣想的，每間房住6只小鳥，分4間房只能住24只小鳥，還有1只小鳥還得分一間房住，這樣加起來一共需要5間房才夠。生4：我算出25247。師：這個方法也很不錯。（二）活動二：計算，學(xué)會用乘法口訣求商 。請同學(xué)們打開書第82頁，做練一練的第1和第2題。學(xué)生獨立做。再進行集體反饋，講評?，F(xiàn)在讓我們給這些拿著卡片的小動物找找家吧！(課件出示畫面。（學(xué)生同桌討論。（學(xué)生小組活動，給小動物們找家，并說一說自己的計算過程。8的小鳥沒有家。師：這么快就算出來了，你們是用什么方法算的？ 生2：我們用乘法口訣“八八六十四”算出來的。）師：其他小動物的家都找對了嗎？老師有個辦法能檢查每個小組都找對了沒有！組長拿著分好的家和旁邊小組交換，拿到你們小組里來大家檢查。(小組交換檢查。貓捉老鼠。讓學(xué)生獨立完成，集體講評。(掛圖出示題目： 希望小學(xué)要舉行廣播體操表演，二年級1班有36名同學(xué)，請你幫助設(shè)計一下，他們可以怎樣排隊？)師：先想想，怎樣給這36名同學(xué)排一個整整齊齊的隊呢？可以先和旁邊的小伙伴商量一下。師：（微笑點頭）你的想法很不錯，還有不同的排法嗎？ 生2：我排9隊，每隊4人，也很整齊。生4：12個一行，排3行。師：方法有很多，小組同學(xué)用學(xué)具動手把你們想好、算好的隊形擺出來，看看哪個小組想的方法多，擺的隊形最漂亮。)(學(xué)生用圍棋子在板子上設(shè)計出了各種不同樣式的隊形??)師：你們設(shè)計的方案真好，老師真為你們高興。生2：設(shè)計隊形的時候每行排得一樣多看起來比較美觀，也需要用除法來計算。課后，小朋友收集好了可以互相說一說，也可以記在數(shù)學(xué)日記上。能運用2~9的乘法口訣求商，并體會乘除法之間的關(guān)系。教學(xué)重難點學(xué)會用2~9的乘法口訣求商。教具準(zhǔn)備圖片、課件。現(xiàn)在天氣漸漸冷了，冬天就要到了，小鳥們要飛到森林過動物聚會。鹿，它正在為小鳥們準(zhǔn)備房子。請小朋友認真看畫面，你能從圖中找到哪些數(shù)學(xué)信息？（引導(dǎo)學(xué)生看圖，并試著從圖中找解決問題的有用信息。體會除法含義?！?2247。哪位小朋友愿意把你的方法說給全班的小朋友聽一聽。第2種方法就是連減，42不停的減6看看可以減去多少個6？第3種方法就是連加，1個房間是6只小鳥2個房間是12只小鳥3個房間是18只小鳥，4個房間是多少，5個房間是多少，一直加到42，我們看一共有多少房間我們不就知道了嗎。6＝7。使“用乘法口訣求商”這一方法，通過學(xué)生之間的交流，達到每一位學(xué)生都能理解并學(xué)會運用。7”＝？第一批小鳥又叫來了一批小鳥，管理員長頸鹿剛安排好第一批來的42只小鳥，管理員長頸鹿這時也出了一個問題問小鳥，小鳥正在著急呢，大家想不想幫助小鳥，我就知道大家想幫助小鳥，那我們趕快來看看長頸鹿出的什么問題吧，長頸鹿說我有63個小木板，如果造一間房子需要7塊小木板，我可以用63塊小木板可以造幾間房子？大家想一想，可以用哪句乘法口訣呢？生答七（九）六十三，63247。我們就知道管理員長頸鹿可以造9間房子，大家?guī)椭诵▲B，你們可真棒。）提出問題。7＝9（間）小鳥已經(jīng)住了7間，42247。二、布置作業(yè)試一試：把小松鼠分組，有多少種分法？練一練：（1）課本第91頁練一練第2題，小兔子分蘿卜。（3）課本第92頁練一練第4題，小兔安家。師：同學(xué)們，在我們的生活中有很多用除法來解決的問題。
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