小學心理咨詢室管理制度匯編-閱讀頁
2024-10-16 04:27本頁面
【正文】 到心理咨詢室求詢 的來訪者必須出于完全自愿,這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。心理咨詢室 的大門向任何人都是永遠敞開的。但這也是有限度的。個人間接觸過密的話，不僅容易使來訪者過于了解咨詢者 內(nèi)心世界和私生活，阻礙來訪者的自我表現(xiàn)，也容易使咨詢者該說 的不能說，從而失去客觀公正地判斷事物的能力。在咨詢結(jié)束后，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。心理咨詢室值班人員工作制度 １．值班人員在規(guī)定值班時間內(nèi)必須到崗，耐心接聽同學的來電，并做好面談預(yù)約登記和當日的值班記錄。３．嚴格遵守保密原則，保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關(guān)所有工作內(nèi) 容。４．心理咨詢室除工作人員外，一般不允許無咨詢要求的學生或其他人員進入。６．工作無失誤，表現(xiàn)良好者，在學校各項評獎評優(yōu)活動中，由本 人提出申請，心理咨詢室老師可以向相關(guān)部門反映并推薦。８．值班人員在遵守值班制度的前提下，有使用心理咨詢室各種資 源的權(quán)利。對師生咨詢內(nèi)容和有關(guān)的隱私嚴守秘密。保持室內(nèi)環(huán)境整潔，優(yōu)美、舒心，花卉盆景等裝飾物要不斷更新，營造溫馨的空間。在規(guī)定時間內(nèi)認真做好學生個別輔導或電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢工作未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。1鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。1充分利用課內(nèi)和課外時間、雙休日、節(jié)假日對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。２．當日值班人員有特殊情況需要請假，必須以電話或當面請假的方式，向心理咨詢室負責人提出請假申請，批準后方可請假。未經(jīng)負責人同意，值班人員嚴禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文件。５．如果在工作中泄密或者由于工作失誤導致咨詢室財物損失，將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔負損失財物的賠償責任。心理咨詢師必須態(tài)度熱情、工作細致和認真，不得本著“積極、自信、樂觀、向上”的健康心理狀態(tài)以誠相待，傾情相助，引導來訪者自助。尊重學生人格，保護學生的隱私，切實履行保密原則，對有較為嚴重心理障礙的學生，必要時可通知學校和家長，取得支持和配合。充分利用課內(nèi)和課外時間、提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。每天的心理輔導老師按具體的工作安排進行值班。第五篇：心理咨詢室管理制度心理咨詢室管理、使用制度心理咨詢教師必須態(tài)度熱情，工作細致和認真。心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。做好有關(guān)材料的存檔工作，及時整理、裝訂成冊。未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。工作完畢，關(guān)好門窗、做好安全保衛(wèi)工作。1鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。1充分利用課內(nèi)和課外時間、雙休日、節(jié)假日對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1