信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-10-15 19:40本頁(yè)面
【正文】 老師。每次興趣小組活動(dòng)教師都會(huì)先解決前期問(wèn)題，結(jié)束前還會(huì)布置下期準(zhǔn)備工作，充分利用課余時(shí)間，以保證活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行。需要改進(jìn)的方面學(xué)生的時(shí)間觀念有待加強(qiáng)，技術(shù)上也需要加強(qiáng)。教師方面，需要注意新知識(shí)的不斷補(bǔ)充和傳授，新的比賽規(guī)則的充分理解，并轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生平時(shí)的指導(dǎo)。新城初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)2011—2012第二學(xué)期本學(xué)期我校認(rèn)真組織了興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生興趣，發(fā)展了學(xué)生能力。根據(jù)學(xué)員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動(dòng)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、取得的成效。同時(shí)，提高了信息技術(shù)教師教學(xué)能力，掌握了新的教學(xué)方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。，設(shè)備更新滯后，不能充分滿足活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的上機(jī)練習(xí)較少，影響了活動(dòng)的效果。，不能為有潛質(zhì)的學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也影響了活動(dòng)成效?，F(xiàn)就興趣小組的活動(dòng)情況小結(jié)如下：比較肯定的方面小組成員之間，互相幫助，互相促進(jìn)，虛心認(rèn)真。教師每節(jié)課的承上啟下作用。在活動(dòng)中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。興趣小組中組長(zhǎng)作用的充分發(fā)揮，接受教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，以及平時(shí)的管理。2008年信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)慶橋初中王軍2009110第五篇：20082009信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)20082009信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來(lái)的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，讓學(xué)生學(xué)以致用。表現(xiàn)在由原先的每分鐘幾個(gè)字，提高到每分鐘20多個(gè)字；不少學(xué)生能獨(dú)立完成一幅電子作品，尤其是電腦繪畫(huà)、電子報(bào)刊；還有些學(xué)生的編程水平也有了很大的提高，也能獨(dú)立完成一些基本的程序設(shè)計(jì)。對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，同學(xué)們相互啟發(fā)，相互幫助，共同學(xué)習(xí)。存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施：在興趣小組活動(dòng)開(kāi)展中，我們也遇到了一些困難。其二，學(xué)生視野不開(kāi)闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應(yīng)用興趣小組時(shí)間。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。2009年6月信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)管驛街小學(xué) 2009年6月
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